- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний межпредметный проект: калейдоскоп заданий для 3-4 классов
Проектная задача. 3 класс.
На школьном конкурсе было предложено оформить стенгазету. Поработав в группах, создайте эту стенгазету, выполнив следующие задания.
1 задание. (русский язык, английский язык).
Вычеркните в словосочетании буквы английского алфавита и вы узнаете название стенгазеты: НVWRОLВNQОZGГFОSJДНNUИDЙIКJDАZЛЕЙWQДОYСКGОSПZ.
Запишите заголовок стенгазеты в соответствующем стиле.
2 задание (литературное чтение, окружающий мир).
Воспользовавшись текстом об этом празднике (см. Приложение №1), ответьте на вопросы из истории возникновения праздника.
1. Кто приказал праздновать Новый год в России 1 января?_______________________
2. Кто самые главные герои в этот праздник?___________________________________
3. Чем является Новый год в Италии?_________________________________________
4. Как зовут деда Мороза во Франции?________________________________________
5. Что съедают люди на Кубе, пока бьют часы 12 раз в Новый год?_________________
6.Чем в Англии ,кроме ёлки, украшают дом?___________________________________
7. Сколько, по мнению японцев, пороков у людей? ______.
Перечисли их: ___________________________________________________________
8. Где бьют куранты в Новый год?__________________________________________
3 задание. "Письмо Деду Морозу" (русский язык).
Подобрать и записать 13 любых имен прилагательных (на месте пропусков), чтобы текст телеграммы получился интересным.
“... .............. ........ .......Дедушка Мороз!
Все...............................дети с нетерпением ожидают твоего ..............................прихода. Новый год – это самый ... .........................праздник в году. Мы будем петь для тебя ...............................песни, танцевать ... ..............................танцы! Наконец-то наступит ... ............................Новый год! Как не хочется говорить о ............... ....................учебе, но мы обещаем, что в новом году будем получать только .......................... .................отметки. Так что открывай поскорее свой ....................................мешок и вручай нам ... ......................................подарки.
С уважением к тебе, ................................ мальчишки и ..................... девчонки!”
4 задание.
Разгадайте кроссворд, вписав все слова.

1. Чтобы скуке не поддаться - ярче нужно одеваться! Напрягу немного ум. В новый год одену лучший я …?
2. Вспыхнул в небе яркий свет и расцвёл, как звёзд букет.
3. С грохотом взлетает вверх Разноцветный…
4. В этот день все веселятся, вкусно кушают, смеются и танцуют, и шумят. Он приходит в день рождения, в новый год и ещё их очень много и у каждого он свой.
5. Всюду в этот праздник грохот! Взрыв, за ним веселый хохот! Очень шумная игрушка – Новогодняя …?
6. Оранжевый «мячик», на ёлке висит, своим ароматом, вкус сладкий сулит!
7. Где танцуют и поют кошки и солдаты, и подарки раздают принцам и пиратам?
8. В Новый год без них никак, Дед Мороз порадует ребят. И за каждое стихотворение, он будет вам вознаграждением!
9. Вместе с дедушкой придет к ребятне на Новый год.
10. Без рук рисует, без зубов кусает.
11. Вился, вился белый рой, сел на землю - стал горой.
12. Эта дружная цепочка вокруг елочки бежит. Звонко хлопает в ладошки и от радости визжит.
13. Зеленая красавица, детям очень нравится.
4 задание.
Разгадайте кроссворд, вписав все слова.

1. Это дерево, символ праздника, некоторое время было под запретом.
2. Сезон, когда мы встречаем Новый Год.
3. Огоньков хоровод мы зажжем на Новый Год.
4. Помощник Санта-Клауса, который перемещает воз подарков.
5. Его загадывают люди под Новый Год.
6. Красочные огни на темном небе.
7. Обнаруживается утром под ёлкой или под подушкой.
8. Фрукт - символ Нового Года.
10. Пишет каждый ребенок Деду Морозу.
11. Мультфильм "... - почтовик".
Если вы правильно ответили на вопросы, то по вертикали найдете ответ на вопрос
9: "Как называется праздник, на который нельзя явиться без костюма?"
4 задание.
Разгадайте кроссворд, вписав все слова.

По горизонтали:
1.Обувь деда Мороза.
2.Наряд на Новый год.
3.Новогодняя стрельба.
4.Праздничный напиток с пупырышками.
5.Одно из украшений ёлки.
6.У него морковка вместо носа.
7.Игрушка с хвостиком, стреляет бумажными шариками.
8.Красный… у деда Мороза.
9.Ждут дети в Новый год.
10.Длинная… у деда Мороза.
11.Главное украшение праздника Новый год.
12.Зимняя паутина на окне.
По вертикали:1.Загадывают под Новый год. 2.«Бьют» в Новый год. 3.Помощница деда Мороза. 4.Волшебная палка деда Мороза. 5.Плаксивые осадки, украшающие ёлку. 6.«Авто» деда Мороза. 7.Праздничное шествие вокруг ёлки. 8.Кусает за щёки в Новый год. |
4 задание.
Разгадайте кроссворд, вписав все слова.

По горизонтали:
2. Мороз для Снегурочки.
5. Русская народная сказка о том, как красавицу Настеньку отвезли замерзать в зимний лес.
6. Белый медвежонок из мультфильма.
9. Кто везет сани Деда Мороза?
11. Маленький зверек с пушистым хвостом, совсем не белый.
12. Волшебная клюка Деда Мороза.
По вертикали:
1. Что за спиной у Деда Мороза?
3. Он битый вез небитую лису и ловил в проруби рыбу на хвост.
4. На нем морозные узоры.
7. Твердый белый "снег", которым пишут на доске.
8. Драгоценный камень черного цвета, из которого в древности вытачивали глаза для статуй.
9. Куча писем, которую каждый год получает Дед Мороз.
10. Бывает Мороз - Красный ..., а бывает - Синий ...
Проектная задача. 3 класс.
На областном школьном конкурсе было предложено оформить стенгазету. Поработав в группах, создайте эту стенгазету, выполнив следующие задания.
1 задание (русский язык, английский язык).
Вычеркните в словосочетании буквы английского алфавита и вы узнаете название стенгазеты: НVWRОLВNQОZGГFОSJДНNUИDЙIКJDАZЛЕЙWQДОYСКGОSПZ.
Запишите заголовок стенгазеты в соответствующем стиле.
2 задание (литературное чтение, окружающий мир).
Воспользовавшись текстом об этом празднике (см. Приложение №1), ответьте на вопросы из истории возникновения праздника.
1. Кто приказал праздновать Новый год в России 1 января?_______________________
2. Кто самые главные герои в этот праздник?___________________________________
3. Чем является Новый год в Италии?_________________________________________
4. Как зовут деда Мороза во Франции?________________________________________
5. Что съедают люди на Кубе, пока бьют часы 12 раз в Новый год?_________________
6.Чем в Англии ,кроме ёлки, украшают дом?___________________________________
7. Сколько, по мнению японцев, пороков у людей? ______.
Перечисли их: ___________________________________________________________
8. Где бьют куранты в Новый год?__________________________________________
3 задание "Письмо Деду Морозу" (русский язык).
Подобрать и записать 13 любых имен прилагательных (на месте пропусков), чтобы текст телеграммы получился интересным.
«Здравствуй, ….......................... Дедушка Мороз!
...................… ребята очень ждут твоего ….................... появления. Новый Год для них – самый …...................... праздник! Ребята будут петь …........................... песню и танцевать ….................... танец. Все мы с нетерпением ждем наступления …............................... Нового Года! Мы расскажем и о нашей …............................... учебе. Весь следующий год у нас будут только … .....................оценки. А за это мы хотим … ................................подарки из твоего …............................ мешка!
Ждем с нетерпением, ….......................... мальчишки и … .......................девчонки».
5 задание (технология)
Сделайте Новогоднюю ёлочкуиз цветной бумаги своими руками из своих ладошек.

6 задание (математика).
Задачи-шутки. Решите их, написав ответ.
1. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? __________________________________________________
2. Уличный термометр показывает 10 градусов холода. Сколько градусов будут показывать два таких термометра?__________________________________________________________________
3. Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков было у бабушки?_____________________________________________________________________________
4. Дети лепили снежную бабу. После прогулки на батарее сохло 14 мокрых варежек. Сколько детей лепили снежную бабу?__________________________________________________________________________
5. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?__________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520270-novogodnij-kalejdoskop
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.