- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс Фигурка «Звёздочка» из воздушного пластилина
Общая характеристика мероприятия
Место проведения:
Дата проведения:
Тема: Фигурка «Звёздочка» из воздушного пластилина Время: 40мин.
Состав участников: дети 9-10лет.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №5»
МАСТЕР-КЛАСС
Тема: Фигурка «Звёздочка» из воздушного пластилина
Разработала: Коняева Н.Н.
педагог дополнительного
образования ЦДТ№5
Ульяновск 2023г.
Мастер-класс:Фигурка «Звёздочка» из воздушного пластилина
Общая характеристика мероприятия
Место проведения:
Дата проведения:
Тема: Фигурка «Звёздочка» из воздушного пластилина Время: 40мин.
Состав участников: дети 9-10лет.
Цель:Научить изготавливать фигурку «Звёздочка» из воздушного пластилина
Задачи:
Обучающие:
- познакомить с историческими сведениями по данной тематике;
- познакомить с технологией изготовления фигурки «Звёздочка» из воздушного пластилина.
- поделиться накопленным опытом по данному направлению.
Развивающие:
- развивать мышление, пространственное воображение, память;
- развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитывающие:
- воспитывать патриотические чувства, аккуратность, усидчивость, интерес к данному виду творчества.
Методы и приёмы: метод информирования (рассказ, беседа, объяснение), метод наглядных демонстраций (показ готового изделия и поэтапного выполнения работы), метод практической деятельности (упражнение), приём активизации внимания, мышления, восприятия, воображения, приём поощрения, приём контроля, самоконтроля.
Оборудование и материалы: Воздушный пластилин, стеки, формочки для изготовления различных фигурок, образец изделия, технологическая карта.
План занятия:
1.Организационный момент.
2. Теоретическая часть.
3. Практическая часть.
4. Подведение итогов.
Ход занятия:
Организационный момент (5минут)
Прежде чем приступить к занятию, педагог проверяет готовность детей к работе.
Теоретическая часть (10минут)
Беседа педагога по теме.
Познавательные сведения
Волшебная зимняя пора – отличное время для творчества! Чтобы Новый год запомнился, принес радость, веселье и смех в дом, можно с детьми смастерить новогодние поделки из пластилина. Это замечательный податливый, яркий материал. А если не понравился результат – можно смело разобрать и сделать заново! Кстати, обратите внимание, что для новогодних поделок можно использовать не только обычную массу для лепки, производители предлагают огромный ассортимент материала для детей: восковой пластилин – очень мягкий, податливый, подойдет для самых маленьких творцов, шариковый – состоит из мелких пенопластовых шариков; легкий или воздушный пластилин замечательно подходит для лепки– поделки из него застывают, если оставить на воздухе. Детские поделки потом можно использовать как игрушки на елку, сувениры, украшения для новогоднего интерьера, так как они получаются необычными и интересными.
Практическая часть (20минут)
Сейчас мы с вами будем изготавливать новогодние игрушки из воздушного пластилина.
1.Нам потребуется:
Воздушный пластилин разных цветов.
Формочки для изготовления различных фигурок.
Стеки.


Берём формочку для изготовления «Звёздочки» и пластилин трёх цветов.

На дно формочки закладываем из маленьких
кусочков пластилина глаза, носик, рот.

Оставшееся пространство заполняем пластилином любого цвета.

Осторожно переворачиваем формочку и извлекаем фигурку.

Аналогичным способом изготавливаем фигурки
снеговика, совы, домиков, подарочков.
Подведение итогов (5минут)
По окончании работы организуется выставка, оцениваются результаты работы по следующим показателям:
-насколько участники справились с заданием.
-как проявили свою фантазию, творчество.
-понравилось ли им занятие.
Проводится рефлексия мастер-класса.
Детям предлагается ответить на вопросы
Что нового вы узнали?
Что для вас было интересно?
Насколько понятна вам технология изготовления новогодних игрушек из воздушного пластилина?
Будете ли вы использовать эту технологию в своей работе?
Заключение
В результате практической работы, очевидно, что процесс выполнения новогодних игрушек из воздушного пластилина очень увлекательный. У детей формируется особое видения мира природы, его изучение и собственное преобразование.
Литература:
Веселый пластилин. Первые шаги. Выпуск 4. - М.: Фламинго, 2014. - 925 c.
Другова, Елена Новогодняя сказка. Лепим из пластилина / Елена Другова. - М.: Питер, 2014. - 961 c.
Комоед, Н.И. Чудесный пластилин / Н.И. Комоед. - М.: Попурри, 2010. - 630 c.
Орен, Рони Секреты пластилина. Новый год / Рони Орен. - М.: Азбука-Аттикус, Machaon, 2013. - 931 c.
Интернет-ресурсы: tass.ru›spec/istoria_igrushek
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520962-masterklass-figurka-zvjozdochka-iz-vozdushno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Методика преподавания информатики»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.