Занятие по математике во II младшей группе Тема: «Путешествие в лес»

Занятие по математике во II младшей группе
Тема: «Путешествие в лес»

Воспитатель: Никитина Кристина Андреевна

Задачи:

• Формировать умение находить и показывать количество предметов: один-много, больше-меньше, поровну.

• Формировать умение называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат; умение сопоставить их по форме, по цвету;

• Развивать внимание, речь, наблюдательность, память.

• Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим, коммуникативность.

Ход занятия:

Восп. Ребята, сегодня к нам пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы! Здороваться нужно всегда. Это говорит о том, что вы воспитанные дети.

1. Сюрпризный момент.

Восп. Ребята, к нам пришла ещё одна гостья, но, чтобы узнать кто она, нужно отгадать загадку

В белой опушке

Длинные ушки.

Скачет ловко,

Жует морковку. (Зайчик)

- Правильно, ребята, это зайчик! (игрушка зайчика)

- Давайте и с ним поздороваемся. (Здравствуй, зайка!)

- Здравствуйте, ребята! Меня к вам отправили мои друзья, им очень нужна ваша помощь.

Восп: Ребята, поможем? Хорошо!

- Ребята, где живут дикие животные? (В лесу)

Восп.: Мы сегодня с вами отправимся в лес.
Восп.: Давайте произнесем волшебные слова - «Вокруг себя повернись и в лесу очутись».
Восп.: Вот мы и очутились в лесу.

Восп: Ребята, к белочке пришли гости и она хочет угостить их орехами, она просит помочь. Поможем?

2. 1- задание

(Сколько белочек на мольберте? А орехов на одну меньше, чем белочек)

- Сколько белочек пришли в гости?

Дети: Много

Восп: А у нас сколько орехов?

- А, теперь угостите каждую белочку одним орехом, чтобы всем хватило

Восп.: Илья, возьми орех, сколько у тебя орехов?

- Один

Восп: Угости первую белочку с лево на право, где у нас первая белочка?

Восп: Даша, у тебя сколько орехов, а белочек сколько?

- Один орех, много белочек

Восп: Ребята, а всем белочкам хватило орехов?

-Нет

Восп: Что у нас меньше, что больше, что нам нужно сделать, чтобы всем досталось?

Дети: Угостить еще одним орехом (угостили)

Восп: Сколько орехов мы разложили? Много;

- Посмотрите, одинаковое количество белочек и орехов?

Дети: Да

- А, как по-другому, сказать? Белочек и орехов …

Дети: Поровну и т. д.

- Ребята, что мы сейчас сделали?

Дети: Угостили белочек орехами.

- Молодцы! Ребятки, а сейчас мы с вами поиграем.

3. Физминутка

Жили-были зайчики

На лесной опушке,

Жили-были зайчики

В маленькой избушке,

Мыли свои ушки

Мыли свои лапочки

Наряжались зайчики,

Надевали тапочки.

4. Восп: Ребята, пчелки просят помочь им закрыть окошки в домиках.

Присаживайтесь пожалуйста за стол

- Это домики для пчел.

Пчелки в домиках сидят,

И в окошечки глядят.

Дунул ветер (дети дуют) Помогите!

Все окошки затворите!

- Ребята, вам нужно найти подходящую фигуру для окошка и такого же цвета как домик и закрывайте окошки домиков (Берет в руки домик и очерчивает пальцем окошко)

- Дима, у тебя какой формы окошко?

- Круглой

- А у тебя Даша какой формы окошко?

- Квадратной

- Андрей, а ты почему закрыл окошко кружочком красного цвета?

- Потому что у меня красный домик

- Как вы думаете, мы справились?

Дети: Да

- Ребята, а чем отличается круг от треугольника?

6. Помогаем Мишке

- Посмотрите какая красивая поляна!

- Ребята, это же земляника! Давайте ее соберём! Каждый из вас возьмёт по одной земляничке, чтобы всем хватило. Собрали? А теперь посмотрите, какие они, землянички? Сафира, какую землянику ты нашла? (маленькую)

- Дима, а ты какую землянику нашел? (большую)

- Сколько мы земляники собрали?

- Много

- Ребята, у меня две корзинки. Посмотрите какие они?

- Одна маленькая, другая большая

- Как вы думаете, какую землянику мы соберем в большой корзине? А в маленькой? (в большой корзине большую, а в маленькой корзине маленькую землянику)

- Хорошо, молодцы! А давайте эту землянику оставим мишке. (убираю землянику)

А теперь, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте произнесем волшебные слова - «Вокруг себя повернись и в детском сад очутись».

Восп: Ребята, зайчику уже пора вернуться к своим друзьям.

Зайчик: Спасибо вам, ребятки! Вы мне очень помогли, но мне пора возвращаться в лес. Я приготовил вам подарки (раскраски каждому ребенку). До свидания!

8. Рефлексия

- Кто к нам в гости пришел из леса? (зайчик)

- Кому мы помогли (белочки, медведю и пчелкам)

- Как вы думаете, мы справились?

- Вам было сложно?

- Понравилось вам помогать лесным зверям?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525869-zanjatie-po-matematike-vo-ii-mladshej-gruppe-