- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правописание слов с приставками ПРЕ- и ПРИ-
Планируемые результаты:
Личностные:
Уважительное отношение к родному языку;
Стремление к речевому самосовершенствованию;
Пополнение словарного запаса;
Способность к самооценке на основе критерия успешности.
Метапредметные:
1. Способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме;
2. Взаимодействие с окружающими людьми в процессе совместного выполнения задачи, участия в обсуждении.
Предметные:
1. Развитие творческой самостоятельности;
2.Владение разными видами речевой деятельности;
3. Способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме;
4. Способность участвовать в речевом общении с соблюдением норм речевого этикета;
5. Проведение морфемного анализа слов.
284
0
Правописание слов с приставками ПРЕ- и ПРИ-.
1. Изучи памятку «Приставки ПРИ- и ПРЕ- (см.ниже). Выполни следующие упражнения. Произнеси слова (или попроси товарища). Если встретилось слово с приставкой ПРЕ-, разведи руки в стороны, описывая большой круг. Если встретилось слово с приставкой ПРИ-, делая движение к себе, прикоснись руками к груди.
Преувеличить значение, прийти на помощь, прискакать на коне, прескверный денёк, пригласить домой, преинтересная история, пририсовать ножки, премного благодарен, пришкольный дворик, пренеприятное известие, прислониться к стене, престарелые пациенты.
ПАМЯТКА Приставки при- и пре-
|
2.Спишите слова, объясняя в скобках значение приставки.
Присесть на скамейку, приморский городок, пришить пуговицу, прибраться в комнате, пригородный поезд, прибыть на место.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Угадай слово по его значению.
Чуть-чуть нагнуть, очень забавный, переменить образ, слегка поднять, опуститься, сесть на Луну; очень хорошо успевать в делах,очень красиво; пить, отхлебывая понемногу; находящийся рядом с рельсами, переломить, несильно нажать, при всем народе (это как?).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Попроси товарища продиктовать текст, проверь ошибки. Выдели в словах приставки пре- и при-. Оцени себя сам. Не забудь расставить знаки препинания. Желаем успеха!
Солнце стало пригревать. В лесу снег ещё лежит на земле, на ветках деревьев. А на пригорке, друзья, я уже видел первые цветочки. На опушке преспокойно ходит лось. Издалека слышится прерывистое кукование. В чаще притаился зайка, он прислушивается к звукам леса.
Лист самооценки
Ф.И. ученик ___________________
Необыкновенный результат, его будет сложно повторить | ||||
Очень доволен, так как результат отличается от обычного | ||||
Доволен, похоже на то, что делаю обычно | ||||
Цель достигнута, но в следующий раз многое сделаю иначе | ||||
Выбери нужное окошечко и нарисуй в нём смайлик
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521770-pravopisanie-slov-s-pristavkami-prei-pri-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.