- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «В ритме танго»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 13»
В ритме танго
Информация об авторах работы:
Ф.И.О.: Павлова Полина Александровна,
Место обучения: МАОУ «СОШ № 13»,
7 «б» класс
Ф.И.О. научного руководителя:
Огурцова Надежда Петровна,
учитель технологии
Ф.И.О. директора ОУ, контактный телефон:
Железнякова Зоя Анатольевна,
8 343 80 46696
Домашний адрес автора:
624475, Свердловская область
г. Североуральск, п. Черемухово,
ул. Калинина, дом 17, кв.50
Североуральск
2022
Содержание
Стр.
Введение………………………………………………………………………………3
Глава 1 Использование бросового материала в творческой деятельности
1.1 Анализ состояния загрязнения окружающей среды…………………...…....4
1.2 Техники, используемые для декора бросового материала…………….....6
1.3 История декора бутылок……………………………………………………..7
1.4 Экологическое обоснование…………………………………………..………9
1.5 Социологический опрос……………………………………………………….10
Глава 2 Технологическая последовательность изготовления вазы «В ритме танго»
Банк идей и выбор базового варианта………………………………………..11
Технологическая последовательность изготовления изделия………………12
Экономический расчет……………………………………………..……….….13
Техника безопасности при работе ……………………………………………14
Реклама……………………………………………………………………….....15
Самоанализ выполненной работы…………………………………………….16
Заключение…………………………………………………………………………….17
Список литературы ……………………………………….………………………..…18
Приложение 1 ……...…………………………………………………………...…….19
Приложение 2 ……...…………………………………………………………...…….19
Приложение 3 ……...…………………………………………………………...…….20
Приложение 4 ……...…………………………………………………………...…….20
Приложение 5 ……...…………………………………………………………...…….21
Приложение 6 ……...…………………………………………………………...…….22
Приложение 7 ……...…………………………………………………………...…….22
Приложение 8 ……...…………………………………………………………...…….23
Приложение 9 ……...…………………………………………………………...…….24
Введение
Современное человечество столкнулось с важной проблемой – загрязнение окружающей среды. Строятся новые заводы, сооружаются гигантские станции, проводятся газо - и нефтепроводы. Все это можно назвать техническим прогрессом. Но это – с одной стороны. А с другой - именно по этой причине гибнут леса, загрязняются водоемы, разрушается живая природа. Много лет мы твердили, что человек – хозяин природы, но именно этот хозяин зачастую оставляет после себя бесплодные, безжизненные пространства. Для нас природа – эта сама жизнь. Именно человек должен делать все для того, чтобы не умолкала, не умирала природа. Он в ответе за будущее природы. Каждому человеку нужно понять, что природа – это наш дом, наш храм, за который мы все в ответе. И каждый должен привести в порядок окружающий его уголок, каждый должен уметь по-настоящему любить, понимать и охранять природу.
Проблема загрязнения окружающей среды оченьактуальна, так как от ее решения зависит будущее человека. В связи с этим, объектом исследования в настоящей работе является использование бросового материала (стеклянных бутылок) для преобразования их в предметы декора помещения. Предметом исследования является возможность применения технологии декорирования различными способами бросового материала как альтернативного варианта оформления и воплощения дизайнерских идей автора.
В ходе работы были поставлены следующие задачи:
изучение состояния загрязнения окружающей среды;
изучение и освоение техник, благодаря которым, бросовый материал, преобразуется в предмет декора помещения;
создание вазы для цветов, с использованием бросового материала и различных техник декорирования.
В ходе работы над проектом была выдвинута следующая гипотеза: мы предполагаем, что ненужные материалы (стеклянные бутылки), будут оригинально смотреться и украшать помещение, благодаря декору в различных техниках.
Глава 1 Использование бросового материала в творческой деятельности
1.1 Анализ состояния загрязнения окружающей среды
Человек и природа не отделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. Для человека, как и для общества в целом, природа является средой жизни и единственным источником необходимых для существования ресурсов. Природа и природные ресурсы - база, на которой живет и развивается человеческое общество, первоисточник удовлетворения материальных и духовных потребностей людей.
Состояние окружающей природной среды - одна из актуальнейших общемировых проблем современности. Масштабы влияния человеческой деятельности на природную среду возросли необычайно и продолжают стремительно нарастать. В ряде случаев они достигают глобального измерения и сопоставимы с общепланетарными масштабами многих естественных процессов, или даже превосходят их.
Вывод из системы антропогенного обмена в природу всевозможных отходов, отбросов и использованных изделий именуется загрязнением окружающей среды.
Лет 30-50 назад объемы и токсичность техногенных выбросов в целом не превышали способности биосферы к их поглощению и нейтрализации. Сегодня же они достигают предела возможностей природных экосистем к самоочищению. Массовое истребление лесов вызвало глубокие изменения в гидрологии суши и водном режиме почвы. Вследствие этого усилились процессы эрозии, появились разрушительные наводнения, обмелели реки, и возникла проблема пресной воды, усилилось во многих регионах иссушающее действие климата. Оказались сильно загрязненными преимущественно промышленными отходами водоемы, атмосферный воздух, почва. Эти загрязнения не только крайне отрицательно сказались на плодородии почв, растительности и животном мире, но и стали представлять существенную опасность для здоровья людей. К настоящему времени не сохранилось ни одного уголка на Земле, где отсутствовало бы влияние человека на природу. Даже в Антарктиде отмечены радиоактивные осадки [4].
На территорию России за последний год вместе с осадками выпало более 4 млн. т. серы и 1,25 млн. т. нитратного азота. Наиболее сильные кислотные дожди идут в центральных (индустриальных) районах страны. Кислотность осадков уменьшается в прибрежной зоне северных, западно - и восточносибирских морей [1].
В биосферу внесены вредные отходы промышленности, пестициды, избыток удобрений, радиоактивные вещества, перегретые воды электростанций и другие отходы. Эти отходы не могут естественным путем быть переработаны и войти в дальнейший круговорот веществ. Они становятся источником загрязнения биосферы, препятствуя самовосстановлению природных условий и возобновлению ресурсов [3].
Проблема охраны природы стала одной из важнейших естественнонаучных и социально-экономических проблем современности, от правильного решения которой в значительной мере зависит благополучное существование человечества. Важность и острота этой проблемы определяются процессом все усиливающегося истощения природных ресурсов и загрязнения окружающей среды. Значимость этой проблемы усиливается появлением таких глобальных изменений в биосфере, как избыточное накопление углекислого газа в атмосфере, повышения фона радиации, резкое сокращение зеленого покрова земного шара и т.д., которые могут вызвать опасность для существования жизни на Земле [2]. Однако использовать природу можно по-разному. Можно оставлять за собой бесплодные, безжизненные, враждебные человеку пространства. Но можно и облагораживать природу, помогать ей раскрывать свои жизненные силы.
1.2 Техники, используемые для декора бросового материала
Любой, казалось бы ненужной вещи, можно дать вторую жизнь. Коробка из под обуви может превратиться в оригинальную шкатулку, банка из под кофе - в карандашницу, банка из под лечо или соленых огурцов в - подсвечник, а бутылка из под лимонада или вина в оригинальную вазу для цветов (приложение 1).
Для того, чтобы превратить ненужную вещь в нужную, не потребуется много усилий, только желание, терпение и фантазия.
Для декора вещи может использоваться совершенно разный материал, который имеется дома. Например, соль, манка, лоскуты ткани, нитки, атласные ленты, может потребоваться клей ПВА, все зависит от того, какой декор будет выполнен на изделии.
Ваза «В ритме танго» создана из лоскута ткани вымоченной в клее ПВА, а затем украшена бусинами, тканью и лентой. Чтобы ткань блестела, использовался баллончик – лак для волос с блестками. Таким образом, можно осуществить декор любой, казалось бы, ненужной вещи, и подарить ей вторую жизнь.
1.3 История декора бутылок
К сожалению, история декора бутылок не сохранила конкретных фамилий авторов, которые первыми стали смотреть на бутылку не как на простой сосуд, а как на произведение искусства, способное после своего прямого назначения радовать глаз в новом обличье и способу использования. Раскопки свидетельствуют о том, что первой наиболее распространенной тарой, которую впоследствии стали украшать, были глиняные сосуды с названием амфора. Она служила для хранения и перевозки вина. Амфора – это длинный, вытянутый кувшин с очень острым дном, двумя ручками по бокам и узким горлом (приложение 2). Первые амфоры появились задолго до появления письменности на Земле. Считается, что возможно именно в эпоху поздней бронзы, к которой относится время существования античных империй, человек впервые начинает украшать амфоры росписями, т.е. декорирует их [5]. Об античной живописи эпохи архаики нам практически ничего неизвестно, однако на более поздних образцах античной керамической тары появляется монохромная роспись, т.е. фигуры расписываются с использованием краски одного цвета. Две с половиной тысячи лет назад в античном мире входит в моду так называемый ковровый стиль – амфоры, вазы полностью покрываются изображениями животных и героев мифологии, пустые пространства между ними заполняются растительным орнаментом [5].
История стеклянной бутылки началась около 3500 лет до н.э. Археологи доказали, что появилась она в Египте и Восточной Месопотамии почти одновременно. А самая первая стекольная мастерская найдена в Египте, местечко Тель-эль-Амарн и датирована 1370 г. до нашей эры. Древние египтяне придавали большое значение форме бутылки. До наших дней дошли образцы бутылок в виде овощей или фигуры человека.
Позднее, много столетий спустя, с распространением крестовых походов массовое производство стеклянных изделий приходит в Европу.
В Венеции стало бурно развиваться стекольное ремесло и слава венецианских изделий перешагнула пределы Апеннинского полуострова. Эти умельцы, как и стеклодувы городов Фаэнца и Урбино, приложили немало усилий и мастерства при производстве бутылок [5].
Изготовленные венецианскими мастерами бутылки (которые отливали в специально подготовленных металлических формах) стали художественными изделиями: замысловатого облика, плоские или важно надутые, высокогорлые и изящные, «пузатые» и плоские. Они были украшены выпуклыми рельефными рисунками, на которых изображались не только цветы и плоды, но и популярные сцены из античной мифологии (приложение 3). Именно в этих бутылках на стол в зажиточных семьях подавались вина, другие напитки, приправы, соусы [6].
Впоследствии, декор бутылок стал включать в себя разные способы и технологии. Все зависело от фантазии, вкуса, настроения и творчества мастера.
На сегодняшний день, существует огромное количество способов украшения стеклянной тары. О том, как это можно сделать, можно познакомиться в Интернет источниках, а также благодаря специальной литературе по этому виду творчества (приложение 4).
В заключении хочется добавить, не торопитесь выбрасывать очередную бутылку и пополнять ею горы мусора. Разбудите свое воображение, и ненужная стеклянная тара станет предметом декора помещения или прекрасным подарком для ваших близких.
1.4 Экологическое обоснование
Данный проект направлен на привлечение внимания к проблеме загрязнения окружающей среды.
Каждый день человечество выбрасывает огромное количество разных вещей, предметов называя все это мусором. На самом деле, многое из всего этого, способно возродиться в предметы искусства лишь бы было желание и немного фантазии.
Например, из пластиковых бутылок получается великолепная бижутерия, также из них получаются красивые цветы, а еще ими можно украсить детскую площадку превратив в разные фигуры животных. Всем известно, что из пластиковых бутылок можно сделать замечательные кормушки для птиц (приложение 5).
Куски ненужной ткани пригодятся для пошива игрушек, сумок, создания цветов, декорирования разных емкостей.
Коробки из под обуви можно превратить в шкатулки, из компьютерных дисков получается великолепное панно, а еще на них можно вышивать в технике «изонить», только предварительно нужно сделать отверстия согласно рисунку (приложение 6).
Из кукол получаются букеты из конфет (платье куклы используется как основа для прикрепления конфет), а если у вас накопилось большое количество фантиков, то сделайте из них панно или используйте как предмет декора (приложение 7).
Таким образом, можно любую, казалось бы, ненужную вещь, превратить в вещь нужную.
1.5 Социологический опрос
В процессе изготовления изделия мне стало интересно, что знают окружающие о проблеме загрязнения окружающей среды и как относятся к этой проблеме. Для выяснения ответов на все эти вопросы был проведен опрос, в котором приняли учащиеся 8 классов в количестве 38 человек.
Первый вопрос: как вы относитесь к проблеме загрязнения окружающей среды? Свое беспокойство по этому поводу выразили 25 человек, 9 человек ответили «не знаю» и только 3 человека написали, что это их не касается.
Второй вопрос: как вы считаете, можете ли вы внести свой личный вклад в то, чтобы планета стала чище? 25 человек ответили «да» и 12 человек ответили «нет».
Третий вопрос: что вы знаете о декоре бутылок? 24 человека ответили, что знают, что это такое, 11 человек не имеют понятия об этом и 2 человека не ответили.
Четвертый вопрос: хотелось бы вам попробовать себя в этом виде искусства? 12 респондентов ответили «да», 20 человек ответили «нет» и 4 человека «не знаю».
Пятый вопрос: считаете ли вы, что декорируя бутылку вместо того, чтобы ее выбросить, вы тем самым оберегаете окружающую среду от загрязнения?
21 человек ответили положительно, 16 ответили «нет».
Выводы: в первой теоретической части работы состоялся анализ состояния загрязнения окружающей среды, сделана попытка доказать, что благосостояние нашей планеты зависит от каждого из нас, рассмотрены техники, используемые для декора бросового материала, изучена история декора бутылок, проведен социологический опрос.
Таким образом, используя собственную фантазию, терпение и усердие можно создать великолепные вещи, способные принести радость вместо того, чтобы оказаться в мусорном ведре. Конечно, невозможно каждую использованную вещь декорировать, однако некоторые предметы достойны того, чтобы им подарили вторую жизнь.
Глава 2 Технологическая последовательность изготовления вазы
«В ритме танго»
2.1 Банк идей и выбор базового варианта
Для того, чтобы понимать какую вазу я хочу сделать, я провела дизайн – анализ, в ходе которого выяснила преимущества и недостатки разных вариантов декорирования бутылок.
Материал | Преимущества и недостатки |
Шпагат | Оригинально смотрится на готовом изделии, однако не позволяет сочетать с собой такие предметы декора как ткань, салфетки, цветную бумагу. В качестве декора можно использовать бусины, декоративные камни и фетр. |
Декупаж | Простой и недорогой способ оформления бутылки. Огромный ассортимент салфеток позволяет выбрать любой рисунок и для любого события. Быстро делается и оригинально смотрится. |
Ткань | Недорогой и оригинальный способ оформления бутылки. Можно использовать практически любую ткань, которая есть дома. Хорошо сочетается с такими предметами декора как бусины, фоамиран, декоративные элементы, кружево, атласные ленты. |
После проведенного анализа, я пришла к выводу, что у меня будет ваза, которая декорирована с помощью ткани. Это связано с тем, что у меня накопилось достаточное количество разной материи, которая уже не будет нужна, кроме того, с ней можно сочетать недорогой и красивый декор.
2.2 Технологическая последовательность изготовления изделия
Работа над вазой не отняла много времени, к тому же принцип ее изготовления достаточно прост.
Для работы понадобятся: ткань розового цвета, ткань белого цвета, клей ПВА, ножницы, бусины, фоамиран, термопистолет, картон, предметы декора.
1 этап: берем бутылку, ткань розового цвета. Обмакиваем ткань в клей ПВА и в виде складок оборачиваем бутылку. Оставляем сохнуть.
2 этап: вырезаем из фоамирана силуэт танцующей женщины и при помощи термопистолета приклеиваем к горлышку бутылки.
3 этап: берем ткань белого цвета и формируя складки оборачиваем вокруг бутылки закрепляя в некоторых местах клеем.
4 этап: из белой ткани делаем фату для женщины и приклеиваем к голове.
5 этап: берем ленту серебристого цвета и формируя складки приклеиваем по низу платья женщины.
6 этап: декорируем вазу бусинами.
7 этап: делаем из картона и фоамирана основание бутылки, которое также украшаем бусинами и розовыми цветами. Приклеиваем к нему вазу.
Ваза практически готова. Остается окончательный декор. Для этого берем лак с блестками и брызгаем на платье танцующей женщины (приложение 8).
2.3 Экономический расчет
№ п/п | Наименование | Расход материалов | Потраченная сумма денег |
1. | Бутылка | 1 шт. | Имелась в наличии |
2. | Ткань розового цвета | 50 см. | Имелась в наличии |
3. | Ткань белого цвета | 50 см. | Имелась в наличии |
4. | Фоамиран (белый и розовый) | 2 шт. | Имелся в наличии |
5. | Картон | 1 шт. | Имелся в наличии |
6. | Клей для термопистолета | 1 шт. | 12 руб. |
7. | Декоративные цветы | 1 упаковка | 70 руб. |
8. | Бусины | 1 упаковка | Имелись в наличии |
Итого: | 82 рубля | ||
Таким образом, на изготовление вазы в виде танцующей дамы было потрачено всего 82 рубля.
Можно было совсем ничего не покупать, так как в качестве декора можно использовать подручные материалы: манную крупу, соль, лоскуты ткани и т.д.
В итоге мы творчески организовали свое свободное время, получили совершенно новую вещь и внесли свой вклад в сохранение окружающей нас природы.
2.4 Техника безопасности при работе
Как уже было сказано ранее, декор бутылок может быть выполнен в разных техниках, которые могут скрывать определенные опасности. Поэтому нужно их знать и конечно соблюдать определенную технику безопасности.
Если вам пришлось работать с ножницами, то на рабочем месте их нужно располагать справа (если человек правша). Лезвия должны быть сомкнуты и быть направлены в сторону от работающего. Нельзя брать ножницы в рот, размахивать ими.
Если вы работаете с клеем ПВА, то наденьте специальный фартук, так как капли клея могут попасть на одежду. Следите, чтобы клей не попал вам в глаза, в противном случае сразу промойте их водой.
Если пришлось работать с термопистолетом, то нужно знать, что плавящийся клей очень горячий и ни в коем случае нельзя браться рукой за него или носик пистолета в момент его работы, т.к. он очень горячий.
Место работающего человека должно быть хорошо освещено, не иметь посторонних предметов и сохранять порядок во время работы и после нее.
Во время работы, чтобы избежать переутомления, лучше делать физкультурные паузы и зарядку для глаз (приложение 9), тогда творческий процесс не принесет усталость и раздражение, а только хорошее настроение и чувство удовлетворения.
2.5 Реклама





Занимайтесь творчеством!


Если вы не верите в свои силы, не знаете
с чего начать,
то приходите к нам!
М
ы научим Вас творчеству и заставим поверить в волшебство!
Вас ждут по адресу: п. Черемухово,
ул. Калинина д.19, кабинет технологии № 13



2.6 Самоанализ выполненной работы
Я думаю, что ваза будет как прекрасным украшением моей комнаты, так и необходимой вещью, в которой всегда найдут свое место живые или искусственные цветы.
При изготовлении изделия мне пришлось преодолевать разные этапы в своей работе: как сложные, так и простые.
Самое сложное - это оборачивание бутылки тканью, т.к. в ходе работы не должно было быть некрасивых складок, заминов и морщин – все это могло испортить внешний вид изделия.
В конечном итоге ваза, на мой взгляд, получилась очень изящной и красивой. Моя дизайнерская идея была воплощена в жизнь, а готовое изделие вдохновило меня на создание других подобных ваз, которые я, возможно, кому – нибудь подарю.
Кроме того, проект имеет практическую значимость и позволяет приобщить к рукоделию всех желающих. Для этой цели был разработан рекламный проспект, раскрывающий все достоинства изготовления ваз своими руками.
Выводы: во второй практической части работы представлен процесс изготовления вазы в виде дамы. Я определилась с необходимым набором инструментов и материалов, организовала свое рабочее место с учетом требований техники безопасности, своими руками изготовила изделие, провела экономический расчет, который доказал, что изделие является не затратным по своей себестоимости.
Такой творческий процесс можно превратить в свое хобби или даже в дополнительный заработок, так как работы, выполненные своими руками, во все времена были очень популярны.
В такую творческую деятельность можно вовлечь всех членов своей семьи и с пользой проводить время, творя очередной шедевр.
Заключение
Свою работу мы начали с призыва беречь окружающую нас среду. В работе был сделан анализ того, насколько масштабно человечество загрязняет окружающий мир.
Исходя из этого, в работе была поставлена следующая цель: декорирование бросового материала (стеклянных бутылок) различными техниками и способами. Такая цель была выбрана для того, чтобы обратить внимание окружающих на то, что не каждый предмет может пополнить горы мусора, а наоборот, может долгое время радовать взгляд человека, если подарить ему вторую жизнь.
Чтобы достигнуть цели, последовательно решался ряд задач: изучалась информация о степени загрязненности природы, изучались техники, которые могут быть использованы для декора бросового материала, на примере конкретного изделия была показана технология превращения обычной бутылки в вазу для цветов.
Нашла подтверждение выдвинутая в начале работы гипотеза: ненужные материалы (стеклянные бутылки), будут оригинально смотреться и украшать помещение, благодаря декору в различных техниках.
Актуальность данной работы, а именно бережное отношение к окружающему миру, еще долгое время будет сохраняться, однако она может исчезнуть совсем, если мы не остановимся, и не задумаемся о том, что наша планета – это живой организм, который нуждается в нашей заботе.
Список литературы
http://www.km.ru
http://ru.wikipedia.
http://www.myshared.ru/
http://xreferat.ru
http://tkalez.com
http://stranamasterov.ru
http://samodelkins.ru
Приложение 1

Приложение 2


Приложение 3

Приложение 4



Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7


Приложение 8

Приложение 9
Зарядка для глаз

Через каждые 40 минут работы глазам необходимо давать отдохнуть 3 - 4 минуты.
Для этого можно выполнять эти несложные упражнения в виде геометрических фигур. Стрелка подскажет, как должны двигаться глаза.
24
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521661-tvorcheskij-proekt-v-ritme-tango
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.