- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие по временам года
Цели: обобщить знание детей о временах года и их характерных признаках; систематизировать представления об изменении в природе по временам года.
Задачи: уточнять и закреплять знания о признаках времен года. Воспитывать эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.
Занятие на тему: «Путешествие во времена года»
Цели: обобщить знание детей о временах года и их характерных признаках; систематизировать представления об изменении в природе по временам года.
Задачи: уточнять и закреплять знания о признаках времен года. Воспитывать эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас сегодня в необычное путешествие по волшебной стране. Как вы думаете, а кто может жить в волшебной стране? (ответы детей). Правильно там обязательно живут феи.Посмотрите на экран: в какую красивую страну мы с вами попадем.
слайд 1 (долина фей и замок)с текстом: Добро пожаловать в волшебный мир, населенный очаровательными обитателями Долины Фей. Это чудесное место, наполненное мифами, магией и волшебством. Долина Фей – это целое королевство, каждый житель которого обладает своим, необыкновенным талантом, а все вместе феи выполняют очень важную работу – они заботятся о природе и помогают временам года сменять друг друга: помогают листьям менять цвет, солнечным лучам – растапливать снег, зверям, оставшимся на зимнюю спячку – выбираться из своих нор и берлог.
слайд 2 (фея Динь-Динь).Динь-динь обращается к ребятам: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Динь-Динь.
слайд 3 (4 времени года). Вчера в нашей Долине Фей случилось несчастье. Злая Волшебница заколдовала всех жителей и забрала все таланты и волшебство у фей, которые меняют времена года.
Слайд 4 (черно-белая картинка 4 времен года) Посмотрите, что случилось с природой. (цветная картинка сменяется черно-белой).
Слайд 5 (черно-белая картинка с феями)
Воспитатель: Ребята, я предлагаю помочь всем жителям Долины Фей и вернуть им волшебство. Вы согласны? Да. Путешествовать мы будем по стране фей, как вы думаете, а с помощью чего нам с вами будет удобно передвигаться? Как передвигаются феи? С помощью чего? Правильно у фей есть крылья, вот и мы с вами превратимся все в фей (одеваем крылья). Ну что ж в путь. Для того, чтобы вернуть волшебство нам необходимо расколдовать все 4 времени года. Итак, закрываем глаза,я говорю волшебные слова:
Волшебство сейчас начнется,
Стоит Палочкой взмахнуть,
Детям ярко улыбнется,
Позовет в далекий путь!
(необходимо расставить цветные метелки)
Слайд 5. Открывайте глаза. Вот мы и перенеслись в долину фей.
Какие вы знаете времена года? - Зима, весна, лето, осень.
Хорошо.Отгадайте загадку:
Дел у меня не мало,
Я белым одеялом.
Всё землю укрываю,
Белю поля, дома.
Зовут меня. - Зима.
Слайд 6. (фея Динь – Динь на зимнем фоне)
Правильно. А теперь посмотрите на картинки и выберите только те, которые относятся к зимним развлечениям. Встаньте в круг, картинки держите перед собой и назовите свое зимнее развлечение. Посмотрите на картинки, которые вы не выбрали и скажите, пожалуйста, как можно назвать эту серию картинок. Это труд людей зимой. Так что зима - это не только много интересных развлечений, но и тяжелый труд людей.
Замечательно справились с первым испытанием.
Отгадайте следующую загадку:
Я раскрываю почки
В зелёные листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня… - Весна!
Слайд 7 (фея Динь – Динь на фоне весенней картинки)
Молодцы. Расскажите, пожалуйста, что происходит весной с природой. Весной вся природа просыпается от зимнего сна, начинает таять снег. Появляются первые цветы. Животные просыпаются ото сна.
Слайд 8 (фея Динь – Динь на фоне летней картинки)
Правильно.
А сейчас я загадаю вам загадки про лето, про летние природные явления.
Ребята отгадайте последнюю загадку:
Несу я урожай,
Поля я засеваю.
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю.
Но не касалась
Ёлочек и сосен. Я. – Осень Золотая!
Слайд 9 (фея Динь – Динь на фоне осени золотой)
Перед вами образец картинки, которую вам надо собрать. Собирайте картинку дружно, помогая друг другу.
Слайд 10 (картинки с образцами картин 4-х времени года)
Покажите, пожалуйста, ваши картинки. Замечательно справились. А теперь посмотрим на экран.
Фрагмент мультфильма. (время 1.05-1.07)
Слайд 11 (цветная картинка Долины Фей)
Ребята случилось чудо вы вернули волшебство в Долину Фей. Злая колдунья спешно покинула Долину и даже до свиданья не сказала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517313-puteshestvie-po-vremenam-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.