- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Наш дружок Снеговичок»
Цель: Познакомить детей с новой техникой рисования мятой бумагой
Задачи: Закрепить у детей представление о снеговике. Познакомить с новым способом изображения снеговика. Развивать воображение, фантазию, восприятие. Воспитывать эстетические чувства
Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию. Нетрадиционные техники рисования – мятой бумагой в младшей группе.
Разработала воспитатель: Кевлева Е.В. МОУ Кючевская СОШ
Тема: «Мой дружок Снеговичок»
Задачи:
Закрепить у детей представление о Снеговике.
Познакомить детей с новым способом изображения Снеговика.
Развивать воображение, восприятие, фантазию, умение изображать Снеговика с помощью мятой бумаги.
Воспитывать эстетические чувства.
Материал: Костюм Снеговика, мятая бумага трех разных
размеров, влажные салфетки, синий картон, белая гуашь,
цв.гуашь, мороженое сделанное из картона.
Предварительная работа: Рассматривание картины с
изображением снеговика, лепка снеговика (по возможности) на
прогулке, отгадывание загадок, рисование снеговика на снегу.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, что это за шум? Как-будто кто-то бежит
сюда. Кто же это интересно?
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и в миг
Получился…(Снеговик)
Дети: Снеговик!
В группу под музыку вбегает Снеговик(переодетый-взрослый)
Снеговик:
Вас приветствую, друзья!
К вам летел на санках я.
Так я торопился,
Что чуть ли не разбился!
Я – существо нежное,
Я – существо снежное
Из шаров я состою,
Детей развлекаю.
Воспитатель: Рады видеть тебя, Снеговичок! Какой ты
красивый!
Зачем же ты к нам пожаловал?
Снеговик: Ребята, я хочу, чтобы вы нарисовали мой портрет.
Ведь совсем скоро праздник, Новый год и я хочу подарить своим
друзьям открытки с моим изображением. Я, думаю они очень
обрадуются! Вы ведь мне сможете помочь?
Дети: Да!
Снеговик: Ой, спасибо вам огромное! А я тогда с вами поиграю в
игру, чтобы вы немного взбодрились перед работой. Вы
согласны?
Дети: Да!
Физкультминутка «Снеговик»
Давай, дружок, смелей, дружок,
Кати по снегу свой снежок
(дети шагают на месте)
ОН превратится в снежный ком
И станет ком снеговиком.
(кругообразные движения руками)
Его улыбка так светла
Два глаза, шляпа, нос, метла.
(дети показывают улыбку,глаза)
Но солнце припечет слегка
Увы, и нет снеговика.
(дети присаживаются на корточки).
Снеговик: Ох, как жарко-то!!! По-моему, я начинаю таять! Что
же делать? Если я сейчас растаю, как же вы нарисуете мой
портрет? Пропали мои открытки для друзей, ой-ой-ой!
Воспитатель: Ребята, а давайте угостим нашего гостя
мороженым, чтобы он не растаял? Ведь мороженое холодное.
Дети: Давайте.
(воспитатель угощает Снеговика мороженым, сделанным из
картона и бумаги)
Снеговик: Спасибо большое!
Воспитатель: Чтобы у нас получился снеговик, что мы должны
нарисовать? Какие фигуры?
Дети: Три круга разного размера.
Воспитатель: А давайте попробуем нарисовать круги разных
размеров, в воздухе. Сначала большой потом поменьше и еще
меньше.
(рисование кругов в воздухе указательным пальцем)
Выполнение работы детьми:
Воспитатель: Взяли бумажный шарик в правую руку за кончик
тремя пальчиками. Обмокните его в белую краску. Рисуем снизу
вверх, сначала один круг-большой, потом поменьше и сверху
маленький. Стараемся выполнять работу аккуратно, чтобы
Снеговику понравились портреты.
Физкультминутка (дать подсохнуть работам):
Раскраснелась детвора –
Накатала три шара!
Друг на друга их сложили,
И ведро нагромоздили.
Нос – морковка, уголь – глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки – ветки, рот – конфета…
Пусть стоит теперь до лета!
Воспитатель: А теперь давайте дорисуем нашему Снеговику
недостающие детали: шапку, глаза, рот, нос, руки.
Ну что, ребята. Покажем Снеговику, что у нас получилось?
Надеюсь, ему понравится.
Подходи, наш дружок Снеговичок, посмотри. Справились ребята
с работой или нет?
Снеговик: Какие забавные и веселые у вас получились
снеговики! Молодцы, постарались. Вот мои друзья обрадуются!
Спасибо вам, ребята за угощения и за прекрасные портреты. К
сожалению, мне пора, а то опять таять начну! Жду вас у себя в
гостях, на Новогоднем празднике. До новых встреч!
(Снеговик уходит. Дети прощаются со Снеговиком)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523478-konspekt-zanjatija-nash-druzhok-snegovichok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.