- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение для детей с ОВЗ
Спортивное развлечение посвящённое ПДД
(средний-старший возраст)
Цель: – закреплять знания и представления детей о безопасности дорожного движения;
– продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения;
– повторить сигналы светофора;
- повторить дорожные знаки.
Задачи:
- Обобщить знания детей о правилах дорожного движения через игровые ситуации, формировать умение правильно вести себя на улицах города.
- Развивать двигательные навыки и физические качества: координацию движений, ловкость, быстроту.
- Формировать у воспитанников ценности здорового образа жизни.
- Воспитывать организованность, выдержку, чувство коллективизма.
Оборудование: руль, дорожные знаки, светофор (для пешеходов), конусы,
тоннель.
Предварительная работа:
- рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорт;
Ход развлечения:
Дети заходят в зал, садятся на стульчик.
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята!
Дети: - Здравствуйте!
Воспитатель: - Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».
Сейчас мы с вами посмотрим на картинки и познакомимся с знаками.
Слайд№2 (знаки)
Молодцы ребята, всё правильно сказали. Для того чтобы нам начать ,нужно доехать до места.
(физкультурная разминка) «Бибика»- колёсики муз.
Воспитатель: Ну что, отлично ребятки. Начнём?
Дети: Да.
Слайд№ 3 Эстафета водитель - За рулём дети обегают змейкой конусы и возвращаются на место.
Слайд№ 4 Эстафета подземный переход – Добежать до тоннеля, пролезть внутри, вернуться обратно.
Слайд№ 5 Игра светофор – Дети встают в круг, на зелёный сигнал идут по кругу, на красный стоят.
Слайд № 6 Эстафета автобус – Перевоз детей с одной станции в другую.
Воспитатель:Какие вы молодцы, так старались, теперь я в вас уверена, что вы знаете правила дорожного движения. Вам понравилось?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда садимся в поезд и отправляемся обратно к себе в детский сад по группам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518250-sportivnoe-razvlechenie-dlja-detej-s-ovz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.