Что мы Родиной зовем

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«детский сад комбинированного вида №34»

НОД по познавательному развитию

в подготовительной к школе группе №18

Тема: «Моя Малая Родина – город Михайловск»

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Борисенко Г.А

Цель: формирование представлений о Малой Родине.

Задачи:

«Речевое развитие»

-активизировать словарь;

-формировать связную речь;

-способствовать развитию слухового внимания; развивать речевую активность при проведении беседы;

-совершенствовать грамматический строй речи; развивать фонематический слух, умение вслушиваться в слова, понимать их значение.

«Познавательное развитие»

-уточнить и систематизировать знания детей о Родине

-вызывать желание больше узнавать о малой Родине, развивать чувство гордости за родную страну, воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства;

-развивать умение вслушиваться в слова, понимать их значение; развивать внимание, речь, логическое мышление, умение анализировать;

-развивать культуру речевого общения детей друг с другом и воспитателем; развивать двигательную активность.

«Социально-коммуникативное развитие»

-воспитывать культуру речевого общения детей друг с другом и воспитателем;

-воспитывать желание работать коллективно, помогать друг другу.

«Физическое развитие»

-способствовать сохранению физического и психического здоровья детей на основе двигательной активности при проведении подвижной игры;

«Художественно-эстетическое развитие»

-развивать воображение, творческие способности детей и интерес детей к продуктивной деятельности.

Предварительная работа:беседы с детьми на темы «Россия - наша Родина», «Наша Малая Родина», разучивание пословиц и поговорок, стихотворений, разгадывание загадок, проведение дидактических игр и проведение физминуток, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

Методы:игровой, словесный, наглядный, практический.

Виды деятельности:игровой, коммуникативный, познавательно-исследовательский, двигательный, продуктивный, чтение художественной литературы

Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие»

Интеграция с другими областями: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие.

Предпосылки учебной деятельности: дети проявляют патриотические чувства, ощущают гордость за свою страну, ее достижения, имеют представление о ее географическом разнообразии, многонациональности, важнейших исторических событиях; проявляют умение слушать; эмоционально вовлекаются в действия с предметами; проявляют интерес к участию в совместных играх; отвечают на вопросы воспитателя; проявляют положительные эмоции при физической активности во время динамической паузы.

Оборудование для педагога: картинки-изображения детского сада и достопримечательностей города Михайловск, картинкиаттракциона, материалы для изготовления макета города.

 Ход:

Воспитатель:

Нам радостно, нам весело,

Смеёмся мы с утра.

Но вот пришло мгновение

Серьёзней быть пора.

Глазки хорошо открыли,

Ушки навострили.

Будем думать, рассуждать

И немного удивлять.

Воспитатель:

-Ребята, а вы любите путешествовать?

-Что это значит? (где-то бывать, узнавать что-то новое, интересное).

Воспитатель:

-Я вам предлагаю сегодня отправиться в путешествие. А вот куда, в какое именно место, мы узнаем, если разгадаем кроссворд.

-У нас на доске зашифровано слово, под цифрами.

-Давайте посчитаем.

-Значит слово наше будет состоять из шести цифр.

-Я буду загадывать вам загадки, а вы отвечать. Первая буква отгадки – это буква изнашего зашифрованного названия (РОДИНА)

.1.Стоят в лугах сестрички -золотой глазок, белые реснички (ромашка). 2.Белые овечки  не сидят на печке, а плывут издалека кучевые (облака).

3.О чем можно сказать: родной, отчий, кирпичный, старый (дом).

4.Кудри в речку опустила и о чём-то загрустила, а о чём она грустит, никому не говорит (ива).

5.Выше леса, выше гор расстилается ковёр. Он всегда, всегда раскинут над тобой и надо мной, то он серый, то он синий, то он ярко-голубой (небо).

6.На странице букваря тридцать три богатыря, мудрецов-богатырей знает каждый грамотей (алфавит).

-Молодцы, все загадки отгадали.

-Так куда же мы отправимся? (читаем слово РОДИНА)

-Ребята мы отправимся в виртуальное путешествие по нашей малой Родине.

-А что означает слово Родина?

- Родина это место рождения человека город или село,это дом.

-Ребята, а давайте вспомним с вами пословицы о Родине (Родина любимая, что мать родная. Человек без Родины, что соловей без песни. Жить - Родине служить.Всякому мила своя сторона).

- Прежде чем мы отправимся в путешествие мы вспомним правила что можно и что нельзя делать на улицах города.

Игра «Можно – нельзя»
Дети стоят по кругу, воспитатель бросает мяч и называет какое – либо действие, а ребёнок, у которого мяч, говорит, можно так поступить или нельзя:

- Переходить улицу на красный свет.
- Рвать цветы для подружки на клумбе.
- Любоваться цветущей клумбой.
- Сажать деревья и цветы во дворе.
- Бросать обвертки от конфет, мороженого на тротуар.
- Переходить дорогу на зелёный свет светофора .

-Драться с другом?

-Слушаться воспитателя?

-Бросать камни в прохожих?

-Купаться в фонтане?

-Начнем путешествие из нашего детского сада .

Воспитатель: Как называется наш детский сад? («Гармошка») Почему? (Он находится в жилом районе «Гармония»

Воспитатель:А кто-нибудь из вас знает адрес, по которому находится наш детский сад?

Дети:(Архитектурная 37)

Мы по улице идем

Дружно песенку поем

Всех хотим мы повидать

Обо всем хотим узнать

Воспитатель:Сейчас мы свами идем по жилому району Гармония.Это новый Жилой район и построен он не так давно.Очень красивый и большой.

Многие из вас родились в этом городе или приехали сюда вместе с родителями, когда были совсем маленькие, мы живем здесь, здесь наш дом и семья, поэтому Михайловск – это наша Родина, часто мы называем родной город Малой Родиной, потому что большая Родина у нас одна…(Россия).

Появляется слайд (Михайловск в прошлом)

Воспитатель:Давным – давно наш город был не таким большим, как сейчас, на его улицах не было столько красивых зданий .Город Михайловск имеет давнюю историю.По берегам речки были заросли ивы, ракиты, бузины, ясеня, дикой груши и яблони, хмеля и калины. Среди деревьев тихо журчала вода. Здесь и обосновалось новое село, дали ему название Михайловское.

Потом село переименовано в Шпаковское в честь погибшего в боях гражданской войны командира Фомы Григорьевича Шпака. (слайд Ф.Г.Шпак)

В 1999 г. село получило статус города. Вернулось исконное название – Михайловск.

-Ну что ребята отправляемся дальше?

Воспитатель:

-Мы прибыли к любимому месту для всех горожан — детскому парку.  «Парк отдыха и развлечений» Любите ли вы бывать в детском парке? Что есть в этом парке? (Ответы детей.) В парке весело и интересно.

Предлагаю вам, ребята, пополнить детский парк новыми аттракционами. Для этого надо собрать разрезные картинки. (Раздает детям конверты с разрезными картинками).(играет музыка)

Проводится игра  «Собери новый аттракцион».

Когда дети выполнят задание, педагог интересуется у подгруппы: «Какой новый аттракцион вы собрали?»

Воспитатель:Ну что продолжаем дальше нашу экскурсию.

-Дальше ребята мы пройдём по аллее славы к памятнику воинам-землякам, защищавшим нашу Родину и погибшим в Великой Отечественной войне. (Дети проходят к доске и останавливаются у фотографии мемориала). Многие жители нашего города уходили воевать на фронт. Многие погибли. В их память здесь горит Вечный огонь. В каждом городе есть такой памятник. Люди приходят сюда, чтобы поклониться и почтить память тех, кто отдал свою жизнь ради нас с вами. Ежегодно, в День Победы – 9 мая, жители города – взрослые и дети - приносят сюда венки и цветы. Память о героях живёт в наших сердцах до сегодняшнего дня. Мы гордимся нашей страной и подвигом наших предков, которые проливали кровь за то, чтобы сегодня мы жили под мирным небом. Мы помним это. Пусть же никогда не прерывается связь поколений, и рождаются новые патриоты на ставропольской земле!

Послушайте стихотворение (читает ребёнок) :

- Никто не забыт, и ничто не забыто –

Горящая надпись на глыбе гранита.

Потухшими листьями ветер играет

И снегом сыпучим венки засыпает.

Но словно огонь, у подножья гвоздика:

Никто не забыт, и ничто не забыто.

Воспитатель: - А теперь мы отправляемся дальше.

Здесь наш взгляд привлекает музыкальный фонтан. В жаркие летние дни здесь собирается много людей

-Как вы думаете зачем Михайловцы могут приезжать сюда ещё?

(чтобы немного отдохнуть, полюбоваться фонтаном, подышать свежим, влажным воздухом после трудового дня.) (сделать разные покупки, поиграть на игровых автоматах на детской площадке и т. д.)

-Ребята я предлагаю вам тоже отдохнуть и немножко поиграть. (физ.минутка)

Воспитатель: Продолжаем наше путешествие.

Мы подходим к городскому историческому музею.

-Что можно увидеть в историческом музею?(ответы детей)

-Здесь можно узнать многое о нашем городе, людях, которые здесь жили и прославляли своими делами наш город, о том, как они жили, о старинных предметах, которыми они пользовались, об их подвигах в далёкие времена, историю нашего города.

-На этом наше путешествие заканчивается, нам надо возвращаться в детский сад.

Мы по улице идем

Дружно песенку поем

Всех хотим мы повидать

Обо всем хотим узнать

Воспитатель: Ребята. Какой замечательный у нас город.Мы путешествовали как туристы пешком и узнали много нового и интересного о нашем городе. А давайте с вами построим макет нашего города. Мы представим, что мы – архитекторы.

- А кто такие архитекторы? Архитектор - это человек, который занимается проектированием новых зданий (жилых домов, заводов, мостов Дорог, школ, детских садов и т. д.) давайте повторим это слово архитектор. У нас есть макеты достопримечательностей города, сейчас мы спроектируем свою улицу, поставим на неё наши макеты расставим людей, машины и деревья.

Рефлексия. Ребята как называется наш город (Михайловск) Михайловск – наша Малая Родина. И мы должны знать, что наша Малая Родина – это часть большой и великой страны России.

-Ребята, а вы можете рассказать, какой наш город?

Игра с флажком «Моя Родина…»Дети должны передавать флаг Михайловска друг другу по очереди и говорят о городе красивые слова.

Сколько красивых слов мы сейчас посвятили своей Родине. Мы любим ее, гордимся ей, будем охранять и защищать ее, а также будем прославлять ее своими успехами и достижениями.

Поощрение раскраска.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523075-chto-my-rodinoj-zovem