- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие внеурочной деятельностью «Осенний марафон»
КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА ОСЕННИЙ МАРАФОН
Ведущий1:
Закружил золотой листопад!
В танце осени листья порхают.
Наш печальный задумчивый сад
Под напевы дождя засыпает.
Ведущий2:
В позолоте стоит мокрый лес-
На студеном ветру застывает,
Осень дарит нам столько чудес-
Только осенью это бывает!
Ведущий1: Здравствуйте!
Ведущий2: Вы, наверное, уже догадались, что тема нашего сегодняшнего праздника - осень. И все мы, дорогие друзья, приглашены на Осенний марафон.
1ведущий.
Итак, мы приглашаем вас, принять участие в нашей конкурсной программе «Осенний марафон». И пусть музыка и веселые конкурсы помогут вам хорошо отдохнуть, пообщаться с друзьями и получить заряд бодрости и хорошего настроения!
2 ведущий.
На нашем вечере сегодня присутствуют наши отряды. И сейчас настало время разделить вас на четыре команды. Для этого, мы предложили вам вытянуть жетоны. Жетоны одного цвета – участники одной команды!
1ведущий.
Каждая команда придумывает себе название. А где соревнующиеся команды – там и жюри.
2 ведущий.
В нашу судейскую коллегию сегодня входят
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2 ведущий.
Ну а сейчас мы переходим к конкурсной программе, поэтому просим вас поддерживать наши команды своим веселым настроением и задором.
1ведущий.
Любая игра начинается с разминки. Вот и наш первый конкурс называется «Разминка».Тема разминки – «Осенние загадки».
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Первое шумно из пушки стреляет,
Ну а второе спортсмены метают.
Третье в скорлупках ореха найдешь,
Если зубами его разгрызешь. (Ядро)
Первый на ветке и цвет он меняет.
Эту загадку на нем ты прочтешь.
Третий же крышу собой покрывает,
Крыша такая уж течи не знает.
А вот четвертый в Венгрии жил,
И пианистом известным он был. (Лист)
Меня просят и ждут, а приду – прячутся. (Дождь)
Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви. (Гриб)
Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла. (Картошка)
Весной веселит, летом холодит,
Осенью питает, зимой согревает. (Дерево)
Зелёный теленок
На привязи толстеет (Арбуз)
Припомните скорей
Источник сухарей? (Хлеб)
Его мы изредка встречаем на дороге.
Без палки ходит он, безглазый и безногий,
Боится не собак, не кошек, ни коров,
А кур и петухов. (Дождевой червяк)
Золотое решето черных домиков полно. (Подсолнечник)
В дверь, в окно стучать не будет,
А взойдёт — и всех разбудит. (Солнце)
В шубе летом,
А зимой раздетый. (Лес)
1Ведущий.
Осень - это великолепная художница, рисующая свои картины. Вот и вас, уважаемые команды, мы попросим на несколько минут превратиться в художников, рисующих Осень.
2 ведущий.
Сейчас каждая команда обсудит то, что она будет рисовать. А затем каждый участник команды с завязанными глазами будет вносить свою лепту в создание картины. В итоге, наше уважаемое жюри определит самых талантливых художников и самую восхитительную картину.
Итак, объявляется конкурс «Краски осени».
2 ведущий.
А пока наше жюри оценивает картины, мы с вами повеселимся. Каждый из вас когда-то надевал самую чудесную осеннюю обувь…, догадались какую? Конечно же, калоши. И вот сейчас мы объявляем конкурс «Музыкальная калоша». (В круг выставляются нарисованные калоши. Под музыку участники двигаются, танцуют, гуляют под дождем. Только музыка прекращается, каждый должен встать на одну калошу. Кому она не достается, тот из игры выбывает. Зритель, который станет победителем этого конкурса, получает победный 1 балл для своей команды!
1ведущий.
Многие из вас, наверное, слышали об очень модном увлечении некоторых людей – это так называемый шопинг. Зачастую под «шоппингом» понимается не просто покупка товаров, а весь комплекс, включающий также и попутные развлечения. Вот и мы предлагаем вам немного развлечься.
Представьте, что вы пришли в магазин за покупками. Нам интересно будет узнать, что вы сделаете со своими покупками. Перед вами две коробки.
В одной карточки с существительными, т. е. с вашими покупками, а в другой глаголы, т. е. то, что вы будете делать со своими покупками. У какой команды будет больше совпадений, та в этом конкурсе и побеждает.
2 ведущий.
Итак, мы объявляем Конкурс «Весёлые покупки».
2 ведущий.
Никому не надо доказывать, что фрукты и овощи очень полезные, вкусные и красивые. Мы приглашаем вас, принять участие в следующем конкурсе. Он называется «Приятного аппетита». Каждый участник данной игры с завязанными руками должен съесть поставленную перед ним дольку яблока, помидора, моркови и капусты. Выигрывает та команда, которая съест быстрее других.
1 ведущий.
Да, на практике вы смогли доказать свою любовь к дарам осени.
Ну, а сейчас, мы попробуем выявить настоящих знатоков фруктов и овощей.
1ведущий.
Осень - это всегда богатое угощение природы, чарующие осенние ароматы. В каждом доме можно заметить разнообразное количество продуктов, подаренных нам осенью.
2 ведущий.
И мы объявляем наш следующий конкурс «Дары осени», который нам поможет выявить настоящих знатоков фруктов и овощей.
(Ведущий читает задания – отвечает команда, участник которой первым поднимет руку. За каждый правильный ответ – один балл.)
Как называется драгоценный камень темно-красного цвета и южное дерево с круглыми зернистыми темно-красными плодами? (Гранат)
Переставьте буквы в слове «ночка» так, чтобы из него получилось название капустной головы. (Кочан)
В названии реки Вислы переставьте буквы так, чтобы из него получилось название фрукта с крупной косточкой. (Слива)
В слове «бриг» переставьте буквы так, чтобы из него получился объект «тихой охоты». (Гриб)
Какой округлый удлиненный и расширяющийся книзу плод, потеряв только одну согласную букву, превратился в остров Груа в Бискайском заливе? (Груша)
Какой твердый ароматный плод находится в названии города Айвальск в Турции? (Айва)
Последовательно соединив местоимение второго лица единственного числа с названием реки Ква в Заире, вы получите название большого круглого или овального съедобного плода. (Тыква)
В каком клубнеплоде семейства пасленовых с клубнями, богатыми крахмалом, растет вечнозеленое хвойное дерево семейства сосновых с конусообразной кроной? (В картофеле – ель)
Какой плод называют «райским»? (Яблоко)
Какой овощ лежит в небольшой корзинке из прутьев? (Лук в лукошке)
С ударением на первом слоге – это столовые приборы с острыми зубьями, с ударением на втором слоге – это качаны капусты? (Вилки)
Какие три предлога можно выжать из плодов растений? (С-О-К)
1ведущий. А сейчас мы объявляем осеннюю ВИКТОРИНУ "САМЫЙ, САМАЯ, САМОЕ..."
Самый большой медведь? (Белый медведь.)
Самый зубастый столовый прибор? (Вилка.)
Самая походная сумка? (Рюкзак.)
Самая плавательная обувь? (Ласты)
Самый небесный цвет? (Голубой)
Самый детский театр? (Кукольный театр.)
Самый зубастый балет? («Щелкунчик»)
Самый геометрический головной убор?(Цилиндр, треуголка.)
Самый посудный головной убор? (Котелок)
Самое детское плавательное средство? (Надувной круг.)
Самый известный житель Цветочного города? (Незнайка.)
Самый походный музыкальный инструмент?(Гитара.)
1 ведущий.
Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода …
2 ведущий.
Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.
1 ведущий.
Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех в этот замечательный осенний день.
1 ведущий.
А теперь пришло время подводить итоги нашего конкурса. И мы узнаем, кто же из команд первой закончил осенний марафон.
2 ведущий.
Слово предоставляется нашему строгому, но справедливому жюри.
……………………………………………………………………………
1 ведущий.
Мы поздравляем все команды с успешным выступлением
2 ведущий.
И благодарим за участие в нашей конкурсной программе.
А сейчас мы вас всех приглашаем немного потанцевать
(2 – 3 песни)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517097-zanjatie-vneurochnoj-dejatelnostjuosennij-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.