- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в юные танцоры
Есть в Образцовом коллективе любительского художественного творчества детском ансамбле танца «Сударушка» добрая традиция посвящать учащихся первого года обучения Хореографического объединения в юные танцоры! Это торжественный момент не только для учащихся, но их родителей. Это мероприятиепомогает объединить детей, их родителей, педагогов, создать благоприятный микроклимат и создает преемственность поколений в ансамбле; всё это способствует достижению поставленных целей.
Сценарий мероприятия «Посвящения в юные танцоры»
учащихся первого года обучения Хореографического объединения
подготовила: педагог-организатор
Н.В. Ноздрина
2022 г.
Цель: сплочение коллектива, сохранение контингента, укрепление связей с родителями.
Задачи:
Обучающие:
-приобщить к искусству хореографии
- закрепить пройденный материал
Воспитательные:
- воспитывать культуру поведения
- способствовать укреплению связей с родителями
Ведущая (звучит фоновая музыка):
Искусство танца восхищает
Своей изящной простотой,
Сердца и души покоряет,
Мир освещая красотой!
1. Танец «Вальс Березка» (старшая группа ансамбля)
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки, сестрёнки и братишки! По доброй традиции каждый год для учащихся первого года обучения детского ансамбля танца «Сударушка» проходит праздничное мероприятие «Посвящение в юные танцоры».
Итак, встречаем виновников нашего торжества!
(Звучат фанфары, торжественная музыка, старшие учащиеся ансамбля выводят младших и выстраивают их на сцене).
Ведущая:
На сцену приглашается художественный руководитель Заслуженного коллектива любительского художественного творчества детского ансамбля танца «Сударушка» …..
Напутственная речь руководителя ансамбля (звучит фоновая музыка)
Остается на сцене
Ведущая:
А сейчас руководитель ансамбля примет первый экзамен по хореографии у наших юных учащихся.На сцену приглашаются наставники наших детей педагог-хореограф ….. и концертмейстер……
2. Фрагмент урока (демонстрируется фрагмент урока)
Руководитель ансамбля:
Совсем недавно вы пришли в наш коллектив, не зная правил и законов. Теперь, когда вы узнали наши порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими юными танцора! Я принимаю ваш экзамен с оценкой «отлично» и уверена, что наш ансамбль станет для вас тем местом, где вы научитесь многому и интересному, где вы найдете хороших и верных друзей!
(Звучат аплодисменты)
Ведущая:
А сейчас в присутствии своих наставников, друзей и родителей наши юные танцоры произнесут торжественную клятву танцора.
3. Клятва Танцора
(Руководитель ансамбля зачитывает текст по 1 строчке, дети хором повторяют)
Я торжественно клянусь!
Успехов в танцах я добьюсь,
Пройду любые испытания.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Клянусь танцором сильным стать,
Искусство танца познавать,
Любить партнера, уважать,
Клянусь, клянусь, клянусь!
Клянусь честь клуба защищать,
На всех турнирах танцевать,
Сиять на сцене, как звезда,
И в танцах первым быть всегда!
Клянусь, клянусь, клянусь!
Клянусь и через много лет
Оставить в сердце танца след
И помнить путь до пьедестала,
Какой бы жизнь моя не стала.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Ведущая:
Мы провожаем юных танцор бурными аплодисментами, и приглашаем на сцену …. с песней «Я люблю танцевать».
2. Песня «Я люблю танцевать»
(аплодисменты)
Ведущая:
Встречайте наших юных танцоров. «Я пока что не звезда»
3. Танец «Я пока что не звезда»
Ведущая:
Ваши аплодисменты маленьким звездам.
(звучит фоновая музыка)
Танец – есть чувств и эмоций палитра –
Показать можно все, что на сердце сокрыто!
Танец – есть тела особый язык –
Расскажет о том, к чему каждый привык!
О танце можно рассуждать бесконечно,
Но танец – есть жизнь, и так будет вечно!
(звучит фоновая музыка)
Еще раз поздравляем учащихся с присвоением звания «юного танцора». Примите от всего коллектива Образцового коллектива любительского художественного творчества детского ансамбля танца «Сударушка» памятные подарки
(подарки вручают учащиеся старшей группы ансамбля)
Мы желаю вам удачи, никогда не останавливайтесь на достигнутом, стремитесь к новым вершинам, осуществляйте свои мечты. Счастья вам и побед!
До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517105-posvjaschenie-v-junye-tancory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технология ТРИЗ»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.