- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник в 1-2 классе: сценарий с играми и стихами о природе
Цель мероприятия: воспитывать любовь к родной природе через произведения устного народного творчества, развивать творческие способности учащихся.
Задачи: - обобщение и закрепление знаний о признаках осени
- расширение знаний устного народного творчества (загадки, сказки, пословицы, поговорки)
- развитие творческих способностей
- воспитание взаимопонимания, сотрудничества, ответственности.
Сценарий. Праздник осени. Начальная школа.
Цель мероприятия: воспитывать любовь к родной природе через произведения устного народного творчества, развивать творческие способности учащихся.
Задачи:- обобщение и закрепление знаний о признаках осени
- расширение знаний устного народного творчества (загадки, сказки, пословицы, поговорки)
- развитие творческих способностей
- воспитание взаимопонимания, сотрудничества, ответственности
Оборудование: муз. техника, костюмы для участников, муляжи или рисунки овощей и фруктов, осенние бумажные листья для украшения помещения.
Учитель:Мы собрались не случайно,
Праздник наш начать пора,
Дружно, шумно отмечает
Бал осенний детвора.
Все ученики исполняют песню "Ах, какая осень, ах, какая..."
Слова и музыка: Роот З. Я.
Ведущий 1: (ученик)Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград -
Всё поспело для ребят.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!
Выходит Осень (девочка в наряде с венком из осенних листьев)
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной,
Осенние сады и парки,
Мои осенние подарки?
Ученик 1:Как хорошо в гостях у осени.
Среди берёзок золотых!
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
Ученик 2:Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом саду,
Чтоб защищать от ветра шалого
Нарядной осени красу!
Ученик 3:Грустно дуб роняет жёлуди,
Опустел наш старый сад.
Парашютиками жёлтыми
Листья по ветру летят.
Ученик 4:В тёплый край, где нет метелицы
Улететь спешат скорей,
Косяками в небе стелются
Стаи серых журавлей.
Ученик 5:В саду осеннем у дорожки
Осина хлопает в ладошки
Вот почему на той неделе
Её ладошки покраснели.
Ученик 6:Клён встречает самым первым
Осени приход
Кружит в воздухе весёлый
Листьев хоровод,
Землю быстро укрывает
Золотым ковром -
Пусть родная засыпает
Долгим, зимним сном.
Ученик 7:Я нарядная рябинка,
На моих плечах косынка.
Бусы ярки, как огонь,
Только их пока не тронь.
Мои бусы - украшенье.
Любят птички зимним днём
Угощение моё.
Ученик 8:Дуб, дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Я стою зелёный,
Значит, я выносливый
Значит, закалённый.
Ученик 9:Как это скучно -
Сто лет без движенья
В воду глядеть на своё отраженье!
Свесила ветви с обрыва
Тихая, грустная ива.
Ученик 10:Тополь - это знают все -
Чемпион по росту.
И достать мою макушку
Вам совсем не просто,
Потому что я за лето
Вырастаю на два метра.
Ученик 11:Берёзка тонкая и нежная
Надела платье белоснежное,
А солнышка осенний свет
Покрасил косы в жёлтый цвет.
Таким нарядом каждый год
Встречаю осени приход.
Ученик 12:Здравствуй ,осень! Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень отвечает: Принесла я вам муки,
Значит, будут пироги.
А уж яблоки - как мёд,
На варенье и компот.
Принесла я мёду
Полную колоду.
Ведущий2:
Вот так осень, без подарков
Не приходит никогда,
Витаминов очень сладких
Целый ворох принесла.
Ну, а что за витамины
Без которых жить нельзя,
Поскорее отгадайте
И узнайте их друзья.
Игра "Подскажи словечко".
1.Захотелось плакать вдруг - слёзы лить заставил ...(лук)
2. Набирай скорее в миску краснощёкую ...(редиску)
3. Отыскали наконец и зелёный...( огурец)
4. Под кустом копнёшь немножко - выглянет на свет...(картошка)
5. Завалился на бочок лежебока...(кабачок)
6. Разве в огороде пусто, если там растёт...(капуста)
7. Удивляет горожан темнокожий ...(баклажан)
8. За ботву, как за верёвку, можно вытащить...(морковку)
9. Кто, ребята, не знаком с белозубым...(чесноком)
10.Держится за землю крепко, вылезать не хочет...(репка)
11.На жарком солнышке подсох и рвётся из стручков ...(горох)
12.Хотя я сахарной зовусь, но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я...(свёкла)
13.Он большой, как мяч футбольный, если спелый - все довольны,
Так приятен он на вкус, а зовут его ...(арбуз)
14.Он круглый и красный, как глаз светофора.
Среди овощей нет сочней...(помидора)
15.Летом в огороде - свежие. зелёные,
А зимою в бочке - жёлтые, солёные.
Отгадайте, молодцы, как зовут нас?(огурцы)
Ведущий1:Урожай у нас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста,
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный и сердитый спор.
"Спор овощей" (дети в костюмах овощей)
1 ученик: Кто из нас, из овощей, всех вкусней и всех важней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
2 ученик:Я такой хороший зелёненький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу
3 ученик:Дай сказать хоть слово мне
Выслушай сначала:
Свёклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай -
Лучше свёклы нету!
4 ученик:Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
5 ученик:Я - румяная редиска
Поклонюсь вам низко - низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
6 ученик:Про меня рассказ не длинный,
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку -
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
Сильным, ловким!
7 ученик:Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
8 ученик:Я - приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я - простой зелёный лук.
9 ученик:Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.
10 ученик:Да, картошка всем нужна,
А баклажанная икра так вкусна, полезна...
Осень: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!
Ведущий2:Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья,
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.
Учитель:
А теперь давайте проверим, как хорошо вы знаете овощи и фрукты
(Как только отгадывается загадка, на доске прикрепляется картинка с отгадкой)
Отгадайте загадки:
Щёки розовы, нос белый
В темноте сижу день целый,
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она. (редиска)
Сидит красная девица в темнице
А коса на улице.(морковь)
Закутан ребёнок в сто пелёнок.(капуста)
Сидит дед в сто шуб одет.
Кто его раздевает, тот слёзы проливает.(лук)
Бусы красные висят, из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи. (малина)
Без окон, без дверей, полна горница людей.(огурец)
Посадили зёрнышко - вырастили солнышко.(подсолнух)
На сучках висят шары, посинели от жары.(сливы)
Круглое, румяное, я расту на ветке:
Любят меня взрослые и маленькие детки.(яблоко)
Как на нашей грядке выросли загадки-
Сочные да крупные. Вот такие круглые.
Летом зеленеют, к осени - краснеют.(помидоры)
На грядке длинный и зелёный,
А в кадке жёлтый и солёный.(огурец)
Круглая, да не мяч. Жёлтая, да не масло
Сладкая, да не сахар. с хвостиком, да не мышь.(репа)
- А теперь небольшая музыкально - кулинарная пауза.
(Дети делятся на 2 команды и под музыку раскладывают овощи и фрукты, снимая с доски в разные кастрюльки. Одна команда варит компот, а другая борщ.)
-Проверим, не попали ли к нам в кастрюльки лишние продукты?
- А какие овощи мы не использовали для приготовления компота и борща?
- А что же готовили из репы?
(Репу тушили с грибами, запекали в печи, варили репню (похлёбка),пекли пироги с репой. Репа очень богата витаминами.)
Все знают сказку про репку?
Инсценировка сказки.
( Импровизация. Участвуют ребята по желанию. Раздаются ободки с обозначениями сказочных героев.)
Учитель: Чему учит нас сказка про репку?
(Конечно, быть дружными. И тогда любое дело сладится и всё обязательно получится.)
Игра "Спорим?"
(Дети после каждой строчки дружно отвечают:" СПОРИМ - СПОРИМ" или "МЫ НЕ СПОРИМ")
Осенью идут дожди.
Ждёт весна нас впереди.
Целый день мели метели.
Птицы с юга прилетели.Лист кленовый опадает.
Ландыш белый расцветает.
Яблоки в саду поспели.
В роще соловьи запели.
Мы капусту посолили.
И каток водой залили.
На полях лежит туман.
В огороде лишь бурьян.Дни становятся длиннее.
Скоро будет холоднее.
Лужи стали замерзать.
Птицы стали улетать.
Без конфет нам трудно очень.
Скоро осень, между прочим.
Обману я вас сейчас,
Вы ошиблись много раз.
Ведущий: Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Соберём из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
Игра "Собери словечко"
(Из букв слова" ЛИСТОПАД "составить всевозможные слова: лист, стоп, дол, стол, сито, пила, сила, толпа, сад, лиса, лот, дот, пост, тип, стопа, липа, пол...)
Учитель: На этом наш праздник заканчивается.
(Играет музыка Чайковского П.И. "Времена года" "Октябрь.")
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520219-prazdnik-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.