- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Башҡорт малайы «Конкурсына сәләмләү һүҙҙәре»
520
0
МИН БАШҠОРТ малайы
Мин башҡорт балаһы
Урал затлы ла булам.
Дәртлемен,рухлымын,
Изгелектәр мин ҡылам.
Маҡсатым алға,алға
Дөрөҫ юлды ярырға.
Илем һаҡлап,телем яҡлап
Утҡа - һыуға барырға.
Мин, Баймак лицей – интернатынын 5 класынын ысын башҡорт малайы Әминов Илмир булам.
Минен Ырыуым-Бөрйән
Тамғам-Яғылбай
Ораным-Тарауыл
Ағасым-Ҡарағас
Районым-Баймаҡ
Ауылым-Буранбай
Ә, Түшем-Кук минен!
Мин, сәсәндәре, күренекле шәхестәре, ис киткес таланттары менән дан тотҡан данлыҡлы Буранбайҙа, әсәй – атайымдын беренсе балаһы булып доняга тыуганмын.Ауылдаштарыма оҡшап башҡорт рухлы, башҡорт булып үҫтем мин.
Бала сактан һүҙгә әүәҫ булдым, шығырҙарҙы тиҙ генә шатырлатып ятлап алам да әсәйемдәрҙен алдына басып килештереп һөйләргә яраттым,
Ә Өләсәйем йомаҡтар ҡойһа эй, яраттым инде уларҙы сисергә.
Аҙаҡ ғәиләбеҙ менән йәшәргә ҡалаға күсеп китһәк тә, Буранбай ауылы минен өсөн тыуган ауылым, тыуган ерем булып калды . Һәр йәй һайын тугандарыма барып, Һаҡмар йылғаһында балыҡ шикеллеҡ рәхәтләнеп һыу инеп, ҡап – ҡара булып кояшка янмаса ҡайтмайым мин.
Бәләкәй саҡта гел оләсәйем мина әкиәт уҡыны, һәр әкиәттен топ геройын үҙем тип хис иттем, һәм улар кеуек киләсәктә батыр булырға, тыуган илемде , тыуган еремде яратырга, тик якшылыктар гын ҡылырға вәғәҙә бирҙем.
Хәҙер әҙәби китаптар укыйым, рус, башҡорт яҙыусыларыныкын да берҙәй яратам.
Ә Спорт минен ин яраткан шөгөлдәремден береһе. Спортты минен тугандарымдың да бик ярата, бил бирмәҫ корашсе , ат сабыштарында алдынгылыкты бирмаган агайҙарым кеуек мин дә көслө, йылгыр булып үҫермен .
Волейбол, баскетбол уйындарын яратып уйнайым. Саңғыла шыуганда, үҙемде елдәй елгәндәй тоям.
Ә бына быйыл лиценй – интернатка укырга килгәс робототехникага бөтә күнелем менән бирелдем.
Әйткән һүҙ – атҡан уҡ булһын Мин үҙем ныҡыш бәндә. Батыр булырға тырышам
Бер ниндәй ҙә ҡурҡыу юҡ.
Класташтарым менән бергә
Үрмәләйем фәндәр тауына.
Тормоштан йәм, уҡыуҙан тәм табып,
Ҡәнәғәтлек ҡылып барына.
Егет һүҙе - бер була бит
Әйткән һүҙе - атҡан уҡ.
Батыр булырға тырышам
Бер ниндәй ҙә ҡурҡыу юҡ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524954-bashort-malajy-konkursyna-slml-re
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.