Развитие логического мышления у детей 5-6 лет

«Развитие логического мышления у детей 5-6 лет»

Логическое мышление – залог успеха. Логические мысли помогают нам выстраивать четкую картину происходящего, понимать и оценивать вещи и явления.

Как показывают последние исследования детских психологов, в развитии логического мышления у детей есть постепенный переход от наглядно-действенного мышления к наглядно-образному. И вам, родителям отводится важная роль научить малыша-дошкольника свободно пользоваться анализом, сравнением, обобщением, классификацией предметов и явлений. Простыми словами, дети с помощью нас взрослых, через игровые занятия обучаются простейшим логическим операциям. Развивать логическое мышление у дошкольников помогают дидактические игры. Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Дидактические игры как один из наиболее естественных видов деятельности детей и способствует становлению и развитию интеллектуальных и творческих проявлений, самовыражению и самостоятельности.

Для выработки определенных математических умений и навыков необходимо развивать логическое мышление дошкольников. Поэтому необходимо научить ребенка решать проблемные ситуации, делать определенные выводы, приходить к логическому заключению. Решение логических задач развивает способность выделять существенное, самостоятельно подходить к обобщениям.

Занимательные задачи способствуют развитию у ребенка умения быстро воспринимать познавательные задачи и находить для них верные решения. Дети начинают понимать, что для правильного решения логической задачи необходимо сосредоточиться, они начинают осознавать, что такая занимательная задачка содержит в себе некий "подвох" и для ее решения необходимо понять, в чем тут хитрость.

Примеры логических задач, игр и упражнений, которые активно используются на занятиях в детском саду. Они настолько просты, что у родителей есть возможность использовать их и при домашнем закреплении полученного материала с детьми 5-6 лет.

Логические задачи

1. Саша ел яблоко большое и кислое. Коля — большое и сладкое. Что в яблоках одинаковое, что разное?

2. Маша и Нина рассматривали картинки. Одна в журнале, другая в книге. Где рассматривала Нина, если Маша не рассматривала в журнале?

3. Толя и Игорь рисовали. Один — дом, другой — ветку с листьями. Что рисовал Толя, если Игорь не рисовал дом?

4. Под елкой цветок не растет, под березой не растет грибок. Что растет под елкой?

5. Все рыбы дышат жабрами. Щука – это рыба! Что из этого следует?

6. Некоторые мальчики любят играть в футбол. Значит ли это, что все, кто любит играть в футбол – мальчики?

Если ребенок не справляется с решением задачи, то, возможно он еще не научился концентрировать внимание и запоминать условие, в этом случае родитель может помочь ему сделать выводы уже из условия задачи. Прочитав первое условие, взрослый должен спросить, что ребенок узнал, что понял из него, так же и после второго предложения и т. д. Вполне возможно, что к концу условия ребенок догадается, какой должен быть ответ.

Обычные загадки, созданные народной мудростью, также способствуют развитию логического мышления ребенка:

Два конца, два кольца, а посередине гвоздик? (ножницы).

Висит груша, нельзя скушать? (лампочка).

Зимой и летом одним цветом? (ёлка).

Сидит дед, во сто шуб одет; кто его раздевает, тот слезы проливает? (лук).

Логические игры

На сегодняшний день существует огромное количество печатных изданий с упражнениями на развитие логического мышления, где приводятся всевозможные задания для развития детей.

Для подобных занятий не обязательно отводить специальное время, можно тренироваться в любом месте. Например, во время прогулки или похода из детского сада домой. Но это не только тренировка интеллектуальных способностей детей, это также и прекрасно проведенное время вместе с собственным ребенком.

Итак, в заключении можно сделать вывод, что развитие логического мышления, умения классифицировать, обобщать, группировать предметы, развитие интеллектуальных и личностных качеств, самовыражение и самостоятельность имеет важное значение для успешного умственного развития детей 5-6 лет.

Как ты думаешь, какая из этих улиток самая непослушная? Почему?

Найди и сосчитай предметы на картинке. Впиши в квадратики соответствующие цифры. Раскрась картинку.

В каждом ряду обведи лишний предмет, остальные рисунки раскрась.

Найди справа от рамки предмет, который забыли нарисовать. Обведи его или раскрась.

Сделай все косынки одинаковыми.

Найди среди рисунков такой же, как у художника. Обведи его.

Нарисуй недостающие предметы в нижнем ряду каждой рамки.

Что было раньше, а что – позже? Соедини рисунки стрелками по порядку.

Где чья машина? Пройди по дорожкам лабиринта – и узнаешь.

Найди рисунок-двойник. Раскрась оба рисунка.

Закрась все круги.

Нарисуй в пустых клетках нужные предметы.

Найди пропущенные фигурку под рамкой. Обведи её и нарисуй в пустой клеточке.

Помоги зайчикам посадить самолёты.

Найди рисунок-двойник. Чем отличаются другие рисунки?

Найди и обведи подходящий осколок.

Найди и обведи подходящий осколок.

Найди двух одинаковых зайцев.
Сосчитай всех зайцев, изображённых на картинке

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Задание для детей 5-7 лет. Дорисуй картинки по образцу и раскрась.

Тени.
Соедини обезьянку с её тенью.

Близнецы.
Соедини линиями одинаковые картинки.

Двое из этих щенков - близнецы. Найди их.

У этих животных шерсть или перья?
Обведи правильные ответы и раскрась тех животных, которых можно увидеть на ферме.

Пройди по дорожке
Обведи рисунки по линиям, начиная от точек.

Будь внимательным.
Найди и сосчитай всех лягушек на картинке.

Подбери по форме.
На какие геометрические тела в рамке похожи предметы на картинке?

Волшебная картинка
Нарисуй рядом по клеточкам точно такие же узоры.

Задачки для ума
Найди тропинку, идя по которой девочка соберет 15 цветочков. Помни, что девочка не должна дважды проходить в одном и том же месте.

Весёлый счёт
Каждая ли бабочка сможет сесть на цветок?

Будь внимательным
Сколько раз повторяются в рамке выделенные фрагменты? Раскрась эти фрагменты на картинках в рамках.

Цветная страничка
Подбери пары (чашечки с блюдцами). Раскрась нужную пару своим цветом.

Запомни картинки
Запомни схемы, которые соответствуют картинкам. Когда запомнишь, открой предыдущую картинку.

Вспомни и нарисуй, что было нарисовано в пустых рамках.
Начало задания на следующей картинке

Задачки для ума
Не нарушая закономерности, выбери из предложенных вариантов тот, который подойдет в пустую клеточку.

Весёлый счёт
Всем ли обезьянкам хватит по банану?
Всем ли замочкам хватит по ключику?

Подбери по форме
Найди каждой геометрической фигуре ее новое место (пройди по линии до нужного квадратика и нарисуй в нем точно такую же фигуру).

Какой кубик можно склеит из этой заготовки?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522512-razvitie-logicheskogo-myshlenija-u-detej-5-6-