- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по литературному чтению. 2 класс В. В. Бианки «Музыкант»
2931
1
| Автор ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Название произведения ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… |
|
Виталий Бианки – знаменитый русский писатель. Он очень любил родную природу и рассказывал о ней в книгах, которые писал для детей. Виталий родился в столице царской России – Петербурге. Необычную фамилию семья Бианки получила в наследство от прадеда, жившего в Италии. Отец мальчика занимался орнитологией – изучением жизни птиц и трудился в научном Зоологическом музее. Маленькому Виталию и его братьям нравилось бывать на папиной работе. Виталий был смышленым и любознательным. Гуляя по лесу, он подмечал интересное и сразу же записывал. Спустя много лет эти наблюдения стали основой сказочных повестей и рассказов. Юность будущего писателя была богата увлечениями. Он отлично играл в футбол, читал литературу, любил путешествия. | Составь план верно. …. Старик пошёл охотиться на медведя. …. Медведь – музыкант. …. Охотник пожалел медведя. …. Старый медвежатник любил музыку. Ответь на вопрос: что тебя больше всего удивило в рассказе? …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. …………………………………………………………… ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. | Старик ( какой?) ………………………………… …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Медведь ( какой?) ………………………………… …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520350-rabochij-list-po-literaturnomu-chteniju-2-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.