Разработка промежуточного контроля «Литература. 6 класс»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Синьковская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Промежуточный контроль

Контрольная работа

Литература 6 класс

Учитель Никитина Екатерина Александровна

2022-2023 учебный год

Пояснительная записка

1.Назначение контрольной работы

Основная цель работы – проверить достижение обучающимися уровня базовой подготовки по курсу литературы в I полугодии 6 класса.

2.Структура контрольной работы

1. Контрольная работа состоит из 3 частей: с выбором ответа, с кратким ответом, с развёрнутым ответом. На выполнение отводится 45 минут.

Каждое задание группы А (с выбором ответа) оценивается в один балл. Правильный вариант ответа обводится и подчёркивается. Максимальное количество – 9 баллов.

Задания В предполагают краткий ответ или определение соответствий между литературными персонажами и местом расположения. В1, В2, В5 – по 1 баллу за ответ; В3, В4- по 3 балла за ответ. Максимальное количество- 9 баллов.

Задание С представляет собой самостоятельно составленный текст (тип - рассуждение) на основе прочитанного в шестом классе. В данном задании учитывается структурированность ответа, грамотность и достаточная для первичного уровня аргументированность. Максимальный балл- 3.

2. В содержание данной работы включены следующие разделы: устное народное творчество, древнерусская литература (из «Повести временных лет»), русская басня (творчество И.А. Крылова и И.И. Дмитриева), литература 19 века (лирика А.С. Пушкина и Н.А. Некрасова, проза малых жанров И.С. Тургенева и средних жанров А.С. Пушкина). Итоговый балл за работу-21 балл.

3. Ответы к работе

А1. а)

А2. а)

А3. б)

А4. б)

А5. б)

А6. а)

А7. в)

А8. б)

А9. в)

В1. А.С. Пушкин «Зимнее утро»

В2.Кирила Петрович Троекуров

В3. Кистенёвка- Дубровский, Покровское- Троекуров, Арбатово – Верейский.

В4. 1-в, 2-а, 3-б.

В 5. Кольцевая рифмовка.

В задании С1 учитывается структурированность ответа, грамотность и достаточная аргументированность. Максимальный балл- 3.

4. Критерии оценивания работы

«2»- 0-10б.

«3»-11-15б.

«4»- 16-19 б.

«5»- 20-21б.

Промежуточный контроль

Контрольная работа

Вариант 1

ФИ обучающегося --------------------------------------

Часть 1

При выполнении заданий этой части подчеркните и обведите кружком номер правильного ответа в работе

А1.Какая из календарно-обрядовых песен представлена?

«Коляда, коляда! /Подавай пирога,/ В заднее окошко!»

а) зимняя песня б) осенняя песня в) веснянка

А2. Найдите среди пословиц поговорку.

а)Сказывай тому, кто не знает Фому, а я родной брат ему.

б)Хорошо чужими руками жар загребать.

в)Засыпь правду золотом, а она всплывёт.

А3. Чем угощали врагов жители Белгорода из сказания?

а) кашей б) киселём и сытой в) чаем с мёдом

А4. Кому посвящено обращение в стихотворении А.С.Пушкина «Зимняя дорога»: «Скучно, грустно…Завтра, к …, завтра к милой воротясь…».

а) к Наталье б) к Нине в) к Марии

А5. Из какой басни И.А. Крылова строки: «Вертит его со всех сторон/И голову свою ломает;/То гвоздик, то другой, то скобку пожимает».

А) «Осёл и Соловей» б) «Ларчик» в) «Листы и Корни»

А6.Определите время действия в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг».

а) лето б) зима в)осень

А7. В какой из басен содержится вывод «Об искусстве часто берутся судить невежды, и тогда истинным художникам приходится туго. Так происходит и в жизни».

а) Крылов «Листы и Корни» б) Дмитриев «Муха»

в)Крылов «Осёл и Соловей»

А8. В каком учебном заведении учился А.С. Пушкин?

а) в гимназии б) лицее в) школе

А9. Назовите двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге

а) дактиль б) хорей в) ямб

Часть 2

Дайте краткий ответ или соотнесите понятия

В1. По данному отрывку определите произведение и его автора: «Скользя по утреннему снегу,/ Друг милый, предадимся бегу»

Ответ:

В2. Назовите героя по описанию:«Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени... Избалованный всем, что только окружало его, он привык давать полную волю всем порывам пылкого своего нрава и всем затеям довольно ограниченного ума». Ответ:

В3. Раздайте имения их владельцам (соедините стрелочками):

1. Кистенёвка А. Верейский

2. Покровское Б. Дубровский

3. Арбатово В. Троекуров

В4. Соотнесите строки из произведений с их названием (соедините стрелочками):

1. «Сижу за решёткой в темнице сырой..» А. «Зимняя дорога»

2. «Сквозь волнистые туманы пробирается луна» Б. «Зимнее утро»

3. «Мороз и солнце; день чудесный!» В. «Узник»

В5. Определите способ рифмовки в стихотворении.

Но остался влажный след в морщине
Старого утеса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.

Ответ:

Часть 3

С1.Запишите небольшое рассуждение (не менее 7 предложений): «Кто из героев прочитанных произведений вам понравился?»

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Количество баллов:

Отметка:

Учитель: