- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Текст «День Святого Валентина»
День святого Валентина.
Этот романти́ческий праз(д)ник влюблённые пары отмечают по всему свету. Имя этому празднику дал простой христиа́нский свяще́нник Валентин, который тайно венчал влюблённых, за что был казнён.
Эта история произошла в 269 году. В то время Ри́мской Импе́рией правил импера́тор Кла́вдий II. Он был убеждён, что главный враг его армии - это бра́ки. Он считал, что женатый легионе́р не может думать о славе Импе́рии. Он думает, как семью прокормить. Поэтому император запретил легионерам жениться.
Но влюбля́ться солдаты от этого не стали меньше. Священник по имени Валентин был настоя́щим рома́нтиком. Он стал тайно венча́ть легионе́ров с их возлю́бленными. Часто мирил влюблённых, помогал писать любовные письма и дарить цветы.
Как только об этом узнал император, Валентина посадили в тюрьму́ и приговори́ли к ка́зни.
Валентин был влюблён в дочку тюре́мщика. За день до казни священник написал девушке проща́льное письмо. В письме он рассказал о своей любви, и подписал его: «Твой Валентин».
Может быть, поэтому повело́сь писать в день святого Валентина любовные записки - «валенти́нки», а ещё в этот праздник любят устраивать свадьбу и венча́ться. Считается, что это станет зало́гом вечной любви.
День всех влюблённых существует уже больше шестна́дцати веков.
Ответь на вопросы.
1. Кто дал имя этому празднику?
2. Когда произошла эта история?
3. Почему император был против брака?
4. Как Валентин помогал влюблённым?
5. Продолжите фразу: «Как только об этом узнал…»
6.Расскажите историю любви самого Валентина.


Словарь.
Венча́л – женил в церкви.
Легионе́р – солдат в Риме.
Рома́нтик – добрый мечтатель.
В 269 году – в двести шестьдесят девятом году.
Выполни задания.
1. Морфологический разбор слова влюблённый.
2. Синтаксический разбор последнего предложения.
3. Выпиши предлоги из текста.
4. Просклоняй: настоящий романтик.
5. Разбери первое предложение по членам предложения и поставь вопросы.
6. Фонетический разбор слова прощальное.
7. Перескажи текст с опорой на вопросы и словарь.
8. Прочитай местоимения.
9. Выпиши словосочетания какой?+что?


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518521-tekst-den-svjatogo-valentina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.