- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «До свидания, 2 класс!»
Сценарий праздника
« До свидания, 2 класс!»
Удачный 2014 год.
Пояснительная записка.
Цель праздника:создать условия для развития творческого потенциала детей.
Задачи:
1. Помочь детям усвоить понятие «способности», показать свои способности и возможности.
2. Помочь каждому ребенку осознать свою уникальность и неповторимость.
3. Способствовать развитию актерских способностей детей, расширению опыта публичного выступления.
Предполагаемый результат:
1. Ребята станут активными участниками мероприятия.
2. Программа доставит радость участникам и зрителям.
Для написания сценария я использовала материалы из разных источников. Они были отредактированы. К ним были добавлены мои собственные наработки. Весь материал в сценарии объединен единым замыслом, построен по правилам режиссуры, адаптирован на конкретный класс.
Праздник «До, свидания, 2 класс!» рекомендуется проводить во 2 классе, как заключительное внеклассное мероприятие.
СЦЕНАРИЙ.
( Под песню "Добрый день» музыка И. Николаева, слова С. Торопыгина/ И.Николаева дети заходят в класс).
РЕБЕНОК: Эй, ребята, скорее все сюда! Скоро у нас праздник, а мы еще не в зуб ногой! Так, приступим … Сначала надо все распределить. Ну, девчонки, вы, что петь будете?
- Я про 3 желания!
- А я – про любовь!
- Нет, про любовь я спою!
- Тогда я про собачку свою любимую…
- А я про маму!
- А я еще…ходят в класс
- Я тоже…
- И я хочу!
РЕБЕНОК: Достаточно, очень хорошо. Костюмы, бэк-вокал, макияж готовы?
- Не совсем…
РЕБЕНОК: Тогда что стоите? Вперед, работать! Ну, а ты, Андриан, чем на этот раз нас удивишь?
АНДРИАН: Ну, не знаю, я, конечно, не профессионал, но тоже кое-что умею!
РЕБЕНОК: Все, все, достаточно! Немного над имиджем поработаем. Фонограмму списать, слова выучить! Завтра на репетицию не опаздывать!
УЧИТЕЛЬ: Создавать новое каждый день – такова моя профессия. Занятия, концерты, конкурсы, праздники. Вчера, сегодня, завтра. Но почему в сутках только 24 часа?
День за днем бегут года и если бы не творчество, были бы они серыми буднями. А так каждый день приносит что-то новое: урок, сценарий, встречу, песню, стих.
УЧИТЕЛЬ: Добрый день, уважаемые родители, учителя и гости нашего праздника. Сегодня у нас очень важный и волнующий день. Праздник веселый и в то же время грустный – ваши дети закончили 2 класс.
Дорогие, ребята! 2 года вы все вместе поднимались по первым, самым трудным ступенькам лестницы Знаний! Учились дружить, учились жить по правилам школьного дома, а рядом с вами всегда был учитель. Вы зорко и пытливо наблюдали за мной все это время, и каждое утро спешили сюда. Расскажите, как вы каждое утро собираетесь в школу? А как вы думаете, как это делает учитель? С какими мыслями он идет на работу? Давайте спросим об этом ваших родителей, может быть они знают.
УЧИТЕЛЬ: С такими радостными мыслями о детях учитель спешит на работу. А вот и школьный двор, и я уже слышу чьи-то голоса.
СКАЗКА О ПРОПАВШЕЙ ШКОЛЕ.
АВТОР: Сыпался с неба дождь понемножку
Дворник расчистил к школе дорожку.
Весеннее утро,пятница,светало.
ДВОРНИК: Боже Всевышний! Школа пропала!
АВТОР: Вместо огромного школьного здания
Ветхий домик в плохом состоянии.
( Шумной стайкой на сцену выбегают ученики младших и старших классов.)
АВТОР: Во дворе народ толпится-
Очень все хотят учиться!
ДЕТИ:- Как же мы теперь без школы?
Без нее никак нельзя.
-Мама с папой на работе
Ну а я? А как же я?
- В школе чисто, в школе вкусно.
-В школе пироги с капустой!
- Школы нет и нет продленки.
Значит, мы с тобой бомжонки?
-Будем здесь стоять и ждать!
-У меня замерзли ноги.
-Цыц, дуреха! Не пищать!
Нам помогут педагоги.
УЧИТЕЛЯ: - У меня в девятом классе сочинение про счастье.
-У меня сегодня снова теорема Пифагора.
-У меня кружок вокальный…
-Полвторого педсовет…
УЧЕНИК: Посмотрите, нету зданья!
УЧИТЕЛЯ: Значит, и работы нет?
ВАНЯ: Что повесили головки?
ДЕТИ: Изучаем обстановку!
ВАНЯ: Вместо школы домик странный…
Две ноги, сам деревянный.
Постучим в окно-тук-тук.
Выходи, коль ты нам друг!
Вместе будем все решать,
Как нам школу возвращать!
БАБА-ЯГА: Я не слышу стук в окно!
Я - глухая и давно…
Вы стучите посильней,
Не в окно стучите, в дверь.
( Ваня стучит в дверь, Баба-Яга выходит из дома, зевает, потягивается.)
Девочка: Это ж Бабушка-Яга.
БАБА-ЯГА: Да, Яга! А что такого?
ВАНЯ: Отвечай, Яга, где школа?
БАБА-ЯГА: Школа здесь, недалеко,
Семь километров всего.
За рекой стоит, в лесу.
Отдыхает… В отпуску.
ВАНЯ: Школы в отпуск не уходят!
В отпуск ходят педагоги,
Летом ходят, не в метель.
Школу нам верни скорей!
(Девочки начинают плакать)
БАБА-ЯГА: Не ревите, малыши!
Скучно мне в лесной глуши.
И от этой страшной скуки
Спрятала я храм науки.
Я в театры не хожу,
Телевизор не гляжу-
Вы меня развеселите,
Настроенье поднимите.
Вот для вас мое заданье:
Мне - концерт,
Вам школы зданье.
Вы согласны?
ДЕТИ: Единогласны!
КОНЦЕРТНЫЕ НОМЕРА.
ТЕАТР-ЭКСПРОМТ. (на сцену приглашаются родители).
Мини-боевик «Приключения в бамбуковом лесу»
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА 2- в КЛАССА.
(сценка или музыкально-литературная композиция о жизни класса)
БАБА-ЯГА: Справились с моим заданьем-
Возвращаю школы зданье.
( Баба-Яга хлопает в ладоши: избушка исчезает, появляется школа)
БАБА-ЯГА: Не уйду я никуды!
Буду в школе за бесплатно
Шваброй чисто мыть полы
Вы согласны?
ВСЕ: Единогласно!
БАБА_ЯГА: Я знаю: школа будет!
Я знаю: школе цвесть,
Когда такие люди
В российских школах есть!
УЧИТЕЛЬ: Сколько у каждого из нас было учителей? Я думаю немало. Но некоторых, увы, мы забываем сразу, о других вспоминаем иногда, а о любимых будем помнить всегда. Как хочется порой вернуться в прошлое, вдруг оказаться на любимом уроке, посмотреть в глаза любимому учителю и слушать, слушать, слушать.
На фоне песни Юли Началовой « Учитель» показ презентации фотографий детей из жизни класса.
УЧИТЕЛЬ: Ребята, как вы думаете, что нужно человеку для счастья?
А как бы ответили на этот вопрос родители?
Немного нужно человеку, совсем немного
Два добрых слова, чтобы прочь ушла тревога
Улыбка встречного, горящая мгновенье
И нежных рук всего одно прикосновенье.
Немного нужно человеку, совсем немного
Из дальних мест домой ведущая дорога.
Вязанка дров, чтобы согреть очаг холодный
И тихий сон от страшных снов свободный.
Немного нужно человеку, совсем немного,
Чтоб пес, хвостом виляя, встретил у порога.
Чтоб свежий ветер в жаркий день на встречу дунул
И чтобы кто-то о тебе хоть раз подумал…
УЧИТЕЛЬ: Быстро летит время. Подходит к концу учебный год. К большому сожалению, с некоторыми из вас мне придется расстаться. Я о каждом из вас думала и вот что у меня получилось. Песня. Сегодня ее вам дарю и ею прощаюсь с вами.
На мотив песни «ЦВЕТЕТ КАЛИНА» из репертуара группы «Фристайл».
Слова Семиной О.М.
1. Я недавно этот класс учу
Без вас скучаю и грущу.
До сих пор за вами я смотрю
Вас по- прежнему люблю.
За тобою следом я хожу
На тебя тайком гляжу.
А сегодня в этом классе я вам скажу.
ПРИПЕВ: Цветет калина в поле у ручья
Цветет черемуха и только я
Пою сегодня эту песню вам. ее дарю.
Пускай уйдут печали навсегда.
Пусть сбудется твоя мечта
, Пускай горит все время для тебя твоя звезда.
2. Так случилось видно уж судьба.
Расставаться нам пора,
Унесу я радость лучших дней,
Благодарна вам за все вдвойне.
Вас найду я может там иль здесь,
Знать бы только, что вы где-то есть.
Буду помнить как вы все меня
Согрели здесь у своего огня.
ПРИПЕВ: Еще немного нужно вам пройти.
Не знаю я, что ждет вас впереди.
Хочу, чтобы. чтоб всем ветрам назло.
Чтоб в этой жизни только вам везло.
Чтоб было все, к чему стремитесь вы
Чтоб не напрасно прожили жизнь вы.
Хоть иногда, но вспоминайте нас,
Учивших вас.
ПРОИГРЫШ (вручение писем детям).
ПРИПЕВ: Цветет калина в поле у ручья
Цветет черемуха и только я
Пою сегодня эту песню вам. ее дарю.
Пускай уйдут печали навсегда.
Пусть сбудется твоя мечта
, Пускай горит все время для тебя твоя звезда.
УЧИТЕЛЬ: Вот и подошел наш праздник к концу.
Дни за днями быстро мчатся.
Мчатся не торопятся.
Жалко со вторым расстаться.
Но и в третий хочется.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/52041-scenarij-prazdnika-do-svidanija-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.