- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к дню Матери " Волк и семеро козлят " на новый лад.
Сценарий рассчитан на Подготовительная группу. Участвует 10 человек.
441
1
СКАЗКА «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ» НА НОВЫЙ ЛАД.
Ведущий: Жила была коза со своими семерыми козлятами. Узнали сказку? Волк и семеро козлят.
Выходят козлята с танцем под русскую народную музыку.
Ведущий: Так вот, жила была, на лесной опушке, в лубяной избушке Коза, со своими козлятами.
Однажды коза и говорит:
Песня козы
Ох, козлятушки, вы ребятушки,
Остаетеся вы без матушки.
В огород иду за капустою,
Может волк прийти, сердцем чувствую.
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы 2 р
Вы на семь замков запирайтеся,
Лишь на голос мой откликайтеся
Ох, боюсь я за вас ребятушки,
Ох, не вышли бы обознатушки!
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы 2 р
Козленок: Не волнуйся, мамочка! Будет все в порядке. Знаем мы из сказочки, волк ужасно гадкий.
Ведущий: Ушла мамаша коза.
Остались семеро козлят одни дома.
Игра на ДМИ
Приходит волк, стучит в дверь.
Ведущий: Кто это может быть? Уж не волк ли? Ну точно он. Так я и думала.
Песня волка и козлят.
Отворите поскорей мамаше дверь
Я устала, я голодная, как зверь
Пабуду-па, пабуду-па, па-ба-ба
Козлята: твой голос на мамин совсем не похож
Ты голосом толстым фальшиво поешь
Волк: Вас кормила я, поила молоком,
А теперь мой голос даже не знаком?!
Пабуду-па, пабуду-па, па-ба-ба
Козлята: твой голос на мамин совсем не похож
Ты голосом толстым фальшиво поешь
Волк: У порога буду видно помирать
Не пускаете домой родную мать!
Отворяйте, ну ка слушайте меня
Я мама ваша, но охрипшая слегка
Пабуду-па, пабуду-па, па-ба-ба
Козлята: твой голос на мамин совсем не похож
Ты голосом толстым фальшиво поешь
Волк: Эх, такая операция провалилась! Что делать? Придумал!
Ведущий: и помчался он изо всех сил к Пете петуху. Знаменитому учителю пения.
Волк прибежал к петуху: Помоги мне Петя научиться петь.
В детстве на ухо мне наступил медведь.
Волк распевается под металлофон : Я вернулася козлятушки домой
Ведущий: Видимо Петя не знал, что задумал волк. И помог ему. Научил петь. (волк в это время потирает лапы)
Бежит волк обратно к избушке. Волнуется, нервничает, вдруг не получится.
Музыка, поет волк: Я вернулася козлятушки домой. С переполненной капустою сумой
Ведущий: и козлята поверили ему
Козлята выходят к волку
Волк: Баста карапузики, кончились танцы!
Волк ловит козлят. (волк и козлята убегают за ширму).
Ведущий: Пришла коза. Дверь открыта. В доме никого. Капусту есть некому.
Песня козы:
Ах, козлятушки, куда сгинули,
На кого ж меня вы покинули!
Не послушали своей матушки
Получилися обознатушки.
Позабыли вы голос матери,
Видно бдительность вы утратили.
Допустили вы упущение,
Видно волк проник в помещение. (плачет)
Ведущий: И вдруг слышит коза. Уж не ее ли козлята?
Бросилась коза на лесную поляну и видит пляшут на широком пеньке все ее козлята, а волк притоптывает и подпевает! (выходят козлята и волк, под веселую музыку танцуют общий танец)
Вот, что сделала с волком волшебная сила искусства
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518420-scenarij-prazdnika-k-dnju-materivolk-i-semer
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.