- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний праздник «Кто рукавичку потерял» 1 младшая группа
Новогодний праздник «Кто рукавичку потерял» 1 мл. гр.
Действующие лица:
Взрослые: Ведущие, Снегурочка,Дед Мороз сидит на стуле.
В зал под музыку песни «Ёлочка» (муз. Бекмана) цепочкой входят воспитатели и дети, становятся вокруг ёлки.
Ведущий: Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к нам в гости пришла.
Её нарядили, игрушки повесили,
Будет у ёлочки нам очень весело!
Давайте, ребята, рассмотрим игрушки –
Висят они всюду до самой макушки!
Под музыку дети обходят елку, рассматривают висящие на ветках игрушки.
Ведущий: Вокруг ёлочки чудесной
Заведём мы хоровод,
Потому что нынче праздник.
Этот праздник — Новый год!
ХОРОВОД «Новогодняя сказка»
Дети садятся на места.
Ведущий. Вот какая у нас красивая ёлочка. Только на ней не горят огоньки. Давайте все вместе скажем волшебные слова: «Раз, два, три – ёлочка гори!».
Дети повторяют, огоньки загораются.
Какая нарядная у нас ёлочка. Давайте почитаем ей стихи.
1 реб.: Наша ёлка высока,
Наша велика.
Выше папы, выше мамы
Достаёт до потолка.
2 реб.: Ёлочку-красавицу
В гости пригласили,
Ёлочку-красавицу
В бусы нарядили!
3 реб.: Посмотрите, как блестят
Шарики, игрушки,
И фонарики висят
От пола до макушки!
Ведущий (обращает внимание на лежащую под елочкой рукавичку, поднимает её):
Ой, смотрите-ка, ребята, что под ёлочкой лежит! (поднимает с пола рукавички)
Рукавичка! Вот другая…
А всего их будет три!
Ну-ка, детки, посмотрите, может, ваша? Так берите!
Ведущий обходит детей и взрослых, показывая находку, но никто ее не узнает.
Кто у елочки плясал – рукавичку потерял?
Из-за елки выбегает зайчик (ребенок).
Зайчик: Это я в лесу скакал,
Рукавичку потерял!
Ведущий: Ой, и правда это зайкина рукавичка!
Рукавичку получай, её больше не теряй!
Позови своих друзей
И станцуйте веселей!
ТАНЕЦ ЗАЙЧАТ
Ведущий (показывает 2-ю рукавичку): Интересно, а чья эта рукавичка?
Кто же здесь еще гулял, рукавичку потерял?
Из-за елки выходит Медведь (ребенок).
Медведь: Это я здесь гулял,
Рукавичку потерял!
Ведущий: И правда, это мишкина рукавичка!
Рукавичку получай, её больше не теряй!
Мишка надевает рукавичку, вперевалочку идет и садится на пенёк под елку — «спит».
Ведущий: Рукавичку как надел, сразу мишка захрапел.
Разве можно, мишка, спать?
Мы хотим с тобой играть!
Ребята, мы попробуем мишку разбудить.
ИГРА «У медведя во бору»
Ведущий: Смотрите, малыши, какая красивая рукавичка!
Кто ещё здесь гулял, рукавичку потерял?
Выходит Снегурочка, исполняет свою песню.
Снегурочка: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые!
Вчера я ёлку наряжала — рукавичку потеряла!
Ведущий: Не эту ли рукавичку ты потеряла?
Снегурочка: Эту! Нашлась моя рукавичка!
Ведущий: Рукавичку я отдам, если ты станцуешь нам.
Снегурочка: Я снежинок позову, с ними пляску заведу.
Снежинки-пушинки, скорей в хоровод! Слетайтесь, подружки, Снегурка зовёт!
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК
Ведущий: Снегурочка, а теперь наши дети хотят тебе стихи рассказать.
Снегурочка: С удовольствием послушаю.
Дети читают Снегурочке стихи.
Дети. 1. Нарядили ёлочку
Мы в нарядном зале.
Сразу вокруг ёлочки
Песни зазвучали!
2. Прибежали с песнями
Мишки и зайчата.
Пляшут вместе весело
Дети и зверята.
3. Целый день я наряжалась
В сад на ёлку собиралась.
Завязала бантик вот,
Скоро праздник Новый год.
Снегурочка: А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
Ёлку в садик вам привёз новогодний паровоз!
А теперь он ждёт ребят, прокатить детей он рад!
ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ ПАРОВОЗ»
Дети выстраиваются «паровозиком», движутся под музыку, «объезжая» круг, останавливаются перед ёлкой.
Снегурочка произносит закличку.
Снегурочка: К нам приехал паровоз!
Что с собою он привез?
Он устал, он глух и нем.
Он привез вагончик…
Ведущий: С чем?
Снегурочка:С топотушками — дети топают)
С хлопушками — дети хлопают
С обнималками — дети обнимаются
С пищалками — дети пищат
С убегалками — дети бегут на стульчики.
Снегурочка: Вот озорники, убежали! А я им хотела письмо от Дедушки Мороза прочитать!
Ведущий: Интересно, что он нам написал? Прочитай нам поскорей его письмо, Снегурочка!
Снегурочка: Хорошо, только слушайте внимательно! (читает)
«Я в саду у вас бывал, рукавицу потерял.
Рукавица не простая и, конечно не пустая.
Но её найдете лишь тогда, когда споёте про меня».
Ведущий: Дети, давайте споём песенку Дедушку Морозу.
ПЕСНЯ «Что такое снег»
Снегурочка: Я вокруг елочки пойду, дедушкину рукавицу найду (обходит ёлку) Нашла! Вот она! Да такая большая и тяжелая! Кажется, в ней что-то лежит…
Ведущий: Да здесь подарки новогодние! Вот что Дедушка Мороз придумал – в свою рукавицу подарки для детей спрятал!
Снегурочка: Получайте гостинцы от Дедушки Мороза и от меня, Снегурочки.
Под музыку Снегурочка раздает подарки.
Снегурочка: Пора прощаться, детвора! Всем желаю счастья я!
Не скучайте — через год
К вам Дедушка Мороз придет!
А пока — до свиданья!
Снегурочка уходит, ведущие поздравляют всех с Новым годом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519945-novogodnij-prazdnik-kto-rukavichku-poterjal-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.