- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачёты по геометрии,7 классе , УМК ( Л. С. Атанасян и др)
Зачёты по геометрии,7 классе , УМК( Л.С. Атанасян и др)
Зачёт по теме: «Начальные геометрические сведения»
Билет №1 1. Сколько прямых можно провести через две точку? 2. Объясните, как сравнить два отрезка. 3. Луч ОС делит угол АОВ на два угла. Как найти градусную меру угла АОВ, если известны градусные меры углов АОС и СОВ? | Билет №4 1. Объясните, что такое луч. Как обозначаются лучи? 2. Какой луч называется биссектрисой угла? 3. Какие углы называются вертикальными? Каким свойством обладают вертикальные углы? |
Билет №2 1. Сколько общих точек могут иметь две прямые? 2. Какая точка называется серединой отрезка? 3. Какой угол называется острым? прямым? тупым? | Билет №5 1. Какая фигура называется углом? Объясните, что такое вершина и стороны угла? 2. Точка С делит отрезок АВ на два отрезка. Как найти длину отрезка АВ, если известны длины отрезков АС и СВ? 3. Какие прямые называются перпендикулярными? |
Билет №3 1. Объясните, что такое отрезок. 2. Объясните, как сравнить два угла. 3. Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов? | Билет №6 1. Какой угол называется развёрнутым? 2. Какими инструментами пользуются для измерения расстояний? 3. Объясните, почему две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются? |
Билет №7 1. Какие фигуры называются равными? 2. Что такое градусная мера угла? 3. Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов | Билет №8 1. Объясните, что такое отрезок? 2. Какая точка называется серединой отрезка? 3. Какие углы называются вертикальными? Каким свойством обладают вертикальные углы? |
Билет №9 1. Объясните, что такое отрезок. 2. Объясните, как сравнить два угла. 3. Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов? | Билет №10 1. Какой угол называется развёрнутым? 2. Какими инструментами пользуются для измерения расстояний? 3. Объясните, почему две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются? |
Билет №11 1. Объясните, что такое отрезок. 2. Что такое градусная мера угла? 3. Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов | Билет №12 1. Какая фигура называется углом? Объясните, что такое вершина и стороны угла? 2. Какая точка называется серединой отрезка? 3. Какие углы называются вертикальными? Каким свойством обладают вертикальные углы? |
Билет №13 1. Сколько прямых можно провести через две точку? 2. Объясните, как сравнить два отрезка. 3. Луч ОС делит угол АОВ на два угла. Как найти градусную меру угла АОВ, если известны градусные меры углов АОС и СОВ? | Билет №14 1. Объясните, что такое луч. Как обозначаются лучи? 2. Какой луч называется биссектрисой угла? 3. Какие углы называются вертикальными? Каким свойством обладают вертикальные углы? |
Зачет по теме: «Треугольники»
Билет 1.
Сформулируйте теорему, выражающую второй признак равенства треугольников.
Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот имеет треугольник?
Объясните, как построить середину данного отрезка, используя циркуль.



Билет 2
Сформулируйте утверждение о медиане равнобедренного треугольника.
Какой отрезок называется медианой треугольника? Сколько медиан имеет треугольник?

Докажите, что
АСD=
BCD, если известно, что СD – высота, а АС=BC.



Билет 3.
Сформулируйте теорему, выражающую первый признак равенства треугольников.
Сформулируйте утверждение о высоте равнобедренного треугольника.
Отрезки АВ и СD пересекаются и делятся пополам в точке О.
Докажите, что
АОС=
DОB.
Билет 4
1.Объясните, какая фигура называется треугольником. Начертите треугольник и покажите его стороны, вершины, и углы. Что такое периметр треугольника?
2)Какой отрезок называется биссектрисой треугольника? Сколько биссектрис имеет треугольник?
3) Докажите, что АСD= BCD, если известно, что АС=BC, AD=BD, а угол DAC равен углу СBD.
С
А
В
D
Билет 5.
Какой треугольник называется равнобедренным? Как называются его стороны?
Дайте определение окружности. Что такое центр, радиус, хорда и диаметр окружности?
Объясните, как построить биссектрису данного угла, используя циркуль.


Билет 6.
Какой треугольник называется равносторонним?
Сформулируйте теорему, выражающую третий признак равенства треугольников.

C
Докажите, что
АСD=
BCD, если известно, что АС=BC, AD=BD, а угол DAC равен углу СBD.




D
A
B
Билет 7.
Сформулируйте теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника.
Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот имеет треугольник?
3)Объясните, как построить прямую, проходящую через данную точку, лежащую на данной прямой, и перпендикулярную к данной прямой, с помощью циркуля.


Билет 8.
Сформулируйте теорему, выражающую первый признак равенства треугольников.
Сформулируйте утверждение о высоте равнобедренного треугольника.

Докажите, что
АСD=
BCD, если известно, что АС=ВС, а CD – медиана.
Билет 9
Сформулируйте теорему о перпендикуляре, проведенном из данной точки к данной прямой.
Какие треугольники называются равными?

Объясните, как отложить от данного луча угол, равный данному, используя циркуль.


луч


угол
Зачет по теме: «Параллельные прямые»
Заполните пропуски (многоточия), чтобы получилось верное утверждение.
ВАРИАНТ 1.
1. Две прямые на плоскости называются параллельными, если они ... ...
2. Если при пересечении двух прямых секущей сумма ... углов равна 180°, то прямые параллельны.
3. На рисунке а || b, с — секущая, тогда Ð1 ... (=, >, <) Ð2.

4. На рисунке Ð1=Ð 2, тогда а ... b.

5. На рисунке mn, р — секущая и Ðl + Ð2 = 240°, тогда Ð1= ... .

6. На рисунке а b, Ð1 = 80°, тогда Ðl + Ð2 = ... .

7. На рисунке Ðl + Ð2 = 180°, тогда а ... Ь.

8. На рисунке а b, с — секущая и Ð1 = 120°, тогда Ð2 =....

Заполните пропуски (многоточия), чтобы получилось верное утверждение.
ВАРИАНТ 2
1. Два отрезка называются параллельными, если они лежат на ... прямых.
2. Если две прямые пересечены секущей, то сумма ... углов равна 180°.
3. На рисунке а b, с — секущая, тогда Ð1 ... ( >,=,<) Ð2.

4. На рисунке Ðl = Ð2, тогда а ... b.

5. На рисунке а b, с - секущая и Ðl + Ð2 = 2400, тогда Ð1= ... .

6. На рисунке а b, с — секущая, Ð1 = 120°, тогда Ð1+Ð2=....

7. На рисунке Ðl + Ð2 = 180°, тогда а ... b.

8. На рисунке m n, р — секущая и Ð1= 80°, тогда Ð2 = ... .

Зачет по теме: «Прямоугольные треугольники»
Билет1
К
акой треугольник называется прямоугольным?Сформулируйте свойство прямоугольного треугольника об острых углах этого треугольника.
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по катету и прилежащему острому углу.
Билет2
Ч
ему равна сумма острых углов прямоугольного треугольника?Чему равен катет в прямоугольном треугольнике, лежащий против угла в тридцать градусов?
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу.
Б
илет 3
Какой треугольник называется прямоугольным?
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по катетам.
Какой треугольник называется равнобедренным?
Б
илет 4
Как называются стороны прямоугольного треугольника?
Сформулируйте свойство прямоугольного треугольника о катете, лежащем против угла 30°.
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников гипотенузе и катету
Б
илет 5
Какой треугольник называется прямоугольным?
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по катетам
Сформулируйте свойство прямоугольного треугольника о катете, равном половине гипотенузы.
Билет6
К
акой треугольник называется прямоугольным?Сформулируйте свойство прямоугольного треугольника об острых углах этого треугольника.
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по катету и прилежащему острому углу.
Б
илет7
Чему равна сумма острых углов прямоугольного треугольника?
Чему равен катет в прямоугольном треугольнике, лежащий против угла в тридцать градусов?
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу.
Б
илет 8
Какой треугольник называется прямоугольным?
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по катетам.
Какой треугольник называется равнобедренным?
Б
илет 9
Как называются стороны прямоугольного треугольника?
Сформулируйте свойство прямоугольного треугольника о катете, лежащем против угла 30°.
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников гипотенузе и катету
Билет 10
Какой треугольник называется прямоугольным?
Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по катетам
С

формулируйте свойство прямоугольного треугольника о катете, равном половине гипотенузы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518678-zachjoty-po-geometrii7-klasseumk-ls-atanasja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания физики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.