- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного вечера в нач.школе
— Внеурочная деятельность сводится к насильственному принуждению посещения занятий, организованных самими же учителями, которые вряд ли что-то могут дать детям в области
дополнительного образования.
— Внеурочка в наших российских школах — это лишь способ получить финансирование. И никого не волнует, что ради этого дети должны высиживать скучные занятия шестым и седьмым уроками.
— Задумка хорошая, но выбора особо нет.
— У нас внеурочка — это не кружки, а обязательные предметы. Учителя ругаются на собраниях, а принудить все равно не могут.
— У нас все дни поставили внеурочку, по 2 урока, в т. ч. динамическую паузу, которая моему ребенку нафиг не нужна. Слоняться по школьной площадке.
Но не везде так плохо:
— У нас очередь на внешкольные занятия, есть языки, шахматы, спорт и т.д. по интересам. И дети рады, и родители.
— У нас эта «внеурочка» — реально интересные кружки. Причём, по каждому направлению выбор есть. Детям нравится.
— У нас школа «полного дня пребывания». Дети в ней с утра и до 18 часов. Вся внеурочка добровольная.
Учитель:
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе,
И, вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Вот они самые классные выпускники наши распрекрасные!
Встречайте!
(ПЕСНЯ КАК ЖЕ НАМ НЕ ВЕСЕЛИТСЯ)
1. Как же нам не веселится, в школе мы не первый год.
В нашем классе подобрался замечательный народ.
Мы учиться обожаем, мы грызём наук гранит.
И, конечно, твёрдо знаем, в каждом третьем гений спит.
Припев: Пап-пап….
2. Стали каши больше кушать, витамины тоже пьём.
Но читать, писать и слушать иногда мы устаём.
Наши папы, мамы тоже здесь учились раньше нас.
Очень мы на них похожи,
Ждёт и нас свой звёздный час.
Припев:
Учитель:
Дорогие гости! Мы рады приветствовать вас сегодня в этом зале.
Собрались мы на праздник весёлый,
Но немножко, конечно, печальный –
Мы прощаемся нынче со школой,
С нашей милою школой начальной.
Ученик:
Светит в мае солнце ярко,
Расцвели вокруг цветы.
За окошком стало жарко –
Рады я и ты.
Собрались мы в этом зале
В этот вечерок.
Всех гостей мы приглашаем
К нам на огонёк!
Ученик:
Потанцуем мы все вместе,
Вспомним прошлые года
И запомним этот вечер
С вами навсегда!
Учитель:
Дорогие ребята, уважаемые родители, мамы, папы, бабушки, дедушки, уважаемые гости!
4 года быстро пролетели,
Мы поумнели, повзрослели,
И пригласили мы сегодня вас
На праздник перехода в пятый класс!
Сегодня на нашем празднике присутствуют гости: директор школы Данилова А.Д., учителя и сотрудники школы, которые были с вами 4 года, которые учили вас, заботились о том, чтобы вам было тепло, светло и уютно в школе.
Сегодня мы все волнуемся – 4 года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы Знаний. Самым трудным, потому что первым.
(ВЫХОДЯТ Ученики)
1. Да, трудно было начинать, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу!
2. Всё это хорошо…, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?
3. Мы закончили 4-ый класс и перешли в 5-ый!
1. Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый… для меня! Да и для вас, надеюсь, тоже.
2. Наш класс населяют 14 человек. Из них абсолютное большинство – дети.
3. Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым!
1. Общий возраст - 148 лет, 1 месяц, 6 дней.
2. Общий рост - 20 метров, 25 сантиметров.
3. Общий вес - 5 центнеров, 27 килограммов, 500 граммов.
1. Причём за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 9 сантиметров и поправился на 4 килограмма.
2. Общее настроение – весёлое!
3. У нас отличника, ударников, троечников, многие из них почти ударники.
1. Им просто не хватает храбрости на уроках.
2. Им совсем чуть-чуть мешает лень…
3. А вообще,
Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку «кол».
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка «2».
А потом, подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек отменить оценку «3».
Чтоб ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем на «4» и «5»!
Учитель:
Отменить отметки «2» и «3» мы, конечно, не можем, а вот учиться на «4» и «5» и не огорчать мам и учителей – это возможно.
Ученик:
Прошла пора побед и неудач
Мы подросли, окрепли, повзрослели.
Решили много непростых задач.
Умеем то, что раньше не умели.
Ученик:
Мы вспоминаем звуки сентября,
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку букваря,
Волшебные, прекрасные страницы.
Учитель:
Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Нам всем сегодня хочется отправиться в небольшое путешествие во времени и вспомнить, каким был он, день 1 сентября 2011 года.
СЛАЙД №2
ДЕТИ ПОЮТ 1 КУПЛЕТ ПЕСНИ «ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ»
В первый погожий сентябрьский денёк
Робко входил я под светлые своды.
Первый учебник и первый урок –
Так начинаются школьные годы.
Школьные годы чудесные,
С дружбою, книгою, песнею.
Как они быстро летят,
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа?
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы.
(ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ-ПЕРЕДЕЛКУ «ОСЕННИЙ ВЕТЕР»)
Ученик:
Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
Меня сюда когда-то привела?
Надела ты мне белую рубашку,
Букет цветов ты в руки мне дала.
И я пошел. А ты со мной шагала
Извилистым путем познаний мира,
Когда мне было трудно, помогала,
И от всего нелепого хранила.
Порой за двойки ты меня ругала,
Порой со мной писала сочинения,
И над задачей думать заставляла
Про падежи учить и про склонения.
Четыре школьных года промелькнуло
Вот в пятый класс шагнул через порог
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
«Какой же ты уже большой, сынок!».
Учитель:
Это было давно, и сейчас просто не верится, что наши дети были неумейками. Теперь все ребята пишут, читают, считают, рисуют, любят рассказывать стихи и петь песни.
Они стали грамотными, всесторонне развитыми благодаря наукам, которые мы изучали: это русский язык, литературное чтение, окружающий мир, но мы всегда будем помнить, что всё начиналось с букваря.
СЛАЙД №5 (БУКВАРЬ)
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря,
Целый мир мы открывали
На страницах букваря.
Учитель:
А открывали этот мир вы вместе с первой вашей Учитель: ницей Екатериной Владимировной. Сегодня слова благодарности и эти стихи Вам, дорогая Екатерина Владимировна!
Ученик: И
Учитель: нице первой моей привет,
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете!
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала.
Она букварь открыла для меня,
И буквы… вдруг построились рядами.
Я раньше их боялся, как огня,
Зато теперь – не расстаюсь с друзьями.
Нам прозвенел уже звонок весёлый,
Уходим все мы дружно в 5-ый класс.
Спасибо Вам, Учитель: первый,
(ВСЕ) Мы не забудем Вас!
Учитель:
Для Вас, Екатерина Владимировна, играет Тимонькин Алексей.
Взрослеть и умнеть нам помогали наши любимые предметы. Сегодня мы с Вами заглянем на наши уроки вместе с учителями.
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. (звонит колокольчик)
Сколько правил! Сколько правил!
С непривычки бросит в дрожь.
Будь внимателен, и только…
Всё запомнишь, всё поймёшь!
Корень в середине слова,
Окончание в конце –
Я учу всё это снова без улыбки на лице.
Суффиксы мне снятся ночью,
А приставки вводят в дрожь,
Я хочу понять их очень,
Разве сразу их поймёшь?
Знать ты должен падежи, знаки препинания,
Выше голову держи в час запоминания!
Ученик:
Мы наречием «отлично» на уроках дорожим,
Соблюдаем мы привычно дисциплину и режим.
Учитель: .
«Весёлый урок» А. Хайта
Как-то рано поутру с другом сели мы в метру.
И поехали в метре фильм смотреть о кенгуре.
Вот сидим мы с ним в кине без пальта и без кашне.
А вернее, я и ты без кашне и без пальты.
Любит кина детвора, если в кинах кенгура
Ходит-бродит по шоссу, носит в сумке шимпанзу.
Кенгуру в кафу зашёл, занял там свободный стол.
И сидит за доминой с шимпанзой и какадой.
Вдруг огромный обезьян стал играть на фортепьян!
Тут и взрослый, сняв пенсню, хохотал на всю киню.
Интересное кино! Жаль, что кончилось оно…
В гардероб пора бежать, будут польта выдавать!
Учитель:
УРОК ЧТЕНИЯ (звонит колокольчик)
Ученик:
Чтение – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Ученик:
Кто сказал, что Лев Толстой как писатель не простой?
Мы его читали сказки, сколько там любви и ласки!
А пойдём в 10-ый класс, ждут его романы нас.
Ученик:
С детства знаем дядю Стёпу, лучший доктор – Айболит.
Мойдодыр на всю Европу у детишек знаменит.
Нам знакомы Чук и Гек, знаем Робинзона,
Говорят, который век ходит кот учёный.
А ещё Кассиль и Даль, Зощенко и Носов…
Прочитали всё! И вдаль, дальше без вопросов.
Учитель:
УРОК МАТЕМАТИКИ (звонит колокольчик)
Ученик:
Я устный счёт освоил хорошо,
Таблицу умножения прошёл.
Кто на уроках не давал лениться,
Кто научил меня и всех учиться?
Скажу вам я, секрета не тая,
Учитель: ница первая моя!
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг –
циркуль нарисует круг.
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.
Учитель:
МИР ОКРУЖАЮЩИЙ (звонит колокольчик)
Чтобы видеть – есть глаза,
В них порой блеснёт слеза.
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос.
Чтобы слушать – уши есть,
Лишь бы доброй была весть.
Есть скелет, желудок, мозг,
Место мягкое для розг.
Память есть и аппетит,
Мысль, что молнией летит.
Учитель:
ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ (звонит колокольчик)
Ученик:
Если учишься на «5», дисциплина – тоже,
То могу тебе сказать: лучше быть не может.
Если с другом разделил ты свои конфеты, -
Хорошо ты поступил, каждый скажет это.
Ученик:
Если подал ты при всех девочке пальтишко,
Ты – культурный человек, мировой мальчишка!
Если ты пригрел кота, кормишь птичек в стужу,
Это - просто красота, только так и нужно!
Уважай людей вокруг, старших, младших тоже,
И тогда тебя, мой друг, назовут хорошим.
Учитель:
УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (звонит колокольчик)
Английский в школе мы учили,
Его мы очень полюбили.
Хоть труден – это несомненно.
Читать, писать и говорить
Могла лишь Любовь Михайловна отменно!
Любовь Михайловна, спасибо!
Учитель:
УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ (звонит колокольчик)
Ученик:
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ и куль, и ту, и ра!
Руки вверх, руки вниз
ВСЕ: это физ-!
Крутим шею, словно руль,
ВСЕ: это –куль-!
Ловко прыгай в высоту
ВСЕ: это –ту-!
Бегай полчаса с утра
Все: это –ра-!
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым!
Плюс хорошая фигура, -
Вот что значит ФИЗКУЛЬТУРА!
Владимир Николаевич, спасибо!
Учитель:
УРОК МУЗЫКИ (звонит колокольчик)
Без музыки, без песенки нельзя на свете жить!
Учили Вы нас с музыкой и песнями дружить!
Елена Аркадьевна, спасибо!
Мы благодарим всех учителей и работников школы за внимательное отношение к нам!
(ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ).
Учитель:
Для Вас, дорогие учителя, наш вальс.
(ДЕТИ ТАНЦУЮТ «ВАЛЬС»)
Учитель:
Спасибо всем, кто нас учил
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить, иль пожурить,
Иль на концерт нас пригласить.
Кто нас кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал.
К кому бежали мы в припрыжку
Взять нужную к уроку книжку.
Психолог школьный детям помогает
Понять себя, проблемы разбирает,
Все наши тайны держите в секрете
В своем уютном, добром кабинете.
Всем, кто был с нами эти годы,
Мы говорим “Огромное спасибо!”
Учитель:
СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ.
Учитель:
За всё это время мы научились самому главному – дружбе. Дружба помогает нам и в печали, и в радости. Я никогда не забуду вашего чудесного снеговика, которого вы слепили дружно сами, как вы, подбадривая друг друга, выступали на всех соревнованиях, как вы помогали друг другу справляться с трудными задачами. Вы молодцы!
Школьная дружба – самая крепкая, сохраните её.
Ученик: И
Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда!
Дружба настоящая сердцем проверяется,
Значит, эта дружба навсегда!
Пусть бегут по школьной лестнице
Сентябри за сентябрями.
Наша дружба не разделится,
А умножится с годами.
Наша дружба с нами учится,
Отдыхает с нами вместе.
Вместе с ней нельзя соскучиться,
Как с хорошей звонкой песней.
(«ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ»)
Учитель:
Наступил торжественный момент.
Наш уважаемый директор!
Мы ценим вас за строгость, справедливость,
Принципиальность и несуетливость.
За знания, за юмор, за терпение,
За ваше яркое и бескорыстное горение.
Ваше благородие, директор уважаемый!
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием лучше проводите.
(Вручают цветы)
Учитель:
Слово предоставляется директору школы.
(Вручение грамот, поздравления)
(ТАНЕЦ В ИСПОЛНЕНИИ Ученик: ОВ)
Ученик: И
Нам школа открывает чудеса,
Которых мы пока что не узнали.
А мы, набрав ветрами паруса,
Спешим открыть сияющие дали.
А мы решаем уравненья с иксом,
Упорно ищем правильный ответ
Иль отыскать на карте остров Диксон,
На переменах бегаем в буфет.
Родная школа, словно бригантина,
Расправила, как крылья, паруса,
Она плывёт аллеей тополиной,
Чтоб нам открыть простые чудеса.
От школьного порога
Дорог уходит много –
На стройки, на заводы,
В полёт под облака.
Во что бы то ни стало
И мы пройдём немало
От самого начала – со школьного звонка.
(ПЕСНЯ «ШКОЛЬНЫЙ КОРАБЛЬ»)
Учитель: .
Сегодня в нашем зале я вижу родителей наших выпускников начальной школы, бабушек, дедушек, родных и близких, которые за 4 года стали лучшими большими друзьями и помощниками школы. Уважаемые родители, ваши искренние улыбки, добрые слова, щедрость вашей души помогали учиться ребятам, учить нам, учителям.
Сегодня мы благодарим вас от всего сердца.
(ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРНОСТЕЙ РОДИТЕЛЯМ)
(Выходят три мамы)
1 мама.
Три девицы под окном
Засиделись вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
Я для школы бы родной
Закатила б пир горой!
Я б кормила педагогов
Вкусно, калорийно, много,
И не просто пирогами,
Калачами и блинами,
Я бы медом их поила,
И при этом говорила:
- Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»
2 мама.
«Если б я была царица, -
Говорит ее сестрица, -
Для школы сама наткала бы полотна,
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Все в учителях прекрасно:
Лица - светлы, мысли - ясны,
Добрая у них душа,
Только денег ни шиша.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кордена,
В твид английский, в шелк китайский,
Станут краше розы майской!»
3 мама.
« Кабы я была царица, -
Третья молвила девица, -
Я бы палочкой волшебной
Так взмахнула непременно,
Что для школы родной нашей
Родились богатыри:
Все красавцы удалые,
Вундеркинды молодые!
И девицы им под стать,
Будут все умом блистать.
Слушать вас, запоминать,
Речи умные толкать.
Книги, дневники, тетрадки
У детей всегда в порядке,
И ошибки ни одной,
И пятерок - целый рой».
1 мама.
Как хотелось все и сразу!
Чтобы небо - и в алмазах!
Что же, палочка, давай,
Все желанья исполняй!
2 мама.
В нашей сказке, дни, недели,
Словно ветры, пролетели.
И в течение годочка -
Вот вам сыновья и дочки.
3 мама.
И красивы, и милы,
Энергичны и стройны.
Эй, парнишки и девчушки,
Для друзей и для гостей
Запевайте веселей!
Учитель:
Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! В благодарность за вашу родительскую теплоту, терпенье и заботу для вас наши стихи и песни.
Ученик: И
Мама сделана моя из тепла и ласки,
Часто засыпаю я с маминою сказкой.
Коль обида жжёт меня, не решил задачу,
На плече у мамы я хоть чуть-чуть поплачу.
Знает бабушка моя множество сказаний,
Учит бабушка меня мастерству вязанья.
Мы готовим с ней обед, поджимают сроки…
Борщ, котлеты, винегрет и ещё … уроки!
Всё умеет папа мой – золотые руки!
Научился у отца, я приёмы знаю!
Даже в стенку до конца гвозди забиваю.
С дедом я хожу на пруд, там у нас рыбалка.
Только рыба не клюёт, что, конечно, жалко…
Дня 4 или 5 не приносим рыбу,
Скажет бабушка опять: «И на том спасибо!»
(ПОПУРИ ИЗ ПЕСЕН ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ)
Учитель:
Дом –это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом,
Это – твой дом.
Я желаю, чтобы в вашем доме всегда была радость, мир и любовь.
Учитель:
Я их учила три года
Читать, писать, учила их дружить.
И Вам теперь прибавится заботы –
Пора им в пятый класс переходить.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Весёлые, шальные, озорные…
И верю я, что так и будет впредь.
Я передаю вам У – умных, Ч - честных, Е – единых, Н –нравственных, И –инициативных, К – креативных, О –очень В- воспитанных Ученик: ов со словами, которые принадлежат Максиму Горькому: «В душе каждого ребенка есть невидимые струны: если тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат».
Ученики:
Наступает лето – тёплая пора,
Солнышком согрета наша детвора.
Позади диктанты, трудные зачёты,
Очень надоевшие контрольные работы.
Позади остался длинный тот урок,
Прозвенит последний радостный звонок.
И теперь не скажут бабушка и мама:
«Ты учи уроки, изучай программу!»
И теперь не скажет мой любимый дед:
«У твоей задачки неправильный ответ».
И уже не скажет, хмуря лоб, отец:
«Может, за уроки сядешь, наконец?»
Потому что лето – тёплая пора,
Радостью согрета наша детвора!»
Очень радостный, весёлый, праздник перехода в 5-ый класс.
Всем большое вам спасибо, что пришли поздравить нас!
Обещаем постараться так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самым лучшим оказался 5-ый класс!
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаёмся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Притихли липы майские,
Замолкли песни звонкие.
Четвёртый, на прощание
Ты школе улыбнись.
Пришёл наш день прощания,
Наш вечер расставания,
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!
Учитель:
Заканчиваем наш праздник песней про наш класс.
Бадажда
Звучат фанфары
Ведущий 1:
Светит в мае солнце ярко,
Расцвели вокруг цветы.
За окошком стало жарко –
Рады им и я, и ты.
Ведущий 2:
Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханье,
Приближение весны?
Ведущий 1:
Нет, весна давно настала,
Она в марте нас встречала.
А сегодня в майский день
Дома нам не усидеть.
Потому что к нам весной
Пришёл праздник Выпускной.
Учитель:
Приветствуем вас, уважаемые родители!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Ведущий 1: Телекомпания НТВ – Новое телевидение выпускников рада приветствовать Вас!
Ведущий 2: Это последняя программа нашего телеканала. Вас ждёт встреча с любимыми артистами, которые радовали, удивляли и восхищали вас целых 4 года.
Ведущий 1: И сегодня состоится заключительная передача проекта фабрика звёзд «Начальная школа».
2. Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться
А может, действительно, чудо случится…
Давайте же праздник скорей начинать,
Учитель: Пора нам, друзья, гостей принимать.
Я знаю, что нас непременно вы спросите
Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам , не моргнув даже глазом-
Это ученики четвёртого класса.
Фабрика звезд "Начальная школа"
Учитель: Встречаем звёзд нашей фабрики под названьем «Начальная школа»
Под музыку входят все дети.
В нашем классе учатся ребята на все руки мастера
На них я с восхищением гляжу, пару слов о них сейчас скажу.
Умны, талантливы, красивы
Умеют цели добиваться
Всегда веселы и добры!
Выпускники:
- А вот и мы, цветов не надо
- Весёлый нрав, искристый добрый смех
- Улыбка светлая все: бесплатно!
- Сегодня здесь мы лучше всех!
- Добрый день, дорогие друзья
- Хотим представить мы себя
- 4 Б наш класс зовут
- И мы нужны то там, то тут
- Мы – классные ребята
- Нам 10 лет – и это много
- К учёбе мы относимся все строго
- Много чем мы увлекаемся
- Любим книги, жизнь, цветы
- Уважаем позитив, много смеха и актив
- Театр, солнце, отдых, лето
- Все мы очень любим это!
- Шустрые, спортивные,
- Смелые, активные,
- Сообразительные, любознательные
- В общем, привлекательные.
- Все-то умные, красивые,
- Лукавые, счастливые!
- Очень дружно мы живём, песни весело поём.
- Лучше нашей школы во всём мире не найдём!
- Мы от наших звёзд эстрадных
- Ни на шаг не отстаём.
- Мы без всякой фонограммы
- Лучше многих вам споём!
Учитель.
Сегодня волненья сдержать невозможно –
Последний праздник сегодня у нас
На сердце тепло и тревожно
Ведь выросли дети – им в пятый сейчас.
И как нелегко расставаться
Из-под крылышка вдруг выпускать!
И лучше их, кажется, не отыскать!
Сегодня, мы вас выпускаем
Успехов, здоровья желаем,
Учиться на «4» и «5»!
Песня «Школьный праздник»
Ведущий 1: Друзья! Сегодня мы собрались на необычный праздник - выпускной, который называется «В добрый путь!», где вы прощаетесь с первой, самой начальной ступенькой вашей школьной жизни. Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс – маленькими, смешными, неумелыми. И вот незаметно пролетели четыре года. Все это время мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний, вы многому научились, провели много интересных, увлекательных праздников. Учились жить по правилам нашего родного школьного дома. А главное подружились. И сейчас вы поднялись достаточно высоко и можете ярко сверкать своими знаниями, как настоящие звёздочки.
Ведущий 2:
Ах, этот день волнующий
И май в цветах бушующий
Мы в памяти оставим навсегда
И каждый бантик в локоне,
И каждый рубчик трогает,
И почему-то трогает слеза.
Ведущий 1: Мечтою устремляясь ввысь,
Как быстро годы пронеслись
От первого к последнему звонку!
И вот настал прощанья час,
И мы танцуем наш звёздный – вальс!
Ведущий 2: Давайте вспомним, какими они были – эти наши четыре года, как впервые позвал вас на урок вот этот колокольчик, какими робкими неумейками под звон этого волшебного колокольчика вы вошли в школьную дверь, как учили буквы, путешествуя по Буквограду. Следующая передача «АБВГД-ейка».
Выпускник 1: Я помню желтую осень
Мне мама банты поправляла
Слезинки роняя из глаз
А я на «отлично» учиться мечтала
Чтобы порадовать вас.
Выпускник 2: Давайте вспомним, как когда-то в сентябре
Собрались в школьном мы дворе
С цветами и портфелями, потом
Вошли в чудесный дом,
Нас привели в наш первый класс,
И началась другая жизнь у нас.
Выпускник 3 Вначале буквы с цифрами учили
И в прописях крючочки мы чертили,
Потом уже писали мы в тетрадках.
К труду нас приучали и к порядку.
Выпускник 4: Нам предстояло многое узнать.
Сейчас умеем мы делить и умножать.
А помните ли, как мы начинали?
Вначале яблоки и кубики считали.
Мы из двенадцати четыре вычитали
И сколько будет – долго размышляли.
Выпускник 5: Мы учились понемногу
Буквы складывать в слова,
И порой от напряженья так болела голова...
Выпускник 6: И над трудною задачей
Я порою засыпал.
До полуночи доклады
О природе я писал.
Выпускник 1: Нам с тобою было трудно
И хотелось закричать...
Но пятёрки и четвёрки
Так приятно получать!
Звучит Песня школьника
"В гостях у сказки"
Ведущий 1: Далее в нашей программе - «В гостях у сказки»! 
Выпускник 1: Давно идёт кругом молва,
Что есть чудесная страна.
Хоть обойди весь белый свет,
Но лучше государства нет.
Выпускник 2: Мной родители гордятся,
Восхищаются друзья.
В нашей школе обучаться –
Счастлив ты и счастлив я.
Выпускник 3: Здесь было всё, как в чудной сказке ново:
И необъятный класс, и трель звонка,
И первое прочитанное слово,
И первая неровная строка.
Выпускник 4: Мне 10 лет, учусь в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь я в первом классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки -
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква "А"!
Ну просто как лягушка!
У "Я" свернулась голова,
У "Е" пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!
Выпускник 5: Ох, и трудно давались палочки, крючочки, буквы. Не одну тетрадку исписали мы за четыре года. А помните, как трудно было вначале, какие смешные получались буквы. Тогда к нам на помощь бежали палочки - выручалочки.
Выпускник 6: Выручайте, палочки!
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне за вас опять попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была: все уроки - выучалочка! На вопросы - отвечалочка! И в квартире - убиралочка!
"Умники и умницы"
Ведущий 2: В эфире программа «Умники и умницы»
Выпускник 1:
Помните, как в первом мы учились?
Столько букв написали, крючков?
Может, мне это только приснилось? (потирает глаза)
Я тогда проснуться готов!. (взявшись руками за голову).
Дети хором. Давно закончен первый класс
Выпускник 2: А помните во втором учили нас
Писать, книги разные читать.
И задачи и примеры интересные решать.
Выпускник 3: Промелькнул и третий год
Словно не было забот.
И четвёртый пролетел –
Он принёс нам много дел.
Выпускник 4: Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Наверно в самый раз,
Пора идти нам в 5 класс.
Старуха Шапокляк:
Какой пятый? Вы что, ребята?!
Туда ещё вам рановато!
Хоть четыре года проучились,
Но ничему не научились!
Министр образования
Прислал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там…
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались –
Лучше б в садике остались!
Выпускник 5: Наш класс умён и дружен,
Мы знаем все, что нужно!
Старуха Шапокляк:
Ой! Да всё вы только врёте –
Ничего вы не могёте
Или можете? Забыла.
Русский я давно учила.
Выпускник 6: А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Выпускник 1: Вот русский наш язык родной –
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет.
Выпускник 2: А звуковой анализ слова –
Пожалуйста, уже готово!
Выпускник 3: Знаем, как писать и «ши», и «жи»,
Изучаем падежи,
Числа, время, состав слова
Повторить вам можем снова.
Старуха Шапокляк:
Рассказали вы так внятно –
И теперь мне всё понятно!
Выпускник 4: Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
Выпускник 5: И математики проблемы
Решили, но ещё не все мы.
Выпускник 6:
Выстраиваем цифры в ряд.
Они нам много говорят.
Десять их, но цифры эти
Сосчитают всё на свете.
Выпускник 1:
Помогут вычесть и сложить,
И уравнение решить.
С их помощью определяем меры
И можем записать примеры.
Выпускник 2: Сумма сразу трёх наук нас не испугает,
Информатика – царица,
Это каждый знает.
Много формул, много чисел,
Алгоритмы, множества…
Всё по правилам оформим
в надлежащей форме.
Старуха Шапокляк:
Вы в математике сильны –
Все задачки решены!
А кроме этих трёх предметов
У вас предметов больше нету?
Выпускник 3: Конечно, есть! Мы не забыли!
Они нас многому учили:
Литература – чувствовать -
И ближнему сочувствовать.
Выпускник 4: А физкультура – ловкости
И ещё выносливости.
Выпускник 5: Лепить умеем, рисовать,
И пуговицы пришивать.
Выпускник 6: А музыка так хороша,
Что, не таясь, поёт душа.
Выпускник 1: Мы английский изучаем,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствуем English-речь.
Звучит песня на английском
Старуха Шапокляк:
Ну что министру я скажу?
Про обстановку доложу?
Скажу ему: «Грызут науки,
Но могут помереть от скуки.»
Выпускник 2: В дорогу девчонки!
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Выпускник 3: Важно знать, друзья, науки –
Изучаем их без скуки,
Но без отдыха совсем
Жить не может 4 «б»
Весёлая переменка (поют мальчики)
Выпускник 4: Четыре года вы учили нас учиться,
Как правильно сидеть и руку поднимать,
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться.
Учили нас читать, считать, писать.
Выпускник 5 Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.
Выпускник 6: Только знают ли наши родители
Как не просто нам каждый день
Заниматься уроками разными,
Прогоняя прочь свою лень.
Выпускник 1: А потом ещё петь, рисовать,
Бегать, прыгать и танцевать?
Но ведь нужно ещё гулять
И в компьютер ещё поиграть.
Песня «Девчоночьи страдания»
"Школьные новости"
Ведущий 1: А сейчас выпуск новостей!
1 ученик. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
Учитель: Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.
Дорогие родители,
«Ералаш» увидеть не хотите ли?
"Ералаш"
Звучит заставка тележурнала "Ералаш".
1. Сценка «Школьная реформа»
Школьник мечтает вслух:
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку "кол".
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка "два".
А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку "три".
Чтоб ученье - не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять.
2. Сценка "Клякса"
- Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Я это сама видела.
- Вот бы на мою единицу!
- Вот бы на мою двойку!
- Ой! Только бы не на мою троечку.
3. Сценка "Перегрузка учеников"
Учитель: Доктор, я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Ниночка! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
Врач: Бедняжка!
Учитель: Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Учитель помогает Ниночке поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, книги "Гарри Поттера", наушники...
Учитель: А где же книги, тетради?
Врач: А вот! (В руках маленькая тоненькая тетрадочка.)
Учитель: Молодец! Я вижу, что ты готова к занятиям.
Учитель: Да вот такие разные мечты бывают у детей. О своих мечтах поёт Косенкова Юлия.
Звучит песня
"Пока все дома"
Ведущий 2: А у нас в гостях передача «Пока все дома»!
Выпускник 2: Мы одолели начало пути,
Но самое главное всё впереди.
Мы младшие классы закончили с вами,
И начали путь мы в галактике Знаний.
Выпускник 3: Дорога большая нас ждёт впереди,
Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
И помогать еще во многом будут.
Выпускник 4: Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Выпускник 5: Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети - радость жизни,
А вы для нас - опора в ней!
Песня «Родителям»
Выпускник 6: Вместе с нами в 5 класс
Наши мамы, наши папы переходят.
Всё, чему учили нас
Они лучше нас проходят.
Как вы уже, наверное, догадались, учиться в начальной школе становится всё труднее и труднее. И на помощь нам спешат наши дорогие родители.
Сценка "Домашние задания"
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Павлик:
Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок. (Садится за урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, мама, одолжение - повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)
Павлик:
А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: I Кот шагает по цепи.
Бабуся:
Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)
Павлик:
На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что принес?
Павлик: - Смотри сама!
Папа: - Нет, докладывай сперва!
Павлик : - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.
Звучит песня "Начальная школа"
Выпускник 1: Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
Выпускник 2: Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
Учитель: Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам.
Ваши дети очень активные и талантливые. Они учатся не только в общеобразовательной школе, но также занимаются в Детской спортивной школе и Доме Детского Творчества, получают дополнительное образование. Ребята достигли больших успехов, участвуют в соревнованиях и конкурсах, занимают призовые места. Это ваша заслуга. Большое спасибо, что вы их поддерживаете.
Выпускник 3: Мы помним год, и день, и час;
Когда звонок весёлый
Позвал учиться в первый класс,
В родную нашу школу.
И робость сразу же прошла,
И стала осень краше,
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
Выпускник 4: Мы с ней встречались поутру,
Спешившей на работу.
Она учила нас добру,
И грамоте, и счёту.
Выпускник 5: Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веру и любовь
В распахнутую душу.
Выпускник 6: Как к солнцу тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:
Учитель, Друг и Мама!
Выпускник 1: Пускай проносятся года -
Как отблеск дней далёких,
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
Выпускник 2: И, чтобы вновь увидеть Вас,
Услышать Ваше слово,
Мы все готовы в первый класс
Идти учиться снова!
Ведущий 1:
Итак, чтобы времени зря не терять,
Прошу документ этот вам зачитать.
Учитель
Оказать хочу вам честь –
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики четвёртого класса
Переходят…в пятый класс!
Выпускник 3: Теперь, когда мы чуть взрослее,
Учёбой нас не испугать:
Мы умножать уже умеем,
Читать умеем и писать.
Выпускник 4: Для нас не страшен пятый класс.
Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
И каждый ученик отважен
В учебе и непогрешим!
Выпускник 5: Пусть будут трудные задачи
И сочинения у нас,
Наш класс способен на удачи,
Выпускник 6: Ведь мы сегодня пятый класс!
Выпускник 1: Не беспокойтесь папы, мамы,
За двойки в дневниках у нас,
Мы самый умный и упрямый,
Мы самый, самый в школе класс!
Выпускник 2: Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
но не судите нас вы строго,
А пожелайте: "В добрый час!"
Выпускник 3: Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!
Выпускник 4: Мы будем сильнее и умнее!
Выпускник 5: А стать лучше нам поможет дружба!
Танец друзей
Выпускник 6: Придёт осенняя пора,
И дней пройдёт немного,
Вновь соберётся детвора
У школьного порога.
Выпускник 1: Придёт осенняя пора,
Нам скажут: "Заходите,
Ведь вы, ребята, 5 - б,
Чего же вы стоите?"
Ведущий 2: Наша программа подошла к концу. Спасибо за внимание! Следующая передача нашего телеканала состоится 1 сентября.
Все: До новых встреч в пятом классе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517000-scenarij-vypusknogo-vechera-v-nachshkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.