Психолого-педагогические условия развития организационных навыков второклассников

В современном обществе необходимо развитие организационных навыков и спо-собностей, начиная с младшего школьного возраста. Это возможно при специ-ально созданных психолого-педагогических условиях: включение четвероклассни-ков в совместную творческую деятельность учителя и обучающихся, создание личностно ориентированной образовательной среды, учет возрастных особенно-стей обучающихся. Цель статьи: выявить психолого-педагогические условия раз-вития у второклассников организационных навыков. Теоретическая значимость исследования: дана характеристика особенностей развития у четвероклассников организационных навыков в творческой мастерской. Практическая значимость исследования заключается в разработке и реализации серий мероприятий, направленных развития у второклассников организационных навыков.
Ключевые слова: организационные навыки, совместная творческая деятель-ность, личностно ориентированная образовательная среда, второклассники.