Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
15.12.2022
Николай Алексеевич Некрасов. Поэма «Русские женщины»
Продолжаем изучение жизни и творчества Н.А. Некрасова и знакомимся с историей создания поэмы «Русские женщины». Учащиеся узнают о судьбах жен декабристов, их мужестве и самоотверженности. На уроке развиваются навыки выразительного «игрового» чтения ключевых эпизодов, что помогает глубже понять характеры героинь. Особое внимание уделяется формированию умения анализировать поступки персонажей, размышлять на заданную тему и давать собственную оценку событиям. Материал построен так, чтобы создать атмосферу заинтересованности и вовлечь каждого ученика в активную работу на занятии. Разбор поэмы способствует воспитанию нравственных идеалов и патриотизма.
Оценить
191
1
191
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Николай Алексеевич Некрасов. Анализ стихотворения «Вчерашний день, часу в шестом»Кроссворд к повести Н. В. Гоголя «Майская ночь или утопленница»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Прослеживается весь сюжет урока. Занятие интересное и насыщенное.
Можно еще проговорить о фильме Мртыля "Звезда пленительного счастья",
есть явные переклички с поэмой Некрасова. Особенно сцены о том, как губернатор уговаривает княгиню отказаться от поездки. На уроке посмотрели с ребятами отрывок, им очень понравилось: искали сходства и различия в диалогах))