Квест игра поПДД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Маленькая страна»

Методическая разработка сценария

Квест-игры по правилам дорожного движения для старшего дошкольного возраста (5-7 лет)

«Куда пропал светофор?»

Составил:

Старший воспитатель-

Груздева Олеся Павловна

Квест-игра по правилам дорожного движения

«Куда пропал светофор?»

Цель:

Закрепить у детей дошкольного возраста правила дорожного движения в

процессе игровой деятельности.

Задачи:

-Способствовать закреплению знаний детей о правилах безопасного поведения

на проезжей части дороги; дорожных знаках; о назначении светофора;

-Упражнять в умении ориентироваться на карте – схеме, определять

направление маршрута;

-Развивать мышление, внимание, память, речевую и познавательную

активность;

-Развивать социально – коммуникативные качества путём коллективного

решения общих задач;

-Формировать интерес к изучению правил дорожного движения посредством

игровых действий;

-Воспитывать понимание необходимости изучения правил дорожного

движения в целях личной безопасности.

Предварительная работа:

Повторение правил дорожного движения, повторение названий дорожных знаков и их значение, беседы, рассматривание иллюстраций, чтение рассказов, сказок и т. д. на правила дорожного движения.

Материалы:

Карточки с заданиями и подсказками, письмо от жителей города дорожные знаки, машинки, автобус, трамвай, светофор, табличка «Бюро находок», рисунок с нарушителями, карта- пазлы.

Ход игры

Детей на площадке встречает инспектор ГИБДД (ведущий)

Ведущий:

Здравствуйте дети, сегодня я хочу пригласить вас отправиться в приключение.

Мне сегодня пришло письмо от жителей города Дорожных Знаков, с просьбой о помощи.

Открывает письмо:

«Дорогие ребята, помогите нам, в нашем городке случилась беда- с перекрёстка пропал светофор. Помогите нам его найти.

Ребёнок 1 /читает/:

Сто машин стоят, гудят

С места тронуться хотят

Три, четыре, пять минут

Им проезда не дают.»

Ведущий:

Что же нам делать, как нам быть?

Дети:

Надо обратиться в «Бюро находок».

Ведущий:

Действительно, может кто – то светофор в «Бюро находок» принес. Ребята,

мы с вами отправимся на поиски светофора. В пути нас ждут испытания, которые должны преодолеть. Вы готовы?

Дети:

Да!

Ведущий:

И так, наше путешествие начинается. А на чём отправимся в путь, мы узнаем,

отгадав загадку.

Ребёнок 2 /читает/:

Наш приятель тут, как тут,

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись, не зевай,

Отправляется…

Дети:

Трамвай.

Ведущий:

Напомните, ребята, как надо обойти трамвай?

Дети:

Только впереди трамвай обходи.

Дети садятся в трамвай, и звучит песня «Трамвай»

Ведущий:

Вот мы приехали к «Бюро находок», только закрыто бюро на замок. Здесь записка на двери для нас.

Ребёнок 3 /читает/:

«Перед вами квест игра

Здесь для вас сюрпризы есть

Нужно путь вам весь пройти

И до финиша дойти…»

Ребята, в ходе нашего путешествия, вы будете следовать четко по этапам-станциям. За каждое правильно выполненное задание, вы будете получать элемент пазла. А в конце нашего путешествия вы сможете собрать карту-пазл и увидеть где, искать Светофор. Чтобы собрать картинку, необходимо пройти все станции. Используя карточку с подсказкой найти карточку с заданием и выполнить его. Итак, отправляемся в путь.

Послушайте подсказку, где искать первую карточку с заданием:

Ребёнок 4 /читает/:

Вот он знак, каких немного:

Это главная дорога!

Если едешь ты по ней,

Всех становишься главней,

И тебе, как будто Богу,

Уступают все дорогу!

Дети идут к знаку главная дорога и находят карточку с заданием.

1 Задание:

«Найди на картинке нарушителей ПДД»

Ведущий:

Молодцы, ребята. С заданием вы справились. Получите элемент пазла.

Вторая подсказка.

Ребёнок 5 /читает/:

Говорит знак этот: «Друг!

Ты заехал прямо в круг.

Двигайся по стрелке и

Вправо в нужный миг сверни!»

Дети: Круговое движение

Дети идут к знаку круговое движение и находят карточку с задание.

2 Задание:

Проводится подвижная игра «Будь внимательным!» Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» - стоим на месте; по сигналу: «Переход!» - шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» - держим в руках руль и едем.

Ведущий:

Молодцы, ребята. С заданием вы справились. Получите элемент пазла.

Чтобы найти третье задание надо отгадать загадку.\

Ребёнок 6 /читает/:

Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь

Если все вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь. (Знак «Пешеходный переход»)

Дети:

Пешеходный переход

Дети идут к пешеходному знаку и находят задание.

Задание 3:

«Путаница»

Дети должны найти и собрать в корзины знаки определённого значения - предупреждающие знаки и запрещающие.

Ведущий:

Молодцы, ребята. С заданием вы справились. Получите элемент пазла.

Чтобы найти четвертое задание надо отгадать загадку.

Ребёнок 6 /читает/:

В следующей подсказке загадка:

Тормозить здесь можно смело,

Но нельзя стоять без дела.

Пассажиров ты сажай,

И скорее уезжай!

Дети называют знак «Стоянка запрещена».

Ведущий:

Молодцы, бежим к нему.

Задание 4:

«Внимательный водитель». (знак извилистая дорога)

- Ребята перед вами извилистая дорога. Вам необходимо провести машину между конусами не задев их, вернуться обратно по внешней стороне, и передать эстафету следующему участнику.

-Молодцы ребята, отлично с заданием справились вы, получите кусочек пазла.

Ведущий:

У нас с вами все части пазла, давайте соберём и узнаем , куда подевался светофор.

Дети:

собирают пазл и узнают , что светофор украл Леший.

Ребята вот кто у нас похитил светофор, это Лещий. Путь к нему не близкий, живёт он за городом, в дремучем лесу. Я предлагаю поехать вот на чём (ведущий загадывает – загадку).

Ребёнок 7 /читает/:

Что за чудо этот дом!

Пассажиров много в нём.

Обувь носит из резины

И питается бензином.

Дети:

Автобус.

Ведущий:

Правильно! Молодцы ребята! С транспортом разобрались, а в какую сторону нам двигаться, чтобы сесть в него. На противоположной стороне улицы автобусная остановка.

Ребёнок 8 /читает/:

Полосатая дорога –

Пешеходам всем, подмога.

Лишь по ней вам осторожно

Перейти дорогу можно.

Дети переходят дорогу по пешеходному переходу и садятся в автобус.

Звучит песенка «В автобусе»

Ведущий:

Остановка «Дремучий лес». Дальше нам придется идти пешком. А чтобы в пути нам не была скучной, предлагаю повторить название дорожных знаков, а сделаем мы это в форме загадок. (раздаёт карточки с дорожными знаками)

Дети читают:

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда – то. (Осторожно дети)

Шли из дома мы домой,

Видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет! (Велосипедная дорожка)

Вот кружок с каёмкой красной,

А внутри рисунка нет.

Круг пустой зимой и летом,

Как же знак зовется этот? (Движение запрещено)

В синем круге пешеход,

Не торопится, идёт.

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно. (Пешеходная дорожка)

Человек, идущий, в чёрном,

Красной чёрточкой зачёркнут.

И дорога, вроде, но

Здесь ходить запрещено! (Движение пешеходов запрещено)

Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти

Какой? (Пункт первой помощи)

Ведущий: Вот мы пришли.

Лещий:

Знаю, знаю, зачем вы пожаловали. Вы хотите вернуть светофор, но просто так я его вам не отдам. Вы должны отгадать мои загадки. Слушайте первую загадку.

Эту ленту не возьмёшь,

И в косичку не вплетёшь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит.

Дети:

Дорога.

Лещий:

Молодцы, правильный дали вы ответ. Следующая загадка.

Тут машина не пойдёт

Главный здесь – пешеход.

Чтоб друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать.

Дети:

Тротуар.

Лещий:

Эту загадку вы тоже отгадали. И последняя загадка.

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать

Главное – их понимать.

Дети:

Дорожные знаки.

Лещий:

Все мои загадки отгадали. Делать нечего, придется выполнять свое обещание. Забирай светофор. Только можно вам последний вопрос задать: «Какую такую важную роль выполняет светофор, что прибыли вы за ним ко мне в дремучий лес?»

Дети :

Дать детям высказаться (Мы проживаем в городе, а там много машин и если не будет светофора, то не обойтись без аварий, ведь дорожное движение сейчас невозможно представить без светофора.)

Леший:

Простите меня, я всё понял! Больше я так делать не буду.

Ведущий:

Хорошо, что ты все понял. Светофор просто необходим.

Ребёнок /читает/:

Если свет зажёгся красный, -

Значит, двигаться опасно.

Свет зелёный говорит:

Проходите – путь открыт!

Жёлтый цвет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Ведущий:

Вы ребята молодцы, теперь наша задача вернуться к перекрестку и поставить светофор на его место. (Устанавливают светофор.)

А за такую работу вам положен сладкий подарок, а найти его можно, выполнив следующие действия: повернитесь лицом к детскому саду, затем налево, сделайте три шага вперёд, повернитесь ещё раз налево и сделайте еще пять шагов вперёд. Молодцы, вот и ваши угощения! (Воспитатель раздает детям угощения и медали «Знаток ПДД)

Рефлексия:

Понравилась ли вам наша квест – игра?

Что было интересным?

Что показалась трудным?

Список литературы:

1. Старцева О.Ю. Школа дорожных наук: Профилактика детского дорожно -

транспортного травматизма. – М.: ТЦ Сфера, 2008.

2. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. - М: Просвещение,

1998г.

3. Шалаева Г.П. Мои друзья – дорожные знаки. - М., 2008.

4. Сергей Волков. Про правила дорожного движения. - Сборник стихов.

5. Светличная Л.В. Праздники без проблем: Сценарии для детского сада.

М.,2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520468-kvest-igra-popdd