- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Путешествие в вотчину Деда Мороза»
Путешествие в вотчину Деда Мороза.
Ребята, какой праздник скоро наступит?( Новый год )
Кто главный волшебник этого праздника? (Дед Мороз)
А кто-нибудь знает, где живет Дед Мороз? Есть ли у него свой дом? ( Ответы детей)
Слайд1 с пятью разными домами. Как вы думаете, какой их них дом Деда Мороза? Узнаём, что Его дом-это двухэтажныйтерем.

Слайд 2- крупно терем. Терем находится в сосновом лесу недалеко от г.Великий Устюг . У Деда Мороза есть своя вотчина – землевладение с разными постройками ,парком развлечений. Сегодня я предлагаю вам туда отправиться.
Слайд3 – карта СПб -Устюг. Посмотрите, как далеконаходится город Великий Устюг от Санкт-Петербурга. Много городов надо проехать прежде, чем туда добраться. Как вы думаете, начем мы тудапоедем? Ваши предложения. (Ответы детей: такси, машина, самолет) Всем классом не сесть сразу в машину, самолет - это дорого.Итак, нуженпоезд. Что нужно нам, чтобы нас пустили в поезд? (Билеты).Посмотрите, у каждого из вас на парте есть свой игрушечный билет. Там надпись РЖД (Российские железные дороги). Найдите информацию какого числа мы отправляемся? ( 20 декабря) Откуда выезжаем и куда едем?( СПб – В.Устюг.) Время отправления? (10 часов). Какое место вам досталось?(в нижней строчке)
РЖД 20 декабря. Санкт-Петербург – Великий Устюг. Время отправления 10час 00мин Место 4А |
Перед вами схема вагона, в котором мы поедем. ( Распечатки у каждой пары на парте) Такой же большой формат А3 этого вагона на ватмане прикреплен к доске. Ваша задача найти свое место на схеме. Будьте внимательны, у каждого своя цифра, но кроме цифры у места есть еще буква – А, Б или В. Обратите внимание, что места с буквами А и Б находятся рядом друг с другом, а места с буквами В находятся сбоку. Дети 1 ряда выходят со стикером в руке, заклеивают на схеме у доски свое место. Потом 2 и 3 ряда. На ватмане вагон заполняется. Учитель последний заполняет стикером свое учительское место 1 В.
Все ли места в вагоне заняты? (Нет, остались для других пассажиров). Вагон заполнен, мы отправляемся в путь!

Едем день, едем ночь, наутроприбываем в г. Великий Устюг. Сейчасмы на ж\д вокзале, а к Дедушке Морозу нам надо выехать за город в сосновый лес. Это уже близко. На чем здесь поедем? (Ответы детей) Автобус нам нужен экскурсионный. Что это значит? Там будет гид, по дороге онрасскажет нам про край владений Деда Мороза.
Наш экскурсионный автобус привозит нас прямо к воротам Вотчины Деда Мороза. Слайд 4- Ворота вотчины. Что же там за воротами?

Рассмотрите схему Вотчины. (У каждой команды общий рисунок и Слайд 5 с таким же сканом рисука на доске). Найдите в центре листа терем Деда Мороза, он под № 1.

Посмотрите на разноцветные дорожки, по которым мы будем гулять. Каких цветов есть дорожки? (Красная, синяя, зеленая, желтая и оранжевая). Как вы думаете, какая дорожка главная и почему? ( Красная, она ведет прямо к терему Деда Мороза, она самая широкая.)
Посмотрите, где мы сейчас находимся: внизу схемы есть отметка красный флажок, рядом фигура человека и надпись ВХОД. Это въездные ворота для входа в парк.
Двигаемся по стрелочке. Какого цвета дорожка нам встречается первой? (Зеленая). Как она называется ? (Тропа сказок). Здесь нас встретят сказочные герои. Сегодня я предлагаю вам совершить прогулку по этойдорожке.
Но сказочные герои зашифрованы, вам надо будет их расшифровать. Посмотрите внимательно на схему, какими цифрами они закодированы. Назовите эти цифры ( 2,4,5, 7, 9). Вот под этими цифрами герои спрятались в этой таблице. Я даю вам таблицу, где под номерами от 1 до 10 внесены разные сказочные герои. Но не все эти сказочные герои выйдут к вам сегодня навстречу. Вам встретятся лишь герои с номерами 2, 4, 5, 7 и 9. Ваша задача найти нужный номер героя , прочитать его название в таблице, взять нужную картинку и наклеить ее на схему. Начали! ( Дети выполняют задание в парах. У каждой пары есть схема вотчины, таблица с героями и разрезные картинки в конвертике всех 10 персонажей сказок.)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |










Проверяем. Называем героя по порядку движения от начала тропки. Сейчас первая пара называет первого сказочного героя, если у других окажется также, то поднимайте руку.( Появляются также поэтапные слайды по мере проверки каждого наклеенного героя) . Всех героев проверяем, тогда на доске появляется заключительный слайд со всеми этими героями.
Молодцы ! Сегодня мы посетили тропу сказок.
Сейчас я предлагаю посмотреть короткий отрывок путешествия по тропинке сказок. Вы увидите только часть сказочных героев и их сюрпризов, там их намного больше. СНОСКА на видео 5 минут https://www.yandex.ru/video/preview/3690348047817078602 -смотрим с 3-ей минуты.
Кому понравилось сегодняшнее путешествие?
Дополнительная сноска на видео большей протяженностью Тропа сказок с героями с 16 минутыпо 33 минуту ( всего 17 минут от Бабы –Яги до 12месяцев. ) https://yandex.ru/video/preview/12559232357425791309 , но там другой порядок героев идет.
А куда мы отправимся на следующем занятии вы узнаете, взглянув на входной билет и разгадав код внизу билета. Обведите клетки, указанные в коде–б4 ,в2, в3.,тогда узнаете. ( В клетках вклеены картинки Деда мороза и других персонажей, предметов).
1 | 2 | 3 | 4 | |
а | Баба-Яга | Дед Мороз | Сова | Волк |
б | Лиса | Медведь | Олень | Снежинка |
в | Заяц | Конверт | Чашка с блюдцем | Сани |
б 4, в 2, в 3
Что у вас получилось? ( Снежинка, конверт и чашка с блюдцем.)Посмотрите на нашу схему вотчины, найдите эти обозначения. По какой дорожке мы будем гулять на следующем занятии ? ( По синей). На следующем занятии мы увидим что спряталось за этими обозначениями на схеме (Снежинка- ледник Деда Мороза, где проходит выставка ледяных скульптур, конверт – почта Деда Мороза, чашка с блюдцем – кафе «Снежинка»)
Для последующих занятий снова нужен входной билет .
Что здесь у вас получилось? ( Дед Мороз, олень, сани). Посмотрите на нашу схему вотчины, найдите фигурку оленя, Деда мороза и сани на схеме. По какого цвета дорожкам мы отправимся гулять на третьем занятии ? (Красная, оранжевая и желтая.)
1 | 2 | 3 | 4 | |
а |
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
а2, б3, в4
Всем спасибо за внимание!
ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ.


1 | 2 | 3 | 4 | |
а |
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
б 4, в 2, в 3
1 | 2 | 3 | 4 | |
а |
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
б 4, в 2, в 3
1 | 2 | 3 | 4 | |
а |
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
а2, б3, в4
1 | 2 | 3 | 4 | |
а |
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
а2, б3, в4
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 1А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 1Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 1В - место учителя
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 2А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 2Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 2В
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 3А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 3Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 3В
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 4А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 4Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 4В
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 5А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 5Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 5В
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 6А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 6Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 6В
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 7А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 7Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 7В
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 8А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 8Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 8В
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 9А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 9Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 9В
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 10А
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 10Б
РЖД 20 декабря.
Санкт-Петербург – Великий Устюг.
Время отправления 10 час 00мин
Место 10В
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дед Мороз | Баба-Яга | Лиса | Кот | Медведь | Волк | Сова | Заяц | Соловей-разбойник | Петух |








Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519475-konspekt-puteshestvie-v-votchinu-deda-moroza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации










Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.