- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка «Морфологический разбор имени прилагательного»
5774
0
ПАМЯТКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Морфологический разбор
Имя прилагательное
1. Часть речи.
2. Начальная форма (им.п., ед.ч. М.р.).
3. Число.
4. Род (в един.числе).
5. Падеж.
6. Роль в предложении.
Пример: На белом снегу видны следы лесных зверей.
Белом– прил. (каком?)
Н. ф. – белый.
В ед. ч., м. р., П. п.
Опред.
Лесных - прил. (каких?)
Н. ф. – лесной.
Во мн. ч., Р. п.
Опред.
ПАМЯТКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Морфологический разбор
Имя прилагательное
1. Часть речи.
2. Начальная форма (им.п., ед.ч. М.р.).
3. Число.
4. Род (в един.числе).
5. Падеж.
6. Роль в предложении.
Пример: На белом снегу видны следы лесных зверей.
Белом– прил. (каком?)
Н. ф. – белый.
В ед. ч., м. р., П. п.
Опред.
Лесных - прил. (каких?)
Н. ф. – лесной.
Во мн. ч., Р. п.
Опред.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519145-pamjatka-morfologicheskij-razbor-imeni-prilag
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.