- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правописание слов с приставками ПРЕ- и ПРИ-
Планируемые результаты:
Личностные:
Уважительное отношение к родному языку;
Стремление к речевому самосовершенствованию;
Пополнение словарного запаса;
Способность к самооценке на основе критерия успешности.
Метапредметные:
1. Способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме;
2. Взаимодействие с окружающими людьми в процессе совместного выполнения задачи, участия в обсуждении.
Предметные:
1. Развитие творческой самостоятельности;
2.Владение разными видами речевой деятельности;
3. Способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме;
4. Способность участвовать в речевом общении с соблюдением норм речевого этикета;
5. Проведение морфемного анализа слов.
301
0
Правописание слов с приставками ПРЕ- и ПРИ-.
1. Изучи памятку «Приставки ПРИ- и ПРЕ- (см.ниже). Выполни следующие упражнения. Произнеси слова (или попроси товарища). Если встретилось слово с приставкой ПРЕ-, разведи руки в стороны, описывая большой круг. Если встретилось слово с приставкой ПРИ-, делая движение к себе, прикоснись руками к груди.
Преувеличить значение, прийти на помощь, прискакать на коне, прескверный денёк, пригласить домой, преинтересная история, пририсовать ножки, премного благодарен, пришкольный дворик, пренеприятное известие, прислониться к стене, престарелые пациенты.
ПАМЯТКА Приставки при- и пре-
|
2.Спишите слова, объясняя в скобках значение приставки.
Присесть на скамейку, приморский городок, пришить пуговицу, прибраться в комнате, пригородный поезд, прибыть на место.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Угадай слово по его значению.
Чуть-чуть нагнуть, очень забавный, переменить образ, слегка поднять, опуститься, сесть на Луну; очень хорошо успевать в делах,очень красиво; пить, отхлебывая понемногу; находящийся рядом с рельсами, переломить, несильно нажать, при всем народе (это как?).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Попроси товарища продиктовать текст, проверь ошибки. Выдели в словах приставки пре- и при-. Оцени себя сам. Не забудь расставить знаки препинания. Желаем успеха!
Солнце стало пригревать. В лесу снег ещё лежит на земле, на ветках деревьев. А на пригорке, друзья, я уже видел первые цветочки. На опушке преспокойно ходит лось. Издалека слышится прерывистое кукование. В чаще притаился зайка, он прислушивается к звукам леса.
Лист самооценки
Ф.И. ученик ___________________
Необыкновенный результат, его будет сложно повторить | ||||
Очень доволен, так как результат отличается от обычного | ||||
Доволен, похоже на то, что делаю обычно | ||||
Цель достигнута, но в следующий раз многое сделаю иначе | ||||
Выбери нужное окошечко и нарисуй в нём смайлик
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521770-pravopisanie-slov-s-pristavkami-prei-pri-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.