Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
15.12.2022
Николай Алексеевич Некрасов. Поэма «Русские женщины»
Продолжить изучение жизни и творчества Н.А. Некрасова, познакомить учащихся с историей создания поэмы “Русские женщины”, с ее героинями - женами декабристов.
Прививать навыки “игрового” выразительного чтения эпизодов поэмы.
Развивать умение размышлять на заданную тему, оценивать поступки героев произведения (создать атмосферу заинтересованности каждого ученика в работе в классе).
Прививать навыки “игрового” выразительного чтения эпизодов поэмы.
Развивать умение размышлять на заданную тему, оценивать поступки героев произведения (создать атмосферу заинтересованности каждого ученика в работе в классе).
Оценить
157
1
157
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Николай Алексеевич Некрасов. Анализ стихотворения «Вчерашний день, часу в шестом»Кроссворд к повести Н. В. Гоголя «Майская ночь или утопленница»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
Прослеживается весь сюжет урока. Занятие интересное и насыщенное.
Можно еще проговорить о фильме Мртыля "Звезда пленительного счастья",
есть явные переклички с поэмой Некрасова. Особенно сцены о том, как губернатор уговаривает княгиню отказаться от поездки. На уроке посмотрели с ребятами отрывок, им очень понравилось: искали сходства и различия в диалогах))