- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для проверки теоретических знаний обучающихся
Теоретические знания включают в себя знание терминов театральной деятельности; знание пройденного теоретического материала по разделам программы.
438
0
Задания для проверки теоретических знаний у обучающихся
Блок А. Задания в закрытой форме, т.е. с предложенными вариантами ответов
Правильное решение каждого задания в закрытой форме с выбором правильного ответа оценивается в 1 балл, неправильного – 0 баллов.
1.Искусство театра родилось
А. в Греции;
Б. в Италии;
В. в Англии
Блок Б. Задания в открытой форме, в которых правильный ответ надо дописать.
Правильное решение каждого задания оценивается в 2 балла, неправильное – 0 баллов
1.Уменьшенная модель оформления спектакля называется………….(театральный макет)
2.Подлинные и бутафорские вещи, необходимые по ходу спектакля называют........(реквизит)
3.Художественное оформление спектакля составляют декорации, ........................................................................(бутафория,мебель,костюмы,грим,освещение)
Блок В. Задания на соответствие (соотношения понятий и определений)
Каждая правильная позиция оценивается в 1 балл, неправильная – 0 баллов.
Установите соответствие между термином и его определение (задание к блоку В)
Термин | Определение |
1.Гастроли | А. Невысокий барьер вдоль авансцены, а также осветительная аппаратура,помещаемая за таким барьером и служащая для освещения передней части сцены внизу |
2.Антракт | Б. Возвышающиеся друг за другом задние ряды партера |
3.Дебют | В. Выезд театрального коллектива со спектаклем в другой город |
4.Финал | Г. Коллектив актеров театра |
5.Труппа | Д. Перерыв между актами или действиями спектакля |
6.Репертуар | Е. Первое выступление артиста на публике. |
7.Декорация | Ж. Завершающая часть спектакля. |
8.Амфитеатр | З. Пьесы, идущие в театре в определенный промежуток времени, совокупность произведений, исполняемых в театре. |
9.Гример | И. Человек, профессионально изменяющий образ актёра (театра, кино, цирка и пр.) для соответствующей роли. |
10.Рампа | К. Художественное оформление места действия на театральной сцене, создающее зрительный образ спектакля. |
11.Капельдинер | Театральный работник, следящий за порядком в зрительном зале до представления и во время его, проверяющий входные билеты. |
Правильный ответ:
Термин | Определение (буква) |
1. | |
2. | |
3. | |
4. | |
5. | |
6. | |
7. | |
8. | |
9. | |
10. | |
11. |
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524285-zadanija-dlja-proverki-teoreticheskih-znanij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.