- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «В поисках новогодних сокровищ»

Квест
«В поисках новогодних
сокровищ»
Разработала:
педагог дополнительного образования
Козиняшева Ольга Владимировна
2022 г.
Сценарий квеста «В поисках новогодних сокровищ»
Цель: развивать физические и интеллектуальные качества детей: ловкость, смекалку, координацию движений
Задачи:
Воспитывать выдержку, волю к победе, взаимопомощь.
Доставлять детям радость от общения друг с другом, вызвать положительный эмоциональный отклик.
Развитие творческого потенциала детей.
Оборудование: 2 хоккейные клюшки и шайбы, 2 пары лыж, кегли, карточки с ребусами, карточки «Найди отличия», сундук с сокровищами, детали карты, 2 коня, 2 метлы, снежки, 2 ведра, кегли (сосульки), карточки с загадками, музыкальная колонка.
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодняшнюю нашу встречу мы посвятим поиску сокровищ. Вам необходимо будет пройти 9 испытаний, за каждое испытание вы будете получать деталь карты, на которой указано местонахождение сокровищ.
1. Станция «Загадочная»
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Ответ: Зима)
Змейкой вьются по земле,
Воют жалостно в трубе,
Засыпают снегом ели.
Это – зимние… (Ответ: Метели)
Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес. (Ответ: Мороз)
Без досок, без топоров
Чрез речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (Ответ: Лёд)
После брата Января
Служить очередь моя.
Помогают мне два друга:
Снежная метель и вьюга. (Ответ: Февраль)
Белый пух лег на дороги,
На ступеньки и пороги.
Знает каждый человек –
Этот пух зовется… (Ответ: Снег)
Все лето стояли,
Зимы ожидали,
Дождались поры,
Помчались с горы. (Ответ: Санки)
И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет. (Ответ: Иней)
Зацепилась за карниз
И растет, как шишка, вниз. (Ответ: Сосулька)
По тропинкам, по дорожкам
Кто идет на снежных ножках?
Кто способен на уловки,
Носик у него морковка?
По весне растает вмиг
Это белый… (Ответ: Снеговик)
2. Станция «Спортивная»
Станция состоит из двух видов зимнего спорта. На первом испытании ребята должны преодолеть все препятствия, передвигаясь на лыжах. Во втором этапе дети должны при помощи клюшки обвести шайбу вокруг кеглей.
3. Станция «Головоломки»
На данном этапе ребята получают карточки с ребусами, задача расшифровать все слова.
| |
|
|
|
|
| |
|
|
4. Станция «Зимние забавы»
Участникам нужно забросить как можно больше снежков в ведро.
5. Станция «Зеркальная»
Необходимо найти отличия на картинках.





6. Станция «Метательная»
Участники команды должны снежками сбить как можно больше сосулек (кегли).
7. Станция «Музыкальная»
Участники должны спеть отрывки из песен о зиме или новом годе.
8. Станция «Сказочная»
Участники перевоплощаются в сказочных героев и должны пролететь на метле, и проскакать на коньке-горбунке, обходя все препятствия.
9. Станция «Танцевальная»
Ребята танцуют хоровод «Мы повесим шарики» вокруг ёлки.
На этом испытания завершаются, ребята составляют карту и отправляются за сокровищами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521328-kvest-v-poiskah-novogodnih-sokrovisch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация методической работы в образовательной организации









Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.