Конспект урока «Среды обитания живых организмов» (5 класс)

Конспект урока

5 класс

Тема: Среды обитания живых организмов

Тип урока: комбинированный урок.

Цель урока: изучить среды обитания живых организмов. Узнать об особенностях приспособлений живых организмов к различным средам обитания, выяснить то, какие же существуют среды обитания растений, животных, грибов, бактерий.

Задачи:

1. Обучающие:сформировать у учащихся знания об особенностях приспособлений живых организмов к различным средам обитания, закрепить знания о средах обитания живых организмов, показать их разнообразие, развить знания о них.

2. Развивающие: развивать умение анализировать, делать выводы, работать самостоятельно и в группе, развивать познавательный интерес.

3. Воспитательные: воспитание экологической грамотности, бережного отношения к природе.

Метод обучения: частично поисковый, проблемный, репродуктивный.

Форма организации урока: беседа, работа с текстом учебника, с ИКТ (электронным приложением к учебнику).

Формы организации деятельности учащихся:фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Технологии обучения: элементы проблемного обучения, критического мышления, системно-деятельностный подход.

Содержание и ход урока:

1. Организационный этап (2мин). Взаимное приветствие учеников и учителя.Здравствуйте, ребята! Я рад вас всех видеть и желаю успехов и хорошего настроения!

Фиксация отсутствующих. Проверка готовности к уроку.

Сегодня на уроке мы продолжаем изучать 4 царства живых организмов: животные растения, грибы, бактерии. Тема урока: Среды обитания живых организмов.

1. Актуализация опорных знаний (10 мин).

Сначала повторим и проверим домашнее задание.

Выборочно отдельным учащимся раздать карточки-задания.

Ответьте на вопросы:

1. Мотивация учебной деятельности. Целеполагание.

Изучение нового материала (20-25 мин.)

Давайте посмотрим на тему и попробуем вместе определить цель сегодняшнего урока. А чтобы вам было легче, давайте вспомним ваших любимых домашних питомцев, а живущих в воде? Есть у кого-нибудь аквариумы?

Давайте вспомним обитателей морей и океанов:

Давайте вспомним обитателей почвы:

Есть еще одна среда обитания-организменная:

Итак:давайте

подытожим:

Запишите в тетрадь 4 среды обитания в столбик и напишите примеры живых организмов, обитающих в них. Приведите свои примеры. Дома закончите!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (2-3 УПРАЖНЕНИЯ)

1. Закрепление материала (тренажер) (5-10мин.)

1. Рефлексия.Что нового узнали на уроке? Что понравилось? Что не понятно? Где эти знания вам пригодятся?

2. Оценка. Домашнее задание: параграф 5 выучить, параграф 1-4 повторить.

Все молодцы! Спасибо за урок!

Все свободны и кому урок понравился, может взять лист бумаги у вас на столе, и, учитывая, что на дворе зима, а снега пока нет, сделать из него «снежок» и оставить немного этого искусственного снега у меня на столе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521136-konspekt-uroka-sredy-obitanija-zhivyh-organiz