Конспект урока «Многообразие кишечнополостных» (7 класс)

Конспект урока

7 класс

Тема: Многообразие кишечнополостных.

Тип урока: комбинированный урок.

Цель урока: изучить многообразие кишечнополостных животных. Закрепить материал о систематике кишечнополостных и их разнообразии, выяснить главные отличия между основными систематическими таксонами типа кишечнополостные.

Задачи:

1. Обучающие:сформировать у учащихся знания о многообразии кишечнополостных животных. Закрепить материал о систематике кишечнополостных и их разнообразии, выяснить главные отличия между основными систематическими таксонами типа кишечнополостные.

2. Развивающие: развивать умение анализировать, делать выводы, работать самостоятельно и в группе, развивать познавательный интерес.

3. Воспитательные: воспитание экологической грамотности, бережного отношения к природе.

Метод обучения: частично поисковый, проблемный, репродуктивный.

Форма организации урока: беседа, работа с текстом учебника, с ИКТ (электронным приложением к учебнику).

Формы организации деятельности учащихся:фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Технологии обучения: элементы проблемного обучения, критического мышления, системно-деятельностный подход.

Содержание и ход урока:

1. Организационный этап (2мин). Взаимное приветствие учеников и учителя.Здравствуйте, ребята! Я рад вас всех видеть и желаю успехов и хорошего настроения!

Фиксация отсутствующих. Проверка готовности к уроку.

Сегодня на уроке мы продолжаем изучать многообразие животного мира.

Тема: Многообразие кишечнополостных.

1. Актуализация опорных знаний (10 мин).

Сначала повторим и проверим домашнее задание.

Ответьте на вопросы:

1. Мотивация учебной деятельности. Целеполагание.

Изучение нового материала (20-25 мин.)

Давайте посмотрим на тему и попробуем вместе определить цель сегодняшнего урока.

Запишите в тетрадь 3 класса в столбик и приведите свои примеры представителей, которые запомнили. Дома закончите! Также запишите и выучите дома роль кишечнополостных в природе и жизни человека.

1. Закрепление материала (тренажер) (5-10мин.)

1. Рефлексия.Что нового узнали на уроке? Что понравилось? Что не понятно? Где эти знания вам пригодятся?

2. Оценка. Домашнее задание: параграф 8 выучить, параграф 7 повторить, параграф 39 электронного учебника, выполнить задания тренажера и экзаменатора.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521143-konspekt-uroka-mnogoobrazie-kishechnopolostny