- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование по безопасности на водоемах в старше подготовительной группе МКДОУ 2 города Суздаля
1802
0
Перспективное планирование по безопасности на водоемах в старше – подготовительной группе МКДОУ №2 города Суздаля.
Автор: Логинова Л.В.
Направление «Социально – личностное развитие» образовательная область «Безопасность».
Содержание образовательной области «Безопасность» направлено на достижение целей формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира) через решение следующих задач:
формирование представлений об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них.
приобщение к правилам безопасного для человека поведения.
формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека ситуациям.
продолжать знакомить с правилами поведения во время игр в разное время года.
Знакомство с работой службы спасения – МЧС.
Участники воспитательного и образовательного процесса в детском саду.
Время проведения | Дети | Педагоги | Родители |
Осень Сентябрь, октябрь, ноябрь. | 1.Что такое безопасность и что такое чрезвычайная ситуация (беседа, рассматривание иллюстраций). 2.Беседа: Правила поведения на водоемах. 3.Экскурсия к реке. 4.Вечер загадок и отгадок. | Педагогический совет: Безопасность на водоемах в осеннее – зимний период: 1.перспективное планирование. 2.наглядный материал. 3.экскурсии. 4.выставки детских рисунков. 5.Методические рекомендации по безопасности на воде. | Консультация для родителей и папка передвижка: Правила поведения на водоемах и меры безопасности в осеннее – зимний период. |
Зима Декабрь, январь, февраль. | 1.Зимние забавы. Правила безопасности во время зимних игр около водоема (рассматривание иллюстраций, картины «Ну и покатился», Д/И « Так – не так».) 2.Экскурсия: «Зимняя река». 3.Безопасность на льду. Беседа, знакомство с правилами, чтение стихотворений по теме, рассматривание иллюстраций, картинок, решение проблемной ситуации: почему Емеля из сказки: «По щучьему веленью» не боялся ходить к проруби. | Семинар – практикум: Лед. Безопасность на льду. 1.правила охраны жизни людей на воде. 2.оказание первой помощи. | Папка – передвижка: Памятка по безопасности людей на водных объектах в зимних условиях. Семинар для родителей: 1.меры предосторожности на люду в зимнее время. 2.приемы спасения и оказания помощи пострадавшим. |
Весна. Март, апрель, май. | 1.Целевая прогулка: Весенняя река. 2.Тонкий лед - беседа по теме, рассматривание иллюстраций. Решение проблемной ситуации: «На тонком льду». 3.Безопасность на воде - знакомство с правилами, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворения: «Рассказ водолаза». Задание: какое правило поведения на воде нарушили герои стихотворения С. Маршака «Три мудреца в одном тазу». . | Тематический контроль: Организация работы по ОБЖ. | Папка – передвижка: «Ледоход». |
Лето. Июнь, июль, август. | 1.Оказание первой помощи при утоплении. Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы». 2.Будь внимательным во время купания в любом открытом водоеме. Правила поведения на воде и на пляже. | Консультация для родителей: Умения плавать – основной фактор безопасности на воде. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/52478-perspektivnoe-planirovanie-po-bezopasnosti-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.