Воспитание доброты: культура общения и саморазвитие младших школьников

"Доброта спасет мир"

Цель: воспитывать культуру общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка.

Учитель: Итак, друзья, внимание - ведь прозвенел звонок!

Садитесь поудобнее - начнем скорей урок!

-Ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок. А о чём пойдёт речь на этом уроке, мы сейчас с вами узнаем с помощью подсказки

РЕБУС

-Итак, о чём пойдёт речь на нашем уроке?

У нас сегодня необычный урок - урок доброты!

- А что такое добро?(ответы детей)

На доске появляется сердце с надписью ДОБРО

 - Это все хорошее, доброе, светлое, красивое. Например, весна, солнце, улыбка, мама,

- Кто такой добрый человек? (ответы)

- Добрый человек тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь добрым словом или делом, вежлив и уважителен в общении с товарищами и взрослыми, природу и бережёт её.

На доске дети собирают сердце из частей. Тем самым выясняя какие качества присущи доброте.

Учитель:

- В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: “Доброе слово и кошке приятно”. «Сисправь пословицу»

-Посмотрите, пожалуйста, на доску, прочитайте про себя пословицу о добре.

- Кто готов её прочитать? (ученик)

- Теперь прочитаем её хором.

«Нам жизнь дана на добрые, злые и коварные дела».

- Что необычного вы заметили в этой пословице? (ответы)

После обсуждения убирают лишние слова и заново читают пословицу.

«Нам жизнь дана на добрые дела».

Учитель: Ребята, скажите, а легко ли быть добрыми? (Ответы детей)

Два яблоко

Одно из двух яблок, которые были примерно одинаковые по цвету и размеру, учительница на глазах у детей бросила на пол со словами «Ты мне не нравишься! Ты противное яблоко!», после чего передала яблоко ученикам и попросила их найти в нём что-то, что им не нравится, и тоже бросить его.

После того как школьники по очереди нашли в яблоке недостатки, они критиковали его хвостик, кожицу, называли червивым, учительница снова спросила их, отличается ли оно от второго яблока. Внешне яблоки оставались похожими, но, когда их разрезали, одно оказалось белоснежным внутри и вкусным на вид, а второе — коричневым и помятым, его никто не захотел есть.

Быть добрым одновременно легко, и совсем не просто. К сожалению, не всегда мы относимся друг к другу с пониманием. У каждого из нас свои достоинства и свои недостатки.

- Давайте, каждый теперь попробует сказать о себе свои достоинства и свои недостатки.

-Давайте, с вами выполним задание. Нужно соединить линиями части слов, которыми можно охарактеризовать доброго человека.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519164-dobrota-spaset-mir