- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Помощники Деда Мороза: музыкально-игровая программа для детей в детском саду
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Романовский детский сад №1»
«Помощники Деда Мороза»
сценарий праздника для детей 3-4 лет
Разработали : Смоликова Т.И,
воспитатель высшей категории
Овчинникова Е.П,
Музыкальный руководитель I категории
с. Романово
2020г
Оформление зала:Спинки детских стульчиков можно украсить снежинками и блестящей мишурой. Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, лесные звери: лисичка и медведь.
Ход праздника
Звучит веселая новогодняя музыка. Входящих в зал детей встречает печальный дедушка Мороз
Дед Мороз. Сидит плачет…. (наложен на музыку плач)
Ведущая: Кто тут плачет? Ребята, кто это?
Ведущая: Здравствуй, Дедушка Мороз, почему ты плачешь? Что случилось?
Дед Мороз: Да, как же мне не плакать, Снегурочка ушла в лес узнать, как там зверята к празднику готовятся и до сих пор не вернулась! (плачет)
Ведущая:не переживай, дед Мороз. Может она просто за временем не следила. Смотри сколько тут ребят, мы тебе во всём поможем. Правда, ребята?
(Ответы детей)
А чтоб Дедушку развеселить, ребята, давайте споем про него песенку?
Дети поют песню «Дед Мороз»
Дед мороз: как хорошо вы поете, а плясать умеете? Может услышит Снегурочка и придет к нам.
Дети исполняют танец «Зимняя пляска», «Наступает новый год»
Дед Мороз: нет моей внученьки, видно далеко в лес ушла. Придется в лес нам идти, а ведь он далеко…
Ведущая: ничего, Дедушка Мороз, мы справимся. А может мы вместе поедем на санках?
Дед Мороз: а вы умеете?
Дети: да.
Музыкальная игра «Санки».
Дед Мороз: вот и сказочный волшебный лес, но где же Снегурочка? Кто подскажет, где её найти?
Раздаётся храп медведя. Дети подъезжают к берлоге медведя, а он спит. Дети зовут его – он не просыпается. Тогда исполняютмузыкальную игру «Ой, ты, мишка – лежебока».
Медведь просыпается и пытается поймать детей.
Дед Мороз: ты, медведь не шали! Нам Снегурочку верни.
Мишка: здравствуйте, ребята, здравствуй Дедушка Мороз. Нет у меня Снегурочки, но я знаю, где её найти и, если детки попляшут со мной, так и быть скажу, куда ушла Снегурочка.
Танец «Помирились»
Медведь:как с вами весело! А Снегурочку Лисичка увела, поедем, покажу дорогу.
В зале появляется Лисичка.
Дед мороз: Здравствуй, Лисичка, зови скорее Снегурочку, нам Новый год встречать пора.
Лисичка: Вы новый год встречаете, а мне скучно. Не буду звать Снегурочку, и где она не скажу!
Ведущий: а если мы с тобой попляшем, поиграем, да на праздник позовём?
Лисичка: что ж, тогда может и помогу.
«Танец со снежками»
Лисичка:Ладно. Поиграете со мной, тогда и Снегурку приведу. Очень я люблю в игры с зайчиками играть.
Игра «По лесной лужайке»
Дети усаживаются на стульчики и лиса на лошадке вывозит Снегурочку.
Снегурочка:Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
И больших, и маленьких,
Шустрых и удаленьких.
Дедушка в лесу все в порядке, звери готовы встречать Новый год, и елочка у них красивая, только огоньками разными не горит, поэтому я заблудилась в лесу, но лисичка мне помогла и смотри что подарила.(колокольчик). Давайте поиграем, меня лисята научили. Как только вы услышите звон колокольчика, бегите ко мне, а как будет звучать музыка – танцуют все!
Проводится игра по типу «Солнышко и дождик»
Дед мороз: Отличная игра, но огоньки то надо починить. Ребята вы мне поможете?Похлопаем в ладоши – фонарики зажгутся,(топают) а если подуем на фонарики, что произойдёт? Они погаснут.
«Игра с ёлочкой»
Снегурочка:Как стало светло в лесу, думаю, что мы быстро найдем дорогу в детский сад, если споем песенку про елочку.
Исполняют песню «Маленькой Ёлочке».
Дед Мороз: Вы и пели, и плясали, мне старались, помогали. Я вас, дети награжу – всех конфетками угощу. Присаживайтесь на стульчики. Внучка, тоже помогай, всем конфеты раздавай!
Дети получают подарки от Деда Мороза и Снегурочки.
Дед Мороз и Снегурочка. До свидания! До новой встречи в следующем году! С Новым годом!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524000-pomoschniki-deda-moroza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.