- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Сталинградская битва»
ГКОУ «Поимская школа-интернат»
Общешкольное мероприятие на тему «Сталинградская битва»
(7-9 классы)

Подготовила и провела:
учитель истории Синельникова Ю.С.
Февраль, 2023.
Цель | Воспитание ценностного отношения к историческому прошлому своей страны, развитие интереса к событиям и героям ВОВ через осмысление исторического значения Сталинградской битвы как переломного момента в ходе Великой Отечественной и II Мировой войны. |
Задачи: | образовательная: познакомить с датой Сталинградской битвы, фамилиями главнокомандующих советскими и немецкими войсками; коррекционно-развивающая: научить на основе сравнительного анализа цифровых данных о численности сил и техники противника делать прогноз исхода битвы; воспитательная: воспитать чувство гордости за свою страну, помочь попытаться почувствовать себя на месте солдат, участвовавших в обороне Мамаева кургана. |
Оснащение | Мультимедийная презентация, учебный фильм «Сталинградская битва», плакат. |
Технологическая карта занятия
Деятельность учителя | Деятельность уч-ся | Приложение |
| ||
Приветствие. Психологический настрой на работу - Сегодня вспомним один переломный момент из истории Великой Отечественной войны. Но для начала я попрошу вас ответить на вопросы. (историческая разминка) - Вспомните хронологические рамки II Мировой войны. - Назовите точную дату ВОВ. - Что такое война мировая? -Почему война 1941 - 1945 гг. называется отечественной войной? Да, ребята, ВОВ - это была одна из самых кровопролитных войн XX века, одна из самых тяжелых войн в истории нашей страны. Советские люди день за днем в смертельной схватке защищали свое Отечество, дом, родную землю. Наш народ не только выстоял, но и одержал сокрушительную победу в этой войне. Вспомним, как это было… | Фронтально отвечают на вопросы. 1 сентября 1939 - 2 сентября 1945 гг. 22 июня 1941 - 9 мая 1945 гг. ВОВ - это часть II Мировой войны. Мировая война - это война между несколькими государствами мира. | |
| ||
Определение темы урока Сегодня вспомним один переломный момент из истории Великой Отечественной войны. Какой именно, назовите сами, посмотрев документальный фильм (показ фильма «Школьный фильм – Сталинградская битва») | Озвучивают тему. | Фильм «Сталинградская битва» |
| ||
| Слушают рассказ учителя, задают интересующие их вопросы. | Презентация 1 Презентация 2 Официальный сайт |
| ||
Наше занятие подходит к концу. Что нового вы сегодня узнали? 1 Вопрос: В каком году началась Сталинградская битва? 2 Вопрос: Сколько дней длилась эта битва? 3 Вопрос: В каком году и какого числа закончилась Сталинградская битва? | Отвечают на вопросы. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525316-vneklassnoe-meroprijatie-stalingradskaja-bitv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.