- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку во 2 классе за 1 полугодие
по русскому языку
за 1 полугодие
Цель: проверить уровень прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.
Критерии оценивания диктанта
Оценка «5»-нет ошибок, допускается 1-2 исправления; работа написана аккуратно
Оценка «4»-допущено не более 2 орфографических ошибок или 4 недочетов, работа выполнена чисто.
Оценка «3»-допущено 3-5 орфографических ошибок или 8 недочетов.Работа написана небрежно.
Оценка «2»-6 и более орфографических ошибок или более 8 недочетов. Работа написана небрежно.
Критерии оценивания грамматического задания
Оценка «5» ставится, если ученик выполнил все задания верно.
Оценка «4» ставится, если ученик выполнил правильно не менее 3/4 заданий. Оценка «3» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий.
Оценка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий.
926
0
Контрольная работа
по русскому языку во 2 классе
за 1 полугодие 20___\20___ учебного года
Дата:_________________________
Цель: проверить уровень прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.
Прогулка
Друзья ловко пролезли через кусты шиповника. Вышли на опушку леса. Перед ними чудесный лесной пруд. Низко склонились ветки ив. У дорожки мягкая травка. Дети вернулись на дачу. Уже готов обед.
Слова для справок: через, на опушку, перед.
Грамматическое задание
1 вариант.
1.Выпиши из диктанта три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне».
2.Подумай, в каких словах согласные в корне надо проверять, а какие слова являются проверочными. Подчеркни только проверочные слова.
Ложка – ложечка
Сладость – сладкий
Близок – близкий
3.Прочитай слова и запиши их в таблицу:
книга, березовый, пальто
͡ | ͡ □ | ͡ ^□ |
2 вариант.
1.Выпиши из диктанта три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне».
2.Подумай, в каких словах согласные в корне надо проверять, а какие слова являются проверочными. Подчеркни только проверочные слова.
Загадка - загадывать
Улыбочка - улыбка
Резок - резкий
3.Прочитай слова и запиши их в таблицу:
трава осиновый, кино
͡ | ͡ □ | ͡ ^□ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518837-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-vo-2-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.