Конспект урока «Химический состав клетки» (5 класс)

Конспект урока

5 класс

Тема: Химический состав клетки.

Тип урока: комбинированный урок.

Цель урока: изучить химический состав клетки. Узнать об особенностях строения клетки, классификации органических и неорганических веществ, входящих в состав клетки, выяснить то, какие же вещества входят в состав клеток живых организмов.

Задачи:

1. Обучающие:сформировать у учащихся знания об особенностях строения клетки, классификации органических и неорганических веществ, входящих в состав клетки, выяснить то, какие же вещества входят в состав клеток живых организмов, показать их разнообразие, развить знания о них.

2. Развивающие: развивать умение анализировать, делать выводы, работать самостоятельно и в группе, развивать познавательный интерес.

3. Воспитательные: воспитание экологической грамотности, бережного отношения к природе.

Метод обучения: частично поисковый, проблемный, репродуктивный.

Форма организации урока: беседа, работа с текстом учебника, с ИКТ (электронным приложением к учебнику).

Формы организации деятельности учащихся:фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Технологии обучения: элементы проблемного обучения, критического мышления, системно-деятельностный подход.

Содержание и ход урока:

1. Организационный этап (2мин). Взаимное приветствие учеников и учителя.Здравствуйте, ребята! Я рад вас всех видеть и желаю успехов и хорошего настроения!

Фиксация отсутствующих. Проверка готовности к уроку.

Сегодня на уроке мы познакомимся с химическим составом клетки. Тема урока: химический состав клетки.

1. Актуализация опорных знаний (10 мин).

Сначала повторим и проверим домашнее задание в виде небольшой самостоятельной работы.

Раздать учащимся карточки с изображением микроскопа с заданием подписать названия частей микроскопа (вариант задания приведен ниже).

1. Мотивация учебной деятельности. Целеполагание.

Изучение нового материала (20-25 мин.)

Давайте посмотрим на тему и попробуем вместе определить цель сегодняшнего урока. А чтобы вам было легче, давайте посмотрим на иллюстрацию.

Давайте запишем в тетради определения:

Неорганические вещества: вода (водород и кислород), минеральные соли (кальций, фосфор, калий), большинство газов, входящих в состав атмосферного воздуха ( кислород, углерод, азот)

Органические вещества: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.

Теперь пользуясь учебником и иллюстрациями на электронной доске, самостоятельно запишите в столбик 2 вида веществ:

Органические и неорганические

Также рассмотрите и попытайтесь запомнить названия растений с максимальным содержанием жиров, белков и углеводов:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (2-3 УПРАЖНЕНИЯ)

1. Закрепление материала (тренажер) (5-10мин.)

1. Рефлексия.Что нового узнали на уроке? Что понравилось? Что не понятно? Где эти знания вам пригодятся?

2. Оценка. Домашнее задание: параграф 7 выучить, выполнить задания параграфа 7 электронного учебника.

Надеюсь, вам урок понравился! Всем спасибо за активное участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521139-konspekt-uroka-himicheskij-sostav-kletki-5-kl