- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-театрализованная постановка «Принцесса попрыгунья» для детей старшего дошкольного возраста
Действующие лица: Король, Королева, Принцесса, Принц, Фея Попрыгунья, Фрейлина,
Подружки, Лекарь,Охрана.
Цель и задачи: Средствами музыкально – театрализованной деятельности положительно влиять на нравственно – духовное развитие личности детей, одновременно раскрывая способности их к актерской деятельности.
Участие в спектакле – ответственный момент в жизни ребенка. Это не только показ определенных актерских знаний и умений, но и своеобразное подведение итогов работы, как отдельного исполнителя, так и всего юного артистического коллектива.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей №11 «Чебурашка»
Музыкально-театрализованная постановка
«Принцесса - попрыгунья»
для детей старшего дошкольного возраста
Музыкальный руководитель: Шакина О.М.
Моршанск 2022 г.
Действующие лица: Король,
Королева,
Принцесса,
Принц,
Фея Попрыгунья,
Фрейлина,
Подружки,
Лекарь,
Охрана.
Декорация: задний фон (деревья, фасад беседки, у боковых стен кусты и деревья, стулья для королевской семьи.
Костюмы для юных артистов.
Действие №1
(Лужайка перед королевским дворцом, на лужайке прыгает принцесса)
Принцесса: Я весело кружусь,
Я весело верчусь,
Я не люблю сидеть,
Люблю я песни петь.
Подружки, идите сюда.
(Появляются подружки Принцессы)
Принцесса: Давайте с вами петь и танцевать.
Песня - танец Принцессы и подружек.
(Появляется принц, принцесса продолжает слегка подпрыгивать)
Принцесса: Смотрите, мой братик идет.
Принц: Сестренка, тебя папенька зовет.
Принцесса: А зачем?
Принц: Нам пора учиться.
Принцесса: А я не хочу, я прыгать хочу.
(Принцесса скачет вокруг подружек, а принц поет)
Песня Принца
Принцесса: Никуда я не пойду, лучше я с подружками погуляю.
(Принц уходит)
Принцесса: Милый папа подождет,
Пока дочь его придет.
Мне же хочется опять
Серым зайчиком скакать.
Подружки, а давайте еще раз потанцуем.
(Повторяют еще раз свой танец и песню)
(Появляется фрейлина – учительница)
Фрейлина: Ваше Высочество (Принцесса прыгает)
Ну, Ваше Высочество (Принцесса прыгает)
Король – батюшка просит вас к себе.
Принцесса: А я не хочу, я прыгать хочу.
Фрейлина: Фи-и-и-и, как это дурно, Ваше Высочество, да остановитесь хоть на минуточку.
Принцесса: Ни за что… и к папеньке я не пойду.
Фрейлина: Какая вы упрямица,
Какая непослушница.
Принцесса: Да, я - упрямица, да, я – непослушница. Зато я – резвушка, певунья и плясунья.
Фрейлина: И еще попрыгунья.
Принцесса: И попрыгунья.
Фрейлина: Смотрите, Ваше Высочество, как бы вас фея Попрыгунья не услышала.
Принцесса: И что будет?
Фрейлина: Попрыгунчиком, Вас сделает.
Принцесса: Неправда, вы свободны.
(Фрейлина поет, принцесса скачет вокруг подружек)
Песня Фрейлины.
Фрейлина: Так что, со мной никто не пойдет учиться?
Подружки: Мы пойдем учиться.
Принцесса: Идите, идите, а еще немного побегаю и попрыгаю.
(Фрейлина с подругами Принцессы уходит)
Принцесса: Какие красивые цветы вон на той полянке, пойду и полюбуюсь ими.
(Принцесса уходит со сцены, а на сцене появляется фея Попрыгунья, она поет свою песенку, подпрыгивая в такт песне (вправо-влево, с продвижением вперед, повернувшись в конце 1-го куплета к зрителю.)
Песня феи Попрыгуньи.
(Появляется скачущая принцесса, останавливается перед Феей)
Фея: Это кто тут кружится?
Принцесса: Я – кружусь. (Кружение вокруг себя)
Фея: Это кто тут вертится?
Принцесса: Я – верчусь. (Кружение вокруг себя). А ты кто такая?
Фея: А я – твоя мечта голубая.
Принцесса: Какая мечта?
Фея: Голубая! Ты хочешь кружиться?
Принцесса: Да!
Фея: И вертеться?
Принцесса: Да!
Фея: А прыгать?
Принцесса: Да! Да! Да! (Подпрыгивает)
(Фея машет волшебной палочкой)
Фея: Будешь Принцессой – попрыгуньей навсегда!
(Фея уходит, а Принцесса продолжат прыгать)
Принцесса: Ну, напрыгалась я, наскакалась, пора и к папеньке идти, а то он совсем на меня рассердится. (Не может остановиться) Что такое? Что со мною? Не могу остановиться (Упрыгивает с криком) Папенька! Папенька!
Действие №2
(Та же лужайка. Охрана выносит стулья для королевской семьи и ее свиты)
1охранник: Велено нам Короля охранять,
Будем мы этот приказ выполнять.
2охранник: Будем всегда мы на страже стоять.
Будет охрана красиво шагать.
(Идут строевым шагом)
Оба: Мы идем – раз-два, мы идем, раз-два,
Мы солдаты – удальцы,
Мы идем, раз-два, мы идем, раз-два.
Храбрецы и молодцы.
(Охрана останавливается позади королевских стульев. Входит Король, Королева, принц и свита: фрейлина, подружки. Король и Королева садятся на троне).
Король: Где наша дочь?
Фрейлина: Она, Ваше Величество, идти не пожелала, вот на этой лужайке скакала.
Король: Как так не пожелала! Меня! Отца! Не слушаться!
(Впрыгивает Принцесса, скачет перед Королем и Королевой)
Король: Это еще что за прыжки? Остановись!
Принцесса: Не могу. (Плачет)
Король: Принц, останови сестренку. Держи ее.
(Принц подходит и Принцессе, пытается ее остановить, но начинает вместе с ней подпрыгивать. Отходит от нее)
Король: Стража, остановить Принцессу.
(Стража пытается остановить и тоже начинает прыгать вместе с ней)
(Король и Королева подходят с двух сторон к Принцессе. Поют песню, в течение, которой принцесса скачет: вокруг Короля, вокруг Королевы, затем скачет на месте)
Песня Короля, Королевы и Принцессы
Фрейлина: Все ясно!
Король: Что ясно?
Фрейлина: Принцесса забелела прыгучестью.
Король: Заболела? Прыгучестью? Позвать сюда Лекаря.
Свита: Лекаря к королю!
(Появляется придворный Лекарь)
Лекарь: Слушаю вас, Ваше Величество.
Король: Видишь принцессу.
Лекарь: Вижу, Ваше Величество.
Король: Прыгает?
Лекарь: Прыгает, Ваше Величество.
Король: Останови.
Лекарь: Слушаюсь, Ваше Величество.
(Сажает Принцессу на стул, но она и на стуле имитирует подпрыгивание)
Песня Лекаря, Короля и Королевы
Лекарь: Ваше Высочество, сидите спокойно и примите микстуру успокоительную.
(Дает ей микстуру. Принцесса продолжает подпрыгивать)
Лекарь: Придется применить лечебный гипноз.
Королева: А это поможет?
Лекарь: Конечно, поможет.
(Делает над головой Принцессы пассы руками. Принцесса продолжат подпрыгивать)
Фрейлина: Ваше Величество, Лекарь не поможет Принцессе.
Король: Не поможет? А кто поможет?
Фрейлина: Надо фею Попрыгунью звать. Только она может помочь Принцессе.
(Все зовут фею Попрыгунью, но она не идет)
Король: Фея нас не слышит.
Фрейлина: Всё она слышит. Да только мы её неправильно зовем.
Король: А как правильно фею Попрыгунью позвать?
Фрейлина: Очень просто, надо всем попрыгать.
Король: Приказываю всем попрыгать!
(Все подпрыгивают, но фея не появляется)
(Король обращается к зрителям)
Король: Уважаемые зрители, помогите нам фею Попрыгунью позвать. Давайте все дружно попрыгаем.
(Зрители подпрыгивают под музыку, затем слышится голос феи)
Фея: Слышу! Слышу! Иду! Иду!
(Появляется фея Попрыгунья, поет первый куплет своей песенки. Приложение №4)
Король: Здравствуй, уважаемая фея Попрыгунья, пожалей мою непослушную и непоседливую дочь, сделай ее прежней: спокойной и нежной.
Фея: Хорошо! Но Принцесса должна пообещать, что всё будет делать в меру.
Принцесса: Обещаю!
Фея: В меру веселиться, прыгать и скакать!
Принцесса: Обещаю!
Фея: В меру делом заниматься и отдыхать.
Принцесса: Обещаю!
Фея: Обязательно старших слушаться и уважать их.
Принцесса: Обещаю!
Фея: А раз так: стань девочкой прежней – спокойной и нежной.
(Машет волшебной палочкой. Принцесса падает на спинку стула в изнеможении)
Все: Чудо! Чудо совершилось!
Принцесса от прыгучести исцелилась!
Спасибо тебе, Фея Попрыгунья.
Все поют Заключительную песенку спектакля
(Артисты делают поклон зрителям)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518438-muzykalno-teatralizovannaja-postanovka-prince
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.