- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День знаний для старших дошкольников в ДОУ
День знаний – это не только любимый праздник школьников, студентов, но также этот праздник с удовольствием отмечают и дошколята в детских садах. В детских садах в этот праздник проводятся праздники, утренники, развлечения и познавательные беседы.
Цель: создавать у детей радостное праздничное настроение. Задачи: 1. Познакомить детей с праздником 1 сентября.
2. Развивать интерес к праздникам и традициям страны.
3. Побуждать детей к активному участию.
4. Развивать коммуникативное поведение детей, способствовать взаимопониманию между детьми.
Сценарий развлечения
День знаний
Ход развлечения:
Слайд №1 «День Знаний»
Дети входят под песню «День знаний», становятся полукругом к экрану.
Ведущий:
Здравствуйте, дети!
Яркий день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!
Ждут нас радостные песни, шутки, игры, хоровод.
Мы проводимлето вместе, и начнём учебный год!
Хоть и жаль немного лета, но грустить не будем мы,
Потому что в детский сад наш – с радостью мы все пришли.
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, поскорей,
Обнимитесь, не стесняйтесь! Детский сад наш – дом друзей!
Слайд № 2
Песня « Детский сад» А. Филиппенко
Ведущий: Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад.
Дети: Здравствуйте!
Ведущий: Правильно. Здравствуйте, девочки!
Девочки: Здравствуйте!
Ведущий: Здравствуйте, мальчики!
Мальчики:Здравствуйте!
Ведущий: Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуйте!
Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, все!
Слайд № 3 – 6
Речевая игра «Я здороваюсь везде» (по стихотворению Т. Сикачевой)
Я здороваюсь везде ……………..показать на себя руками и развести в стороны;
Дома……………………………… руки сложить над головой – «крыша»;
И на улице……………………...... развести руки в стороны;
Даже «здравствуй!» говорю
Я соседской курице. ………...помахивание руками, как крыльями, «пружинка» ногами;
Здравствуй, небо голубое! ………...распахнуть руки вверх;
Здравствуй, солнце золотое! ………руки-«лучики», сжимать и разжимать кулачки;
Здравствуй, легкий ветерок! ………покачивание руками над головой;
Здравствуй, маленький дубок! ……поднять руки вверх, соединить их – «ствол», ладошки расправить – «ветки»;
Здравствуй, утро! ………………….правую руку отвести в сторону-вниз;
Здравствуй, день! ……………………..левую руку отвести в сторону-вниз;
Мне здороваться не лень! …………показать на себя, покачать головой.
Здравствуйте!
Дети проходят на стульчики.
Музыка.ВходитНезнайка.
Слайд № 7
Незнайка: Здравствуйте!
Ведущий: Здравствуйте. А вы кто?
Незнайка: Я – Незнайка. Вы так замечательно здоровались, что мне захотелось на нас посмотреть. Дети, а в какой детский сад я попал?
Ведущий: Детский сад …
Дети:«Сказкоград»!
Незнайка: У вас какой – то праздник?
Ведущий: Сегодня День знаний. Наши ребята любят учиться всему новому.
Незнайка: В детском саду? А вы ничего не перепутали?
Ведущий: Нет, не путаем мы ничего. Наши дети уже многое знают и умеют. И дальше будут учиться. И тебя могут научить.
Незнайка: Я согласен. Я с удовольствием буду учиться. А почему ваш детский сад называется «Сказкоград?»
Ведущий: Детский сад «Сказкоград» – это необычный дом, в нём живут сказки! Сказки учат детей быть добрыми, помогать тем, кто попал в беду. Дети, какие у вас есть любимые сказки?
(Ответы детей.)
Ведущий: Молодцы, вы перечислили много сказок. Все они учат добру, смелости, честности. Незнайка, а ты знаешь сказки?
Незнайка: Да! Я знаю все сказки!
Ведущий: Тогда послушай, Незнайка, загадки, а сейчас тебе буду загадывать, ты попытайся угадать, о какой сказке идёт речь. Вы, ребята, не подсказывайте Незнайке.
Загадки
1. Сидит в корзинке девочка
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой. («Маша и медведь».)
Слайд № 8
2. Кто-то за кого-то, где-то
Ухватился очень цепко:
– Ох, никак не вытянуть!
– Ох, засела она крепко!
Но еще помощники скоро прибегут!
Победит упрямицу дружный общий труд («Репка».)
Слайд № 9
3. На тарелочке лежал,
Как остыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою — лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный ... (Колобок)
Слайд № 10
Ведущий: Да, Незнайка, похоже, что сказок ты не читаешь.
Незнайка: Да. Ребята, но теперь я их обязательно прочту.
Ведущий: Теперь послушай нас с ребятами. Мы расскажем, чем мы занимаемся в детском саду. Для этого проведем небольшую разминку.
Если вы, дети, будете со мной согласны, то дружно отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!»
Дети встают около стульчиков.
Слайд № 11
Ведущий: Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен,
Кто идти в него готов?
Дети: Это я, это, я, это все мои друзья.
Ведущий: Кто будет учить стихотворенья, друзей не станет обижать,
Труд, кто любит, детвора? Отвечать уже пора!
Дети: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Ведущий: Любит, кто с утра поспать,
И зарядку прозевать?
(Незнайка засыпает.)
Кто каприза и лентяй?
Ну-ка, быстро отвечай!
Незнайка(подскакивает): Это я, это я, это все мои друзья!
Дети смеются, Незнайка плачет.
Ведущий: Незнайка, не плачь, уже такой ты рассеянный!
(плачет еще громче).
Незнайка: Возьмите меня к себе в детский сад, я тоже хочу много новому научить.
Ведущий: Ну, хорошо, Незнайка, оставайся с нами.
На День знаний кто пришел,
Кто дорогу к нам нашел?
Кто хочет многое узнать,
Знания в детском саду получать?
Дети и Незнайка: Это я, это я, это все мои друзья!
Дети садятся.
Незнайка: Как весело получилось! Ещё хочу играть!
Есть у меня большая конфета,
Давайте с ней поиграем, дети!
Дети встают с круг с Незнайкой.
Ведущий: Хорошо! Будем дальше мы играть.
Конфету друг другу передавать.
Если музыка остановилась,
Ты с конфетой выходи и нам танец покажи.
Слайд № 12
Игра «Передай конфету»
Дети с Незнайкой играют 2 – 3 раза.
Ведущий:День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!
Слайд № 13
Общий танец «Здравствуй, дружок» Л. Некрасовой
Незнайка обращает внимание на сундук (сундук был прикрыт тканью).
Незнайка: Ой, а что это у вас за сундук?
Да это волшебный сундук из страны Знаний. Посмотрите, ребята, здесь письмо. Открывает письмо, читает.
Здравствуйте, друзья!
Без знаний нам прожить нельзя!
В стране Знаний я живу, всех с нетерпеньем в гости жду.
Кто с желанием будет учиться, тот многого сможет в жизни добиться. Мой сундук вы открывайте и подарки получайте!
Царица Знаний.
Слайд № 14
Незнайка открывает сундук и достает подарки для детей к учебному году.
Вручает подарки детям.
Незнайка: Спасибо, ребята, сколько я всего узнал на вашем празднике! А можно мне к вам еще в гости приходить?
Дети: Приходи!
Незнайка: До свидания.
Слайд № 15
Ведущий: Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.
Звучит музыка, дети выходят из зала.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522620-scenarij-den-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.