- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по алгебре и началу анализа в 10 классе на тему «Решение тригонометрических задач»
Образовательная цель урока: познакомить учащихся с типами тригонометрических задач и научить решать их.
Предмет:Алгебра и начала анализа.
Класс 10.
Тема: «Решение тригонометрических задач»
Цели:
1.Образовательная: познакомить учащихся с типами тригонометрических задач и научить решать их.
2. Развивающая: развивать у учащихся умение классификации предметов, поисковые навыки, учиться находить пути решения новой учебной задачи.
3.Воспитательная: воспитывать познавательную активность, самостоятельность и активность учащихся, прививать трудолюбие.
Тип урока: изучения нового материала
Оборудование и материалы:
Интерактивная доска. Презентация к уроку.
Карточки-инструкции, раздаточный материал.
Ход урока
Организационный момент
Актуализация опорных знаний.
Назвать главные точки на тригонометрической окружности.
Назвать значения тригонометрических функций для точек , находящихся в разных четвертях.
Назвать точки, для которых sint =
, cost = -
, tgt = -1, ctgt =
.
Объяснение нового материала.
Учитель знакомит учащихся с типами задач:
Решение и объяснение.
Решение тригонометрических уравнений
Задача 1.














Задача 2.




















Задача 3.



























Формулируем алгоритм решения.
Закрепление изученного и самостоятельное решение с последующей проверкой:
Задача 1.












Задача 2.












































Разложением на множители
Задача 1.














Задача 2.





















Задача 3.


















Подведение итогов урока
Рефлексия
Домашнее задание
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517339-razrabotka-uroka-po-algebre-i-nachalu-analiza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.