- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Одарённый ребёнок»

Около пяти процентов детей рождаются одарёнными или талантливыми, это не зависит от доходов семьи, возраста родителей, национальности. Если не создать специальных условий для такого ребёнка, то, не реализуясь, способности могут найти выход в плохом поведении.
Одарённый ребёнок обладает одним или несколькими качествами:
хорошей памятью, особенно долговременной;
большим словарным запасом;
может сосредоточиться на долгое время;
легко усваивает информацию, любит книги;
очень наблюдателен и любознателен;
проявляет устойчивый интерес к широкому кругу вопросов;
рано проявляет способность сопереживать другим;
проявляет большую энергичность;
часто стремится в своих делах достичь совершенства, настойчив;
у него развито чувство юмора;
использует привычные предметы нетрадиционным способом;
проявляет задатки лидера и владеет социальными навыками.
Как удовлетворить потребности одарённых детей
Предоставляйте ребёнку как можно больше возможностей самостоятельно принимать решения, организовывать свою деятельность. В открытом доступе у него всегда должны быть самые разнообразные материалы.
Если, руководствуясь своим интересом, ребёнок чем-то увлечённо занимается, не останавливайте его, дайте ему возможность выполнить собственный план.
Продвигайте его успехи, предлагайте новые материалы, книги.
Получив ответ на какой-либо вопрос, просите объяснить, как ребёнок пришёл к такому выводу, решению.
Если ребёнок начинает плохо себя вести
Он может начать дурачиться, если ему становится скучно. В таком случае предложите ему выполнить более сложные задания.
Изобретает действия, полностью противоречащие общепринятым – дайте ему возможность действовать так, как он хочет, если это не угрожает безопасности его и других. Злится, если его прерывают – выделяйте больше времени для самостоятельной работы.
Ненавидит получать указания – дайте возможность самостоятельно распоряжаться своим временем и решать, как и когда делать те или иные дела.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526223-konsultacija-odarjonnyj-rebjonok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация методической работы в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.