- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Атмосфера»
Контрольная работа по теме «Атмосфера»
вариант
Часть 1
1. Как называется самая верхняя оболочка Земли?
А) литосфера Б) тропосфера В) гидросфера Г) атмосфера
2. Сколько в процентном отношении кислорода содержится в атмосфере?
А) 15% Б) 20% В) 75% Г) 21%
3. Назовите слой атмосферы, который называют «фабрикой погоды»:
А) стратосфера Б) тропосфераВ) экзосфера Г) мезосфера
4. От чего зависит колебание температуры воздуха в течение дня?
А) движения ветра В) изменения давления
Б) угол падения солнечных лучейГ) движение луны
5. Назовите самый тёплый месяц в году в Южном полушарии:
А) июль Б) август В) февраль Г) январь
6. Как называется величина, равная разнице средней температуры самого тёплого и самого холодного месяцев в году?
А) средняя месячная температура воздуха
Б) годовая амплитуда температуры воздуха
В) годовая разница температур
Г) годовое колебание температуры воздуха
7. При подъеме в гору температура воздуха с каждым километром
А) повышается на 1 С˚ В) повышается на 6 С˚
Б) понижается на 1 С˚ Г) понижается на 6С˚
8. Назовите ветер, который меняет своё направление два раза в сутки:
А) муссон Б) пассат В) бриз Г) циклон
9. Как называется график, на котором показаны направления ветров, господствующих в данной местности?
А) ветровая сетка В) схема ветрового движения
Б) роза ветровГ) график ветрового перемещения
10. Что такое абсолютная влажность воздуха?
А) количество водяного пара в граммах в 1 м3 воздуха.
Б) количество воды в граммах в 1 литре воздуха
В) количество воды в миллилитрах в 1 литре воздуха
Г) количество воды в литрах в 1 литре воздуха
11. Установите соответствие приборов и элементов погоды
1) температураа) барометр
2) количество осадковб) осадкомер
3) направление ветрав) термометр
4) атмосферное давлениег) флюгер
Часть 2
Практическая часть
12.
13.Описание «Ключа погоды».

Критерии оценивания:
За верное выполнение каждого задания части 1 – 1 балл.
Максимальный балл за часть 1 – 11 баллов Задания части 2 оцениваются от нуля до двух баллов:
Максимальный балл за часть 2 – 4 балла. Максимальный балл за работу – 15 баллов.
«5» – 13-15 баллов «4» – 10-12 баллов «3» – 7- 9 баллов «2» – 0 - 6 баллов
Контрольная работа по теме «Атмосфера»
вариант
Часть 1
1. В состав атмосферы не входят:
А) стратосфера Б) экзосфера В) экосфера Г) мезосфера
2. Сколько в процентном отношении азота содержится в атмосфере?
А) 15% Б) 20% В) 78%Г) 21%
3. Назовите слой атмосферы, в котором находится озоновый слой?
А) тропосфера Б) мезосфера В) стратосфера Г) экзосфера
4. Как называется разница между самой высокой и самой низкой температурой воздуха в течение суток?
А) суточное колебание температуры воздуха
Б) суточная разница температур воздуха
В) суточная амплитуда температуры воздуха
Г) средняя суточная температура воздуха
5. Назовите самый тёплый месяц в Северном полушарии:
А) июльБ) август В) февраль Г) январь
6. С помощью какого прибора измеряют атмосферное давление?
А) барометр Б) термометр В) эвдиометр Г) тонометр
7. Атмосферное давление зависит от
А) силы ветра
Б) направления ветра
В) разницы температуры ветра
Г) особенностей рельефа
8. Назовите ветер, который меняет своё направление два раза в год:
А) муссонБ) пассат В) бриз Г) циклон
9. Дайте название однообразным серым облакам, находящимся наиболее близко к земной поверхности:
А) кучевые Б) слоистыеВ) перистые Г) перисто-кучевые
10. Назовите основную причину, влияющую на количество осадков:
А) солнечная активность В) близость океана
Б) близость гор Г) движение луны
11. Установите соответствие между слоями атмосферы и их характеристиками
Слоихарактеристика
тропосфераа) возникают полярные сияния
стратосфераб) содержит 80% всего воздуха
верхние слои атмосферыв) с увеличением высоты температура растет
Часть 2
Практическая часть
12.
13.Описание «Ключа погоды».

Критерии оценивания:
За верное выполнение каждого задания части 1 – 1 балл.
Максимальный балл за часть 1 – 11 баллов Задания части 2 оцениваются от нуля до двух баллов:
Максимальный балл за часть 2 – 4 балла. Максимальный балл за работу – 15 баллов.
«5» – 13-15 баллов «4» – 10-12 баллов «3» – 7- 9 баллов «2» – 0 - 6 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526103-kontrolnaja-rabota-po-teme-atmosfera
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.