Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе. Тема недели: "Новый год"

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

IIполдня

Понедельник 19.12.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель : создать праздничную атмосферу для детей. Утренний круг. Дежурство в уголке природы: полив, рыхление почвы у комнатных растений. Цель: закреплять навык ухода за комнатными растениями.

Беседа «Новый год к нам идет».

Цель: расширение представлений детей о традиции празднования новогоднего праздника в нашей стране и за рубежом.

Беседа о безопасном поведении в группе.

Цель:  Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.

П.и. «Выше ноги от земли»

Развивать ловкость.

ИД с группой ребят закрепить пересказывать сказку. Самостоятельная игровая деятельность.

1. Развитие речи

Тема: «Составление рассказа на тему «Четвероногий друг» О.С. Ушакова, с.171 Цель: Учить развивать предложенный сюжет; активизировать в речи союзы и союзные слова; учить употреблять слово варежки в разных падежах; учить дифференцированию звуков ш и ж;использованию вопросительной и повествованной интонации. Оборудование: сюжетные картинки по теме.

2. Рисование

Тема: «Новогодняя красавица»Т.Г. Казакова с.169 Цель: Развивать у детей эстетическое восприятие, эмоциональное отношение к изображению, намечать содержание и передавать его в рисунке. Используя яркие тона красок. Оборудование: фото елок в разных городах России.

3. Физическое развитие

4. Кружковая работа

Наблюдение за сезонными наблюдениями.

Цель:  формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);

— учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их в стихотворениях.

Трудовая деятельность

Засыпка корней деревьев снегом.

Цель: воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.

Подвижные игры

Игра в снежки.

Цель: закреплять навыки в метании предметов.

Прыжки на одной ноге.

Цель: воспитывать чувство равновесия.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: обучать самостраховке при выполнении движений на соблюдение равновесия.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по «Дорожке здоровья». Водно-воздушные процедуры.

ИД с группой детей закрепить риовать зимний лес. Развивать воображение.

С.- р. и. «Семья» К нам пришли гости.

Цель  формировать у детей культуру поведения , учить действовать в разных ситуациях, выступать в качестве хозяев и гостей.

П.и. ««Воробышки и автомобиль»

- напомнить детям правила игры.

Ч.х.л. сказка «Морозко»

Цель: воспитывать любовь к худ. литературе.

Памятка для родителей «Что должен знать о безопасности ребёнка в дошкольном возрасте.»

Вторник 20.12.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: создать праздничную атмосферу для детей. Дежурство в столовой.

Беседа по ПДД «О правилах дорожного движения»

Цель:

-учить детей правильно называть элементы дороги;

-познакомить с правилом движения по обочине дороги;

-закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения

КГН: практическое упр. «Мой внешний вид»

 -учим детей замечать непорядок в своем внешнем виде и устранять его.

П.и. Два Мороза»

Продолжать учить выполнять движение по тексту игры.

1. Обучение грамоте

Тема: «Занятие 48

Звук Е, буква Е, е» Шумаева С. 138 Цель: Познакомить детей со звуком и буквой Е; упражнять в определении места звука в словах, делении слов на слоги. Оборудование: панно «Буквы», слоговая таблица, рабочая тетрадь на печатной основе.

2.Познавательное развитие (ФЦКМ, расширение кругозора) Тема: «Новогодний праздник» О.Ф. Горбатенко, с.146 Цель: Формировать первоначальные представления об обычаях и традициях разных народов, познакомить с новогодними традициями России и других стран, формировать гражданско-патриотические чувства. Оборудование: картинки по теме.

3. Музыка

Наблюдение за снегопадом.

Цель:  формировать представление о свойствах снега;

— закреплять знания о сезонном явлении — снегопаде;

— развить чувство прекрасного.

Исследовательская деятельность

Поймать летящую снежинку на чистый лист бумаги, рассмотрев, определить свойства снега (снежинка, пыль, крупа, хлопья).

Трудовая деятельность

Засыпка снегом корней деревьев на своем участке.

Цель: развивать умение работать сообща.

Подвижная игра

«Снежная карусель».

Цель: учить действовать по сигналу воспитателя, постепенно убыстряя темп бега в хороводе.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: учить метать снежки вдаль.

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

Ходьба по « Дорожке здоровья» Водно-воздушные процедуры.

Д.и « Четвёртый лишний»

Цель: развитие внимания, восприятия, памяти, распознавание различных эмоций.

С.-р. и ««Почта. Поздравляем близких новогодней открыткой»-помочь создать детям игровую обстановку с учетом темы игры, учить детей играть вместе и сообща.

Дать детям пластилин для свободной деятельности.

ИД беседа с родителями.

Предложить детям отгадать загадки о Новом годе.

Среда 21.12.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: создать праздничную атмосферу для детей.

Дежурства по столовой.

Ч.х.л. « Таня выбирает ёлку»

Цель: учить следить за развитием сюжета.

Кгн: «Чудесные расчески» -формировать у детей стремление заботиться о своем внешнем виде..

П.и « Кот и мыши»

Развивать двиг. активность.

Самостоятельная деятельность.

1.Познавательное развитие (РЭМП)

Тема: «Занятие № 16» Коротовских с. 194 Цель: Совершенствовать умение решать задачи на сообразительность. Учить делить предметы на две разные части. Совершенствовать умение воссоздания образов по их составляющим. Оборудование:муляжи фрукты и овощи, снежинки, тетради, простые карандаши..

2. Познавательно-исследовательская деятельность. Тема: «Как появилась книга» Н.В.Нищева, с.204 Цель: Познакомить детей с разновидностями бумаги; воспитывать интерес и любовь к книге как источнику знаний; развивать умение логически мыслить. Рассуждать, делать выводы и умозаключения. Оборудование: картинки по теме.

3.Музыка

Экскурсия вокруг садика.

Цель:Показать детям многообразие зимы. Конкретизировать представления об зимних изменениях в природе. Развивать любознательность, наблюдательность, познавательное отношение к окружающему, стимулировать эмоциональные проявления.

Трудовая деятельность

Укрепление снегом корней молодых деревьев.

Цель: побуждать к природоохранной деятельности.

Подвижные игры

«Птицы и кукушка».

Цели:

— развивать ловкость, быстроту;

— выполнять характерные движения по содержанию игры.

«Лягушки и цапля».

Цель: упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: упражнять в прыжках в длину с места.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры.

Ходьба по « Дорожке здоровья».

Заучивания стихотворения Н. Артюхов « Дед Мороз проспал в постели»

Рассмотреть картину И.И.Шишкина «Зима»

Цель: учить рассматривать пейзаж зимнего леса.

Самостоятельная деятельность детей.

Родительское собрание «Скоро Новый год».

Четверг 22.12.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: создать праздничную атмосферу для детей..

Д.и. « Путаница»

Цель:Уточнить знания детей об особенностях строения комнатного растения (корень, стебель, лист, цветок). Учить правильно называть части, строить предложения. Упражнять в составлении предмета из частей. Развивать зрительное восприятие, логическое мышление. Воспитывать у детей бережное отношение к растениям, интерес к ним.

Д. и. « Собери предмет» ( из геометрических фигур).

Развивать мышление.

П.и. « Водянной»

Вспомнить пословицы о зиме.

1.Физическое развитие

2.Лепка

Тема: «Дед Мороз и Снегурочка» Т.Г. Казакова с.168 Цель: Воспитывать у детей интерес к сказочным образам, учить передавать их в лепке, используя полученные умения (лепить из целого куска, украшать детали одежды). Оборудование: игрушки Дед Мороз и Снегурочка, пластилин, доска для пластилина, стека, салфетка.

3.Конструктивно-модельная деятельность

Тема: «Проекты городов». Л. В. Куцакова с.37

4.Кружковая работа

Наблюдение за трудом дворника.

Цель: продолжать наблюдения за работой дворника;

— способствовать обогащению словаря;

— воспитывать любовь и уважение к работе дворника;

— прививать любовь к природе, заботливое отношение к окружающей среде.

Трудовая деятельность

Строительство горки из снега для кукол.

Цели:

— учить трудиться сообща;

— воспитывать трудолюбие.

Подвижные игры

«Два мороза», «Горелки».

Цели:

— упражнять в беге;

— закреплять умение соблюдать правила игры.

Индивидуальная работа с группой детей.

Попади в цель.

Постепенный подьём.

Гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры.

С.-р. игра

«Парикмахерская. Красивые прически к празднику»

-учить детей согласовывать свой игровой замысел с замыслами сверстников, формировать умение договариваться.

П.и. « Бездомный зяц»

Развивать двигательную активность. Прослушивание музыкальных произведений о Нг и зиме-вызвать хорошее настроение, продолжать знакомство с русскими композиторами.

ИД беседа с родителями.

Пятница 23.12.22

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Утренний круг.

Цель: создать праздничную атмосферу для детей.

Д. и. «Что в мешке у Деда Мороза»- учить детей узнавать предметы по характерным признакам, активизировать в речи детей название предметов и материалов, из которых они изготовлены.

Беседа . «Путешествие в канун нового года»- сообщить детям, что отсчет каждого года начинается с 1 января, формировать эмоционально положительное отношение к наступающему новому году.

Строим « Дворец для ёлки»

Цель: Развивать интерес к конструированию, самостоятельность мысли и действия.

П.и « Пузырь»

1.Здоровье

Тема: «Чтобы глаза видели». О.В. Чермашенцева, с. 111 Цель: Показать важное значение зрения в жизни человека; формировать у детей навыки ухода за собой и за глазами; сформировать представление о том, что здоровье – главная ценность в жизни человека. Оборудование: картинки по теме.

2. Экология

Тема: «Как животные приспособились к зиме» О.А.Воронкевич с.225 Цель: Уточнить и расширить представления детей о приспособлении животных разных классов к зимним условиям существования, учить устанавливать связи между особенностями поведения и условиями среды обитания, воспитывать стремление помогать птицам, зверям зимой. Оборудование: картинки из цикла «Зима».

3.Физкультура на улице

Наблюдение за ветром.

Цель:  расширять и углублять знания о неживой природе;

— формировать интерес к природным явлениям.

Трудовая деятельность

Постройка горки.

Цель: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Подвижные игры

«Кто самый меткий?».

Цели:

— упражнять в метании предметов;

— развивать глазомер.

«Зарисуй дерево».

Цель: закреплять умение рисовать разнообразные деревья на снегу.

Индивидуальная работа

«Найди предмет».

Цели:

— закреплять умение ориентироваться на участке детского сада;

— находить предмет по описанию.

Постепенный подъём .

Гимнастика после сна.

Ходьба по « Дорожке здоровья». Водно-воздушные процедуры.

Развлечения « Зимушка – зима».

Цель: Создание радостной атмосферы и весёлого настроения.

Строительные игры по желанию детей.

Хозяйственно – бытовой труд в игровом уголке. Воспитывать желание помогать взрослым.

Игры с палочками Кьюзенейра.

ИД беседа с родителями.