Консультация для родителей «Как развивать фантазию ребенка»

" Как развивать фантазию ребенка" - консультация для родителей.

Развиваемфантазию

Работасбумагой,будьторисование,оригами,созданиеаппликацийилиобъемныхфигур,являетсяпревосходнымсредствомдляразвитияудетейтворческойсмекалкиифантазии.Чащевсегомалышипытаютсяотразитьнабумагето,чтоиминтересно,поэтомуограничиватьихвпроявлениитворчестваненужно.Еслиребенкунравитсярисоватьиликлеитьизбумагиодноитоже,этонеговоритотом,чтоунегонеразвитаяфантазия.Возможно,черезмножествоверсийодногоитогожемалышпростопытаетсявыразитьсвоенастроение,своеотношениекпонравившейсятемеилидажеподсознательноищетидеальнуюформу.Крометого,повторениеодногоитогожепрекраснооттачиваеттехнику.

Развитиефантазиилучшевсегоначинатьсраннихлет,покапсихикаребенкагибкаяивосприимчивая.Дети,посвоейприроде,болеерасположеныктому,чтобыучитьсявсемуновому,фантазировать,импровизировать.Выражаясебявбумажномтворчестве,онинепридаютособогозначениятому,насколькоправильнособлюденыпропорциирисунка,выдержанылиразмерысклееннойфигуры.Аккуратностьиточностьпридутпозднее,когданачнетформироватьсяпространственноемышление,когданакопитсяпрактическийопытикогдаручкиосвоятсясножницами,анапервыхпорахемуважно,чтобыподелкаизбумагибылаяркой,забавнойинравилась.Поэтомуупорвзанятияхсбумагойнужноделатьпобольшейчастинапроявлениефантазии.

Начинаязанятияпобумажнойпластике,важноспроситьуребенка,чтоименноонхотелбысделать.Свободавыражения—вотглавноеусловиедляразвитияфантазии.Ненужнозаставлятьегоделатьподелку,еслионаемунеинтересна.Дажееслималышхочетрисовать,анесклеиватьфигурки,егожеланиеследуетуважать.Темболеечтохудожествовполнеможносоединитьссозданиемаппликацииилиобъемнойигрушки,ведьсначаланеобходимонарисоватьзаготовки.Занимаясьсмаленькимидетьмибумажнойпластикой,родителиобычнопомогаютим:рисуютзаготовки,апотомвырезают,чтобымалышихприклеил.Поэтому,еслиребенокзахотелнепременнорисовать,можнопоменятьсяснимролями:пустьоннарисуетфигуркисам,амамаихвырежетинаклеит.

Посколькуначинатьзанятиябумажнойпластикойрекомендуетсяссамыхпростыхаппликацийифигур,тосложностьработнужноувеличиватьпостепенно.Например,еслинапервомзанятииребеноксделалаппликациюснеговика,состоящуюизтрехкружочковплюсморковка,рукииметла,тонаследующемзанятииможносделатьещеодногоснеговика,нодобавитькаппликациисугроб,солнышко,дерево.Приэтомнужнопозволитьмалышусамомудодуматьсядотехэлементов,которыемоглибыдополнитьаппликацию.Этоможносделатьприпомощинаводящихвопросов:«Агдебудетстоятьнашкрасивыйснеговик?Водворе?Ачтоещеестьвнашемдворе?Дом?Дерево?»итакдалее.

Оченьхорошопомогаютфантазироватьигрывассоциации.Например,вырезавкружокизжелтойбумаги,можнопредложитьребенкуугадать,чтоэтобудет:кто–тозахочетсделатьизэтогоэлементасолнышко,акто–тосделаетжелтыеколесаумашинкиилипушистогоцыпленка.

Вообще,побудитьребенкаизобретатьможнобуквальнолюбымиспособами:прочитатьемусказку,апотомвместеснимсделатьсюжетнуюаппликацию;посмотретьлюбимыймультфильм,апотомвырезатьизбумагипонравившегосямультяшку;придуматьфантастическоесуществоисклеитьегоизцветногокартонаитакдалее.Дажепростогуляясребенкомнаулице,полезнообращатьеговниманиенаокружающиепредметыипредлагатьемупредставлятьихвдругихситуациях:«Смотри,машинастоитуподъезда.Адавайсегоднясделаемаппликацию,гдеэтамашинабудетехатьпогороду?»или«Видишь,какоекрасивоедерево?Атызнаешь,чтолетомлисточкиудеревьеввсегдазеленые,аосеньюстановятсяжелтыми,краснымииоранжевыми?Давайвечеромвырежемизбумагиосеннеедерево?».

Прекраснымсредствомдляразвитиядетскойфантазииявляютсястарыежурналы—дайтеребенкустопкуглянцевыхизданийиножницы.Выудивитесьтому,какиеразнообразныекартиныонсоставитизвырезок!

Малышамнеобходимознать,какразвитьфантазиюивоображение.Ребенок,укоторогохорошоразвитовоображение,вырастаетяркойииндивидуальнойличностью.Такиедетиобычноразносторонниеилегкоадаптируютсякизменениямвмире.Этокачествохарактеранепередаетсягенетически,егонадоразвивать.Есливашмалышрастётлюбознательным,ненадопрерыватьегопроцесспознаваниямира.Будетлучше,есливыпростимулируйтеегоинтересзанимательнымифактамииответаминамногочисленныевопросы.Ведьдетитакчастостановятся«почемучками»,ихинтересуетвсёнасвете.Почемунебоголубое?Почемусамолетынепадают?Зачеммыедим?Какработаетмельница?Навсеэтивопросылучшеотвечать,дажеесливынезнаетеответ.Впоследнемслучаенеупуститешанссамимузнатьчто-тоновое.

Воображение–этопостоянныйпоискчего-тоновогоинеизведанного.Избагажастарыхзнанийребеноквычленяетчто-то,чтоегозанимает.Онразвиваетсвоюмысль,совершенствует,и,вконцеконцов,появляетсянечтоабсолютноиное.Такимобразом,новыеобразыоснованынастаройинформации.Чембольшесвежегоматериалаполучаетребенок,тембольшуюпищуполучаетеговоображение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526025-konsultacija-dlja-roditelej-kak-razvivat-fant