Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
30.12.2022
Индивидуальное логопедическое занятие обучающегося с НОДА и интеллектуальными нарушениями
Презентация для проведения индивидуального логопедического занятия обучающегося с НОДА и интеллектуальными нарушениями.
Задачи:
-обобщить и систематизировать полученные знания о звуках;
- правильно произносить звуки;
-закрепить умения на слух выделять место нахождения заданного звука;
-закрепить умения выделять первый звук в слове;
- определять количество слогов в слове;
- дифференцировать гласные и согласные звуки;
-совершенствовать грамматический строй речи;
- уточнить и закрепить знания о транспорте;
- закрепить умения читать предложения и понимать смысл прочитанного;
-развивать фонематическое восприятие;
-развивать слуховое и зрительное внимание и память;
-развивать мышление у детей, рассуждать, делать выводы;
-развивать умение ориентироваться в пространстве;
- развитие мелкой моторики;
-воспитывать доброжелательные отношения, смелость, веру в собственные силы;
-воспитывать звуковую культуру речи;
-воспитание способности к самоконтролю, самооценке при выполнении упражнений.
Задачи:
-обобщить и систематизировать полученные знания о звуках;
- правильно произносить звуки;
-закрепить умения на слух выделять место нахождения заданного звука;
-закрепить умения выделять первый звук в слове;
- определять количество слогов в слове;
- дифференцировать гласные и согласные звуки;
-совершенствовать грамматический строй речи;
- уточнить и закрепить знания о транспорте;
- закрепить умения читать предложения и понимать смысл прочитанного;
-развивать фонематическое восприятие;
-развивать слуховое и зрительное внимание и память;
-развивать мышление у детей, рассуждать, делать выводы;
-развивать умение ориентироваться в пространстве;
- развитие мелкой моторики;
-воспитывать доброжелательные отношения, смелость, веру в собственные силы;
-воспитывать звуковую культуру речи;
-воспитание способности к самоконтролю, самооценке при выполнении упражнений.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Тест по темам фонетика, звуки речиКвест-игра с группой детей, учащихся 2-х классов, (дисграфия, обусловленная недоразвитием языкового анализа и синтеза)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Этические основы социальной работы»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
Курсы переподготовки
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика начального образования
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.