- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по алгебре и началу анализа в 10 классе на тему «Решение тригонометрических задач»
Образовательная цель урока: познакомить учащихся с типами тригонометрических задач и научить решать их.
Предмет:Алгебра и начала анализа.
Класс 10.
Тема: «Решение тригонометрических задач»
Цели:
1.Образовательная: познакомить учащихся с типами тригонометрических задач и научить решать их.
2. Развивающая: развивать у учащихся умение классификации предметов, поисковые навыки, учиться находить пути решения новой учебной задачи.
3.Воспитательная: воспитывать познавательную активность, самостоятельность и активность учащихся, прививать трудолюбие.
Тип урока: изучения нового материала
Оборудование и материалы:
Интерактивная доска. Презентация к уроку.
Карточки-инструкции, раздаточный материал.
Ход урока
Организационный момент
Актуализация опорных знаний.
Назвать главные точки на тригонометрической окружности.
Назвать значения тригонометрических функций для точек , находящихся в разных четвертях.
Назвать точки, для которых sint =
, cost = -
, tgt = -1, ctgt =
.
Объяснение нового материала.
Учитель знакомит учащихся с типами задач:
Решение и объяснение.
Решение тригонометрических уравнений
Задача 1.














Задача 2.




















Задача 3.



























Формулируем алгоритм решения.
Закрепление изученного и самостоятельное решение с последующей проверкой:
Задача 1.












Задача 2.












































Разложением на множители
Задача 1.














Задача 2.





















Задача 3.


















Подведение итогов урока
Рефлексия
Домашнее задание
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517339-razrabotka-uroka-po-algebre-i-nachalu-analiza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.