- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «Волшебница осень» для второй младшей группы ДОУ
«Волшебница осень»
Под музыку малыши входят в зал. Н/а полу лежат заранее разложенные листочки.
Ведущий : /можно в костюме осени/
Ежик: ____________________/ребенок подг гр/
Мишка___________________/ребенок подг гр/
Ведущий: /можно в костюме осени/
В лес осенний мы пришли
Повстречаться с осенью
Нам под ноги осень
Тихо листья бросила
Посмотрите-ка какие-
листья разные, резные!
Мы листочки соберем
С ними танцевать пойдем.
(Дети берут по 2 листочка.)
«Танец с листочками»
Ведущий:
Впереди осенний лес
В нем полным-полно чудес
Положим листья под пенечек
И пойдем гулять в лесочек.
(Дети складывают листочки под пенек. Ведущий обращает внимание детей на домик с окошком).
Ведущий:
Ребята! Смотрите!
На лесной опушке
Домик маленький стоит!
Кто же в этом домике
Тихо-тихо спит?
Тук-тук-тук, кто здесь в домике живет
Кто нам двери отопрет?.
/стучит еще раз по домику/
(Из – за домика выходит Ежик).
Ведущий:
Вижу, вижу! Это лесной Ежик пожаловал к нам гости!
Малышей моих поразвлекать!
Ребята, давайте поздороваемся с Ежиком.
Дети: /здороваются/
Ежик:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я лесной колючий еж, на сосну и ель похож.
На спине ношу иголки, чтоб боялись меня волки.
Ведущий:
Ежик, скажи пожалуйста ,а ты любишь играть с детками?
Ежик:
Да, я очень люблю в игры всякие играть.
Ведущий:
Тогда тебе обязательно нужно подружиться с нашими ребятишками, потому, что они тоже любят веселиться и играть. Они с тобой сейчас поиграют в игру « Собери шишки»
Игра «Собери шишки еловые и сосновые»
Ежик:
Вот спасибо малыши, повеселили от души!
А теперь мне пора
собирать грибочки
Для моих сына и дочки!
Ведущий:
Ребята, а давайте поможем Ежику собрать грибочки.
Надо взять нам кузовок и отправиться в лесок.
Там под каждым кустиком ждет ребят грибок!
Ну-ка, ну-ка, детвора, собирать грибы пора!
Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе
«Волшебница осень»
Под музыку малыши входят в зал. Н/а полу лежат заранее разложенные листочки.
Ведущий : /можно в костюме осени/
Ежик: ____________________/ребенок подг гр/
Мишка___________________/ребенок подг гр/
Ведущий: /можно в костюме осени/
В лес осенний мы пришли
Повстречаться с осенью
Нам под ноги осень
Тихо листья бросила
Посмотрите-ка какие-
листья разные, резные!
Мы листочки соберем
С ними танцевать пойдем.
(Дети берут по 2 листочка.)
«Танец с листочками»
Ведущий:
Впереди осенний лес
В нем полным-полно чудес
Положим листья под пенечек
И пойдем гулять в лесочек.
(Дети складывают листочки под пенек. Ведущий обращает внимание детей на домик с окошком).
Ведущий:
Ребята! Смотрите!
На лесной опушке
Домик маленький стоит!
Кто же в этом домике
Тихо-тихо спит?
Тук-тук-тук, кто здесь в домике живет
Кто нам двери отопрет?.
/стучит еще раз по домику/
(Из – за домика выходит Ежик).
Ведущий:
Вижу, вижу! Это лесной Ежик пожаловал к нам гости!
Малышей моих поразвлекать!
Ребята, давайте поздороваемся с Ежиком.
Дети: /здороваются/
Ежик:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я лесной колючий еж, на сосну и ель похож.
На спине ношу иголки, чтоб боялись меня волки.
Ведущий:
Ежик, скажи пожалуйста ,а ты любишь играть с детками?
Ежик:
Да, я очень люблю в игры всякие играть.
Ведущий:
Тогда тебе обязательно нужно подружиться с нашими ребятишками, потому, что они тоже любят веселиться и играть. Они с тобой сейчас поиграют в игру « Собери шишки»
Игра «Собери шишки еловые и сосновые»
Ежик:
Вот спасибо малыши, повеселили от души!
А теперь мне пора
собирать грибочки
Для моих сына и дочки!
Ведущий:
Ребята, а давайте поможем Ежику собрать грибочки.
Надо взять нам кузовок и отправиться в лесок.
Там под каждым кустиком ждет ребят грибок!
Ну-ка, ну-ка, детвора, собирать грибы пора!
Игра « Собери грибы» /пока игра идет, завести мишку и посадить под дерево/
Ежик:
Сколько грибов насобирали малыши! Большое спасибо! Пойду другу покажу.
Ведущий:
Ежик, а ты своего друга зови скорее к нам
Ведь рады мы всегда гостям!
Ежик:
Это Мишка косолапый
День и ночь сосет он лапу
Словно сладкую конфетку
Разбудите его детки!
Игра «Разбуди мишку»
Эй ты, мишка-лежебока, (Дети грозят Мишке пальчиком)
Спишь ты долго и глубоко, (Дети кладут руки под щеку)
Чтобы мишку разбудить, (Дети потягиваются)
Будем мы в ладоши бить. (Дети хлопают в ладоши под музыку)
Не дадим мы Мишке спать,(машут пальчиком нет)
Будем ножками стучать! ( стучат)
Звучит музыка, дети топают ногами под музыку
Ничего не получается
Мишка наш не просыпается!
А давайте будем топать,
И в ладоши дружно хлопать!
Мишка:
Кто играть так громко может?
Сон мой крепкий кто тревожит?
Ежик:
Посмотри скорее Мишка
В гости к нам пришли детишки
Не рычи и не серчай
А гостей скорей встречай!
(Ежик уходит за домик).
Мишка:
Здравствуйте, дети, меня разбудили
Ну а медку принести не забыли?
Ведущий:
Как же, мы помним
Что ты сладкоежка
На, подкрепись и немного поешь-ка!
(Ведущий дает Мишке бочонок)
Мишка:
Вот теперь другое дело
Можно в пляс пуститься смело!
Танец «Звонкие ладошки» обший
Ведущий:
Хватит, Мишенька плясать
Ты ложись-ка лучше спать
Спи в берлоге до весны
Да смотри цветные сны!
Мишка:
Правда, мне пора домой
Ко сну готовиться зимой!
До свиданья детвора
В лес осенний мне пора!
(Мишка прощается и уходит).
Ведущий:
Ой, а где же наш ежик, куда подевался?
Ежик:
Да в домике я опять оказался!
(Появляется ежик с корзиной яблок)
Ведущий:
А что в корзинке расскажи?
Да ребятам покажи!
Ежик:
Я набрал в своем лесу
Яблочек осенних
Принимайте от меня
Детки угощенье!
(Дети благодарят Ежика)
Ведущий:
Ну а мы ребята в группу пойдем
И яблочки наливные с собой заберем.
(Под музыку уходят из зала).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516869-osennij-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.