Сценарий развлечения «Наш друг- СВЕТОФОР!»

Сценарий развлечения

«Наш друг- СВЕТОФОР!» для детей среднего возраста

Цель:Формировать у детей основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Закрепить знания о правилах дорожного движения.

2. Формировать навыки безопасного поведения на дороге.

3. Развивать мышление, воображение, внимание, наблюдательность, коммуникативные способности, умение слушать, отвечать на вопросы.

4. Воспитывать культуру поведения пешехода на улицах.

Предварительная работа: знакомство с дорожными знаками, чтение художественной литературы по теме, разучивание стихов с детьми, загадывание загадок о транспорте, рассматривание альбома «Виды транспорта», наблюдение за проезжей частью, за светофором, наблюдение за поведением пешеходов, дидактическая игра «Что не правильно?», подвижная Игра «Красный, зеленый», сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение», дидактическая игра «Мы пешеходы».

Ход развлечения:

Все участники развлечения под веселую музыку собираются на площадке детского сада.

На середину (в центр) выходит ведущий в костюме «Светофорчика» (с перепутанными цветами)

Ведущий:-Здравствуйте ребята! Вы меня, конечно, узнали! Я Светофор-Светофорыч. И хотел я пригласить вас в удивительное путешествие в свою страну «Светофорию».

Но что-то случилось со мной.

Замкнуло что-то в огоньках.

И в стране моей большой

Получился кавардак:

На дорогах всё смешалось,

Закружилось и помчалось,

Кто в аварию попал,

Кто споткнулся и упал,

Кто не знает, как пойти,

Где стоять, а где идти

Помогите мне друзья

Без сигналов жить нельзя!

Ребятки! Помогите мне! Спасите! Что со мной не так расскажите.

Дети: перепутались цвета светофора.

Светофорчик : ПОМОГИТЕ! ВЕРНИТЕ МОИ ОГОНЬКИ!

Воспитатель: Ну, что дорогие дети поможем Светофорчику!

ДА! ДА! ДА!

Светофорчик:Для того, чтобы мне помочь вы должны выполнить задания. Справитесь? (Да)

А сейчас мы проверим, как вы знаете сигналы светофора.

1 реб: Там где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

если правила не знать.

2 реб: Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора,

Красный свет нам говорит:

«Стой опасно, путь закрыт!»

3 реб: Зеленый свет открыл дорогу,

Переходить ребята могут.

Конкурс№1 «Собери светофор»

На подносе лежат круги разного цвета. Дети должны выбрать цвета светофора и выложить их в правильном порядке.

Светофорчик:Молодцы! Без труда справились с заданием. Запомните, на красный свет мы должны остановиться, а когда загорится зелёный, мы можем смело переходить дорогу. А теперь посмотрим как вы запомнили:

Конкурс №2 «Сигналы Светофора»

(Педагог показывает детям разные цвета сигнала светофора, а дети выполняют следующие движения):

- зеленый свет – топают ногами;

- красный свет – не двигаются

Конкурс №3 «Назови знак»

Светофорчик.По автомобильным дорогам нам встречаются дорожные знаки. Назовите их, скажите, где и для чего их устанавливают.

Светофорчик показывает знаки, а команды называют их.

***

Я хочу спросить про знак

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. («Дети»)

***

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода. («Пешеходный переход»)

***

У посадочной площадки

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут. («Автобусная остановка»)

***

Ты смелей иди вперед,

Трусишь ты напрасно.

Знай, что этот переход

Самый безопасный. (Подземный переход)

Светофорчик:Раз вы все дорожные знаки знаете, может и с этим заданием, справитесь без труда? Это игра на внимание.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья"

Ребята, я вам предлагаю всем хором ответить на мои вопросы.

Ответ: «Это я, это я, это все мои друзья»

Вопрос: Кто из вас идет вперед, только там, где переход?

Все: Это я, это я, это все мои друзья!

Вопрос: Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

Все: Это я, это я, это все мои друзья!

Вопрос : Знает кто, что свет зеленый – путь открыт?

Все: Это я, это я, это все мои друзья!

Вопрос: Кто пусть смело говорит на трамвае не висит?

Все: Это я, это я, это все мои друзья!

Вопрос: Кто, пусть смело говорит, на трамвае висит?

Все : (молчат)

Вопрос: Кто, из вас в трамвае тесном, уступает взрослым место

Все: Это я, это я, это все мои друзья!

Светофорчик:Молодцы, а сейчас у нас физкультминутка «Светофор»

Раз, два, три, четыре, пять!

Ох, устали мы писать. (Потягивания.)

В «Светофор» мы поиграем, (Ходьба на месте.)

Руки, ноги разминаем. (Встряхивание руками. Встряхивание ногами.)

Красный свет нам «Стой!» - кричит,

Ждать зеленого велит.

Чтобы было ждать не скучно,

Наклоняемся мы дружно.

И назад. И вперед. (Наклоны.)

Влево, вправо поворот. (Повороты туловища.)

Руки, ноги разогреем, (Рывки руками перед грудью.)

Начинаем, детвора! (Ходьба на месте.)

Вверх поднимем,

Вниз опустим,

Пролетим как самолет. (Прыжки.)

Вот зеленый загорелся,

Можно нам идти вперед.

Левой, правой,

Левой, правой, (Бег с высоким подниманием бедра.)

Смело мы идем вперед. (Ходьба на месте.)

Светофор — помощник славный

Уставать нам не дает.

Конкурс №4

Проходит игра «Перевези груз» (эстафета, музыкальное сопровождение)

(2-3 машины, мешочки с песком, кегли).

Участник, по сигналу, нагружает машину грузом, выгружает его у ориентира. Побеждает участник, кторый первым закончит перевозку груза.)

Светофор-Светофорыч:Отлично! Какие же вы ловкие, быстрые и сообразительные.

Светофорчик:Вот спасибо так спасибо, как бы я справился без вас, остановилось бы все движение. А теперь порядок! Ребята, вы молодцы!

Светофорчик:Ой, у меня же были подарки для вас! Куда же они подевались? (ищет) Находит и раздает детям изготовленные из цветного картона сфетофоры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519902-scenarij-razvlechenija-nash-drugsvetofor