Конспект урока по английскому языку на тему «Four seasons make a year» 4 класс

Класс: 4

Тема урока: Природа

Подтема урока: Время года.

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Практическая цель:совершенствовать умения и навыки говорения и чтения;повторить и активизировать лексические единицы – названия времён года.

Образовательная цель: расширить кругозор учеников, пополнить их словарный запас по теме урока.

Развивающая цель: развивать навыки речевой компетенции: навыки чтения, диалогической и монологической речи, письмо, мышление, память.

Воспитательная цель: прививать интерес к изучению английского языка, учить слушать друг друга, работать в группе.

Здоровье-сберегающая цель: направлять учеников на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью

Оборудование урока: раздаточный материал по теме, наглядность, аудио-записи композиций «Времена Года», песни “HELLO”; видео Crazy Frog “POPCORN” и “CHANGING SEASONS”.

Ход урока

1. Организационный момент.

1)Приветствие. Песня “HELLO”.

-I am very glad to see you. Sit down, please. Let us begin the English lesson. 

2) Сообщение темы урока.Актуализация опорных знаний.

(На доске рисунки по теме “Времена года”: “Зима”, “Лето”, “Весна”, ”Осень”)

-Children, look at the blackboard. Try to guess. What is the topic of our lesson?

(Учитель подводит учащихся к теме урока, записывает тему урока на доске.)

-Today we shall have a talk about seasons. Four seasons make a year.

3)Фонетическаяразминка.

-Let’s watch the cartoon. Listen and repeat.

2 Основной этап.

1). Проверка домашнего задания.

-Let’s check your hometask. What should you do at home?

-So, you should fill the gaps with the necessary words.

Spring is white

Summer is yellow

Autumn is bright

Winter is green

- Read the poem , please.

Spring is green

Summer is bright

Autumn is yellow

Winter is white

2.Физкультминутка Crazy Frog “ POPCORN”

T.Stand up, please! Look at screen and try to repeat!

Ученики выполняют зарядку с учителем смотря на видеоролик:: «.Crazy Frog “ POPCORN”mp4»

3) Изучение нового материала.

А) Работа с учебником.

(Ученики самостоятельно по цепочке по предложению читают текст.)

- Lets read the text.

SEASONS

Winter, spring, summer and autumn are four seasons of the year.

It is cold in winter. It often snows. The trees are white. Children can ski and skate. The days are short, the nights are long in winter.

It is warm in spring. Sometimes the wind blows. Birds sing their songs. The trees and grass are green.

It is usually hot in summer. The days are long, the nights are short. Children don't go to school. They can swim and play games.

Autumn is a cold season, but it is beautiful. The trees are yellow, red and brown. It often rains. School always starts in autumn.

В)Работаскарточками (работавпарах,группах,фронтально).

True/ False

1) The flowers are blue, red , yellow in winter.

2) The trees are white in winter.

3) The trees are green in spring.

4)The trees are yellow, brown and red in autumn.

5) The flowers are blue, red , yellow in summer.

Complete the sentences.

Autumn is a beautiful………….

It rains in ............

The .......... are long in winter.

It..........snowsin..........

C) Работа с песней “CHANGINGSEASONS”( Пошаговое разучивание песни. Командное исполнение.

D) Работа в парах.

(Ученики слушают учителя, затем читают самостоятельно диалог с выражением )

Vicky:It's spring! Look, the wind is blowing. Grey clouds are in the sky.

Jane: Yes, it often rains in spring. I like spring.

Vicky: I don'tlike spring . I like summer.

E)Фронтальнаябеcеда.

Do you like……?

4Рефлексия..

Listen and guess- what season is it ?( Обучающиеся внимательно слушают композиции « Времена Года» в исполнении Вивальди и Чайковского.)

3. Завершающий этап урока.

1.Домашнее задание

-Вам нужно нарисовать и описать свое любимое время года.

2.Подведение итогов урока. Комментированное выставление оценок.

-Thank you for the lesson!

-Have a rest!

-See you soon!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523426-konspekt-uroka-po-anglijskomu-jazyku-na-temu-