- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогическая поддержка профсамоопределения слабослышащих детей на занятиях керамикой
«Керамика-лепка из глины с последующим обжигом»
Педагогическая поддержка происходит через развитие познавательной активности, творческой способности и фантазии на занятиях. Изучаются виды глины, учатся определять пригодность глины для лепки. Приготавливать глину методом просеивания и отмучивания. Лепка пластов для последующего хранения в целлофановых пакетах. Потому что хорошо вылежавшая глина имеет лучшие качества. Непосредственно перед лепкой производится перебивание глины : - скатывается колобок, поднимается и с силой бросается на стол. Хорошо перебитая глина не имеет воздушных пузырьков. Детям очень нравится этот процесс. Учатся производить формовку на болванках, лепку сосудов на гончарном круге, жгутиковым способом, лепка из целого куска глины ручным вытягиванием. Учатся лепить сосуды из пластин, они получаются четырехгранными, также лепят шкатулки и чайницы. Учатся работать на гончарном круге. Учитель рекомендует что нужно для этого. А именно эскизы, вода, скребки, струна. Глину разминают, делают колобок и припечатывают колобок по центру круга. Смачиваются руки и процесс гончарного производства начинается. Лепят горшки и тарелки. Лучше всего получаются у детей скульптуры животных. По эскизу лепится изделие, но дети фантазируют и добавляют элементы декорирования. И так постепенно обогащается практический опыт, накапливаются знания, навыки и умения. Дети приходят к профессиональному самоопределению. В конечном итоге, творческие способности, чрезвычайно важны во взрослой жизни.
342
0
Педагогическая поддержка профессионального самоопределения детей с нарушением слуха на занятиях
«Керамика-лепка из глины с последующим обжигом»
Педагогическая поддержка происходит через развитие познавательной активности, творческой способности и фантазии на занятиях. Изучаются виды глины, учатся определять пригодность глины для лепки. Приготавливать глину методом просеивания и отмучивания. Лепка пластов для последующего хранения в целлофановых пакетах. Потому что хорошо вылежавшая глина имеет лучшие качества. Непосредственно перед лепкой производится перебивание глины : - скатывается колобок, поднимается и с силой бросается на стол. Хорошо перебитая глина не имеет воздушных пузырьков. Детям очень нравится этот процесс. Учатся производить формовку на болванках, лепку сосудов на гончарном круге, жгутиковым способом, лепка из целого куска глины ручным вытягиванием. Учатся лепить сосуды из пластин, они получаются четырехгранными, также лепят шкатулки и чайницы. Учатся работать на гончарном круге. Учитель рекомендует что нужно для этого. А именно эскизы, вода, скребки, струна. Глину разминают, делают колобок и припечатывают колобок по центру круга. Смачиваются руки и процесс гончарного производства начинается. Лепят горшки и тарелки. Лучше всего получаются у детей скульптуры животных. По эскизу лепится изделие, но дети фантазируют и добавляют элементы декорирования. И так постепенно обогащается практический опыт, накапливаются знания, навыки и умения. Дети приходят к профессиональному самоопределению. В конечном итоге, творческие способности, чрезвычайно важны во взрослой жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518998-vebinar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.