Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.06.2014

Из опыта литературоведческого анализа. Анализ стихотворения Ф. И. Тютчева «Неман»

Манойло Анастасия
учитель русского языка и литературы
Полный и детальный литературоведческий анализ стихотворения «Неман». Рассматриваются история создания, тема реки-свидетеля истории, композиция и жанровые особенности. Исследуются ключевые образы и символы, а также специфика художественных средств: метафор, эпитетов и ритмики. Материал помогает глубоко понять философскую лирику, раскрывая замысел и основную идею произведения. Подходит для подготовки к урокам литературы, сочинениям и экзаменам.

Содержимое разработки

Горбатенко Ольга Алексеевна,

учитель русского языка и литературы

МАОУ СОШ №37

Г.Таганрога

Из опыта литературоведческого анализа.

Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева «Неман»

Творческая история стихотворения Ф.И.Тютчева «Неман» очень интересна. Написанное в 1853 году, впервые оно было опубликовано в 1854 под названием «Проезд через Ковно». Пребывание поэта в небольшом приграничном городе было охарактеризовано самим Тютчевым в письме к жене как «усталость и ужасная скука». Но вынужденное бездействие стало причиной творческой активности: в начале века эти земли оказались в самом эпицентре начавшейся войны, они были связаны с трагическими страницами русской истории и невольно навеяли поэту воспоминания о 1812 г..

В стихотворении рассказывается о самом начале войны. Французские войска, предводительствуемые Наполеоном, перейдя Неман, вторглись на русскую землю. Поэт запечатлел начало конца этой войны: победное шествие французов закончится поражением, потому что столкновение с русской армией и народом неизбежно. На глазах читателя вершится история. Торжественность момента, его значимость ощущается в каждой строчке.

Попробуем проследить движение поэтической мысли. Начинается стихотворение с обращения к Неману как символу незыблемости границ России (персонификация - прием, типичный для русского фольклора). Переход от образа Немана к образу Наполеона как бы уравнивает силу природы и силу человека («стоял он над тобой»). Делается это, вероятно, для того, чтобы подчеркнуть, сколь силен был противник, посягнувший на русскую землю. Далее поэт описывает бесконечный поток вражеского войска (скрытое сравнение с рекой). Сколько мощи в этих шеренгах и колоннах! Третья строфа является кульминационной. В ней как будто пресекается победное шествие французов, только произойдет это не настоящий момент, а в будущем:

Лишь одного он не видал …

Кто или что ожидает армию победителей Европы? Тот, кто имеет право на справедливое возмездие, - русский народ. Но пока французы идут(4я строфа), не зная, что обречены.

Приковывает внимание образная система стихотворения. Образу Наполеона-победителя посвящено не менее 8 строк. В первую очередь, автор воздает должное военному гению полководца, употребляя эпитет «могучий». Но природа этого «чудного» гения не скрывается: «супостат», «южный демон», «как некий бог». Данные перифразы выбраны не случайно, они являются сильным оценочным элементом. Наполеон привел с собой огромную армию, описание которой дано дважды, причем, использованы повторы:

Победно шли его полки,

Знамена весело шумели,

На солнце искрились штыки,

Мосты под пушками гремели -

и

И так победно шли полки,

Знамена гордо развевались,

Струились молнией штыки,

И барабаны заливались…

Эпитеты «победно», «весело», «гордо» живописуют происходящее. Перед нами не воинский маневр, а будто праздничная процессия победителей. Почему же автор неоднократно подчеркивает силу врага и воинскую доблесть? Конечно, не ради его прославления, а чтобы утвердить читателя в мысли, как нелегка будут победа над таким соперником. А то, что разгром неминуем, понятно из строк:

Едва ль десятое чело

Клеймо минуло роковое…

Кто же осмелится выйти против «рати» Наполеона? Удивительно, что об этом говорится в одной единственной строчке:

Стоял Другой — стоял и ждал…

Другой – это и Кутузов, чья тактика была мало понятна современникам, но оправдана историками, это и русская армия, это и весь русский народ. Глагол «стоял», вероятно, должен подчеркнуть, что французское нашествие носило захватнический характер, русский же народ защищал свою землю. Сколько скрытой силы и величия в простых, казалось бы словах: «стоял и ждал»!

Безусловно, что основным принципом построения системы образов данного стихотворения является антитеза.

Звуковая организация стихотворения подчинена раскрытию его содержания. В поэтическом обращении к Неману многократное повторение звука О придает некую напевность, напоминая мелодику фольклорных образцов («Ты, стОлько лет, с такОю славой… Один лишь раз, по вОле бОга…»). В описании движения французов присутствует аллитерация:

Победно Шли его полки,

Знамена веСело Шумели,

На Солнце иСкрились Штыки,

МоСты под пуШками гремели -

Повтор глухих С, Ш передает шум тысяч ног, ступающих на неманский мост. А в строчке, посвященной образу защитника русских земель, и прилегающих к ней строках нагнетаются Г и Р:

Стоял дРуГой — стоял и ждал…

И мимо пРоходила Рать -

Всё ГРозно-боевые лица…

Возникает ощущение надвигающейся опасности, неизбежного противостояния.

Цветопись в стихотворении представлена словами «солнце», «искрились», «молниями», которые помогают автору описать холодный блеск стальной реки из одетых в доспехи и вооруженных людей.

Тютчев использует слова разных лексических групп. Высокая лексика и устаревшие слова(«очи», «десница», «клеймо», «роковое», «рать», «супостат») придают стихотворению оттенок торжественности.

Передаче торжественности, а также динамичности происходящего служит выбранный автором ритмический рисунок, который не меняется на протяжении всего стихотворения – четырехстопный ямб. Интересно проследить способ рифмовки. Перекрестный способ, преобладающий в стихотворении нарушается дважды: в 1-ой строфе при переходе от образа Немана к образу Наполеона и в 3-ей строфе при возникновении противостояния Наполеон – Другой.

Синтаксический рисунок стиха имеет следующие особенности. В конце каждой строфы стоит многоточие, выполняя роль своеобразной границы между композиционными частями стихотворения. Многоточие используется также в моменты наивысшего напряжения, например, в 3-ей строфе.

Удивительно, насколько емким и целостным по восприятию является это небольшое стихотворение. В этом сказывается не только мастерство большого поэта, которым, без сомнения, был Тютчев, но и глубина личных переживание автора, для которого история родины священна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51937-iz-opyta-literaturovedcheskogo-analiza-analiz

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки